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合唱艺术发展策略探析
合唱艺术发展策略探析 摘要:合唱艺术有利于提高国民文化素养,传播优秀传统文化,增强团队凝聚力, 引导人们身心健康发展,有利于和谐社会的构建。长期以来,我们对合唱艺术进行着 艰难的探索,合唱也对各个时期的社会主义精神文明建设发挥着不可忽视的助推 力,满足了人们日益增长的精神文化需求。此前我国合唱艺术发展进程中存在一些 问题,面临着一些挑战,基于此,本文以合唱艺术发展现实意义为基础,总结分析现 阶段我国合唱艺术发展存在的问题,并提出了新时期合唱艺术发展的策略以供参 考。关键词:新时期;合唱艺术;意义;问题;策略 合唱艺术起源于西方,从鸦片战争开始逐渐引入我国。[1]经“五四”运动的 推动,合唱艺术在我国范围内得到一定的推广,中华人民共和国成立后,合唱艺术 呈现出一片繁荣景象。在为“两个一百年”目标努力奋斗、经济社会高速发展的今 天,我国合唱艺术欣欣向荣,多元化发展趋势明显,同时也存在一些问题,面临一些 挑战,值得我们思索。
一、新时期发展合唱艺术的意义 (一)合唱艺术丰富了人们的生活、激发了凝聚力。众所周知,合唱是一种人 们喜闻乐见的文化活动,它要求参与人员具有较好的音乐基础、演唱能力与配合 能力,能够灵活掌握各类音乐节奏。一直以来,合唱艺术是一种艺术感较强的表现 方式,对声音协调度要求较高。[2]合唱艺术具有显著的群众性、社会性、广泛性 等独有特征,能够真正满足人民群众的艺术需求,陶冶情操,激发斗志,净化心灵。
(二)合唱艺术生动完美地诠释了集体主义精神。从学生到工人,从儿童到老人,从 职员到军人,从喧嚣的城市街头到静怡的田间,从边缘的海岛沙滩到金碧辉煌的音 乐大厅,合唱艺术营造出了一种积极向上、健康愉悦、团结友爱、追求美好生活 的浓厚社会氛围。合唱艺术引导人们摈弃自身杂念,开阔心胸,对生活充满希望, 合唱中那些丰富的和声、优美的旋律和变化无穷的声部,让人们想象到人性的真 善美。(三)合唱艺术培养了爱国主义精神合唱艺术是构建和谐社会的强大动力, 是培养爱国主义精神和民族向心力的肥沃土壤,其充分彰显了爱国主义精神、与 时俱进的时代精神和团结协作的凝聚力,体现了社会主义核心价值。体系,从而促 使合唱艺术在和谐社会中得以有效延伸。
二、新时期合唱艺术的发展现状在经济繁荣、社会和谐的基础上,我国合唱艺术繁荣发展,在各个大型合唱 比赛活动中,合唱艺术形式备受好评。在合唱活动中,人们所选择的歌曲题材新颖, 已经不再局限于以前的歌曲名目,而是敢于演绎新的创作作品。同时,合唱队伍的 表演形式得到很大的创新,不少作品融入舞蹈,服装加以点缀,并配上设计的合唱 动作,舞台灯光动静结合,使得观众眼前一亮。另外,合唱艺术在唱法上的多样性凸 显,演唱者演唱水平、风格与记忆能力均得到明显提升。然而,在合唱艺术繁荣发 展的同时,依然存在很多亟需解决的问题。(一)作品陈旧。新时期,作品陈旧已经 成为了影响我国合唱艺术的“瓶颈”,如果不解决这一问题,我国合唱艺术难以得到 充分发展。[3]对十六届青歌赛合唱比赛进行分析可知,虽然参赛队伍呈现了很多 新作品,但是改编手法单一、形式相似的情况十分普遍。例如大多数参赛团队都 在作品中添加du、da、ba等衬词演唱流行音乐伴唱段落,虽然这在一定程度上增 加了作品的内涵和生动性,但是并未因曲而异或集合曲目自身特征加入相对应的 伴唱方式,这在很大程度上影响了原曲的意境,造成了全曲风格不统一的情况。这 一情况充分表明了改编人员并未灵活、巧妙地运用音乐艺术技法来增强合唱效果。
虽然现阶段很多专家的相关批评正改变着这一情况,但是问题的实际存在却是无 法回避的事实。(二)缺少优秀的合唱指挥。现阶段,除了专业合唱队、艺术院校和 音乐院校设立了专业的合唱指挥外,大多数高校、中小学合唱的指挥均是由学校 音乐教师兼职担任的,企事业单位的合唱队伍指挥普遍是业余爱好者或艺术院校 毕业的艺术人员,并不是专业指挥。这一情况较为普遍,这主要是因为社会大众对 合唱指挥存在错误认识。在社会大众眼里,合唱指挥只是在合唱过程中打打拍子, 统一节奏,技术含量较低。然而事实上,合唱对指挥的要求较高。如果不配备专业 的合唱指挥,合唱队伍的水平将难以提高。在十五届、十六届青歌赛合唱比赛中, 大多数合唱队伍因指挥水平较低而被淘汰。在比赛中脱颖而出的队伍,往往同指 挥具有密切的关系。换言之,专业、优秀的合唱指挥是合唱队伍水平提高的重大 保障,如果不重视培养优秀的合唱指挥,我国合唱艺术将难以得到充分发展。(三) 强烈的参赛获奖心态。现阶段,各种合唱比赛频繁举行,合唱艺术综合实力并未得 到有效提升,大多数合唱团普遍水平较低。更关键的是,合唱艺术的大众参与性显 著,具有其他音乐形式所不具备的普及音乐艺术、增强大众音乐素养的优势。[4] 然而,现实中这一优势并未得到充分表现,合唱仍然是少数人参与的活动。合唱艺 术若一味地追求比赛奖项,便脱离了合唱艺术的真实形态和精神意义。目前不少 参赛队伍组团参与比赛,只是为了获奖,比赛完成后合唱队伍也没有开展日常排练 和演唱训练。如此一来,通过参与合唱提高队伍整体音乐水平和人文素养,激发全 民音乐兴趣和合唱积极性,进而提高大众艺术修养的目的也就未能得到很好实现, 参赛投入的各种人力、物力与财力也并未得到理想的回报。三、新时期合唱艺术的发展策略 近年来,人们越来越喜欢合唱这种艺术形式,其在社会生活中的重要作用也 愈加突显。习近平总书记曾说:“追求真善美是文艺的永恒价值。艺术的最高境界 就是让人动心,让人们的灵魂经受洗礼,让人们发现自然的美、生活的美、心灵的 美。”[5]我们应借助文艺作品进行真善美的传递,并对积极向上的价值观予以宣传, 让人们的道德判断能力与道德荣誉感进一步增强,对尊道德、守道德的生活展开 追求。随着合唱活动的广泛开展,将合唱的社会功能充分发挥出来,对和谐社会的 构建意义重大。针对现阶段我国合唱事业存在的问题,笔者提出以下建议:(一)加 强合唱作品创作力度。首先,应在中国合唱创作队伍的建设上加大力度。[6]现阶 段,从事合唱创作工作往往无法取得较高的经济报酬,且在音乐界中合唱创作者也 未有较高的地位,由此也就使我国急缺专门从事合唱创作的作曲家,特别是年轻作 曲家。正是由于专业作曲家的匮乏,使得合唱思维在合唱作品中并不多见,一般都 是旋律与和声、声部相配合而已,而事实上,全方位的立体思维才是合唱作品真正 所需的。为此,我们应集众人智慧,寻求有效方法,将专业合唱作曲家特别是年轻作 曲家吸引到合唱创作队伍中来,不断创新我国的合唱作品,促进合唱作品创作水平 的大幅度提高。其次,更新合唱的创作观念。要做到这一点,一方面需要将表面的 语言与技法问题解决好,另一方面还应在其他问题上作进一步加强,包括人性思维、 民族思维、本体思维和立体思维等。我们应当看到,我们的合唱创作同国外还有 很大一段差距,但同时我们所拥有的优势也是其他各国所不具备的。我国各民族 的历史文化背景丰厚、风土人情各具特色,我们在进行合唱创作时可将其作为丰 富的素材。所以,我们的合唱创作人员应将国外合唱创作方面的理念与经验引入 我国,对合唱创作观念予以更新,在作品创作上充分利用丰富的民间音乐素材,不 断提高作品质量。另外,可将国外合唱作品引进来。现阶段,单调、一般化是我国 合唱作品的一个显著特征,究其原因在于部分作曲家没有接触到大量的合唱作品, 对国内外的合唱经典作品知之甚少,缺乏广阔的专业视角,在把握世界合唱艺术发 展动态上也存在不到位的情况,因此创作的作品未将时代性特征充分体现出来。
将国外作品,尤其是西方传统和现代优秀合唱作品引进来,可使我国合唱作品单一 的现状发生改变,让合唱作品更加丰富多样。所以,我们需要专业人才与机构来负 责收集和研究外国合唱作品,并对其进行翻译和出版发行,从而进一步增强中外合 唱团间的演出和乐谱交流,促进我国合唱作品创作水平的不断提高。(二)地方与高 校结合,提高业余合唱指挥水平。有机结合高校与地方,能够将高校专业合唱指挥 教师的作用充分发挥出来,让地方业余合唱指挥能够了解他们的排练心得和有效 训练方法,切实提高地方合唱指挥水平。而要达到这一效果,可长年采取举办学习班、训练班的方式,也可借助本地区合唱比赛进行深入沟通交流。以笔者所在地 区为例,首届合唱节于2016年1月成功开幕,各个高校的合唱指挥老师和各县区合 唱指挥在合唱节期间相互学习交流,将本市的合唱事业推向一个新高潮;同时,在 一些拥有雄厚师资力量的高校设立了“合唱指挥学习班”与“合唱指挥大师班”,并 保证充足的时间,每年召开一届,每届时间为半月或一月,通过组织该活动,大幅提 高了各地市业余合唱指挥的水平。合唱指挥通过参加合唱比赛提高了自身水平, 而参加“合唱指挥学习班”又让这一水平得到了进一步增强,进而显著提高了当地 的合唱指挥水平。与此同时,更要展开积极的交流沟通。高校合唱指挥可定期指 导业余合唱团,对新曲目进行排练;各业余团体也要经常进行互动交流,对不同指 挥的长处予以学习借鉴。[7](三)加大对合唱事业发展的扶持力度。首先,给予经费 支持。我国大多数合唱团均为群众自发组织的,缺少经费保障。所以针对那些组 织完备、拥有稳定团员、固定训练时间和高水平的合唱团,政府应每年向其划拨 一部分经费,支持其各项活动开展,让其潜心于合唱演练而不用为经费问题犯愁。
同时,奖励成绩突出的合唱团,以其为样板,普及、提高本地区的合唱水平。其次, 给予政策支持,争取在国内组建几支高水平的专业合唱队伍,负责提高和普及合唱。
而近年来,不断增多的国际交流,让一部分人认清了差距,也认识到将职业合唱团 解散非常可惜,于是开始呼吁建立一支能引领中国合唱的专业合唱团,将中国合唱 艺术带向一个更高的层次。最后,国家相关部门应对合唱艺术展开大力宣传,让广 大群众对合唱艺术有更深层次的了解,从而进一步加快发展我国的合唱艺术发展。
