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【摘要】流行音乐如今已经影响到人们生活的方方面面，流行音乐元素已经逐渐发展成为引领时尚与文化市场的主力，尤其是在现当代高校中如何能把传统音乐向流行音乐方向发展，实现多方面的融合，是现代化教育课程中的重要范畴，从学生的兴趣点与实用性上出发，发挥流行音乐的引领与教育作用，使我们地方综合类院校待研究的重要课题。
【关键词】流行音乐；地方高校；公共选修课；应用研究
【文献标识码】G642 【中图分类号】A
流行音乐发展至今，已经从各个方面深入影响到了我们的生活、工作、和工作中。我个人把它归结为三个方面：流行音乐的古典元素；流行音乐的中国元素；流行音乐的戏曲元素。这三个方面相辅相成，经历了萌芽发展期，过渡期与繁荣期，如今已经成为中国音乐文化的重要组成部分，根植于每个人的生活土壤中。在高校中，培养人才是要具有一定的时代性与创新性的，培养出适应社会的一种发展趋势与高校的高规格受欢迎的实用型人才。
在高校学生课程和活动中引入流行音乐，一方面可以增加学生在学习音乐欣赏类课程的兴趣，提高学生对音乐的喜爱与热情，另一方面则是对传统音乐教育的一次实验性的改革尝试。慢慢会发现，学生开始主动去探索属于自己的音乐，同时培养了高校学生的创造性思维、提高了高校中的美育教育水平，对学生素质拓展能力的提高等都有至关重要的作用,也能够使流行音乐在课堂中的运用发挥到最大化。近些年，我在教授学校公共选修课尤其是流行音乐的欣赏与演唱的方向上，发现很多同学觉得平时在课程当中学习压力过大，日常的学业繁重，所以在选择学校公共选修课时，都喜欢选择轻松地、自身比较感兴趣的，愿意悉心钻研的一个全新门类，但还有一部分学生是想真正从自己感兴趣的门类去下手，转而想通过专业的学习从事关于音乐方面的行当。对于我们这种地方类综合大学而言，由于很多条件的局限，很难在专业的道路上给予有的人更进一步的指导与规划，本文也是想通过几个方面的构想与探讨使得学生可以在专业化的道路上走得更远更宽。
一、流行音乐目前在高校中的一种定位与作用
近些年，类似于像《我是歌手》，《中国好声音》这样的音乐选秀类节目的出现，使人们很大程度对流行音乐的认识以及其所带来的化学反应达到了一种空前状态。各个学校的流行音乐的开展方面，很多都是遵照《蒙面唱将》、《中国好歌曲》的节目模式去照搬，在节目的新颖程度与创新上就会有一些的欠缺，很大程度上将传统音乐都抛在了脑后，使得节目类型与内容形式会空洞乏味，缺少灵魂性的脉络。传统的音乐教育模式是我们先辈们的知识的结晶，是经过年代洗礼的精华，是经得起考验的。从现在高校音乐教育发展上来看，传统音乐教学与现代流行音乐共同结合，平衡他们在教学中的作用与地方以及比重，才是高校中科学发展观的一种方法，才能从传统的音乐教学模式向现代化教学方式转变，加强学生对音乐的热爱，对生活的理解。流行音乐风现在已经随着网络媒体走向了各个角落，而当代大学生正是流行音乐推进与繁荣的最大受众人群，在当今开放发展的生活大环境中，流行音乐的引入已经成了一种时代的需求，是高校乃至社会发展的趋势，并且它作为与时代潮流息息相关的音乐门类，是每个高校教学改革与实践中不可获缺的课程。
二、流行音乐课程的推广对当代大学生艺术情怀的抒发至关重要
