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  • 您的位置:写论文网 > 经济学论文 > 中国经济论文 > 电视新闻报道中史家笔法应用... 正文 2020-01-15 07:26:23

    电视新闻报道中史家笔法应用论文_什么是史家笔法

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    电视新闻报道中史家笔法应用论文

    电视新闻报道中史家笔法应用论文 摘要:本文以史家笔法中最为突出的“史论”笔法和“寓论断于序事”笔法,以《焦 点访谈》为分析文本,审视和剖析史家笔法在电视新闻报道中的运用方式。

    关键词:史家笔法《焦点访谈》电视新闻 五千年的中国文明史给我们留下了丰厚的文化积淀,浩如烟海的史籍又使 这种文化得以传承,影响着当代中国的文化建设。电视新闻作为电视文化的一个 组成部分,同样也有着对中国传统文化的继承和发扬,其中不乏从传统史学中汲 取的养分。中国传统史家在评述历史事件和人物时,形成了一些我们值得继承的 笔法,其中最为突出的“史论”笔法和“寓论断于序事”笔法。

    《焦点访谈》是中央电视台的一个新闻评论栏目,也是在全国非常有影响 的精品栏目,它的出现和成功一时在中国电视界掀起了一股“焦点访谈”热,从多 方面分析其成功的原因对中国电视新闻的发展是有益的。本文以《焦点访谈》为 分析文本,审视和剖析史家笔法在电视新闻报道中的运用方式。

    一、《焦点访谈》中“史论”笔法的运用 《左传》是中国古代最早的一部完备的编年体史书,相传为春秋战国时期 左丘明所作,是《春秋左氏传》的简称。从历史编撰角度来看,《左传》在叙述 历史活动时有概述,有直述,对于主要的历史事件必叙述其前因后果,给人以完 整清晰的印象。在记述事件的同时,书中又重视记述人物的言行,反映出社会的 各种情状。更为重要的是,《左传》创造了“君子曰”等多种史评形式。在《左传》 中,冠有“君子曰”、“君子以为”、“君子谓”等语者,约80条。此外还有直接发表 议论,直接引用他人言论及论证、预言等形式。《左传》通过以上形式,表述了 对历史的看法,从而开创了中国“史论”之先河。

    汉代司马迁作《史记》时继承了《左传》作者直接评史的方法,在正文的 篇前有序,篇后有“赞”,或加之以“太史公曰”,这些都是作者紧扣史实发表议论 的著名文字。有些篇章的序文,则有对某一历史时期的特点或对某一社会问题加 以经验总结性质的论述,它比之《左传》的史论有了很大的提高。这使《史记》 既成一部“信史”,同时又是具有深刻思想性的历史巨著。

    这种紧扣事实由作者直接发表评论,阐明观点、意见及看法的“史论”笔法,在《焦点访谈》中有着普通的运用,从位置的安排上看,有篇前、篇中和篇后三 种方式。

    2001年6月3日播出的《信封里的真相》中,针对存在的“药品回扣”现象, 在讲述发生在浙江省宁波市的“药品回扣”事件时,节目就首先由主持人发表评 论:“收受药品回扣,不仅会导致整个社会医疗费用的过快增长,加重国家和患 者的负担,而且还会严重破坏医德医风。” 2002年1月17日播出的《兑付不了的假国债》,反映的是黑龙江省佳木斯 市的假国债事件。在叙述了佳木斯市郊区财政局出售假国债,造成住房公积金流 失的事实后,篇中记者直接出面评论:“……而更为严重的是,出售假国债这种 行为不同于一般的破坏金融秩序,它破坏的是在百姓中认可程度极高的国债的信 誉。” 2002年3月22日播出的《法律不是儿戏》中,对于江西省彭泽县公安局经 侦大队办案人员乱执法的问题,在节目的最后紧扣事实直接用评论来阐发观点:
    “打击经济犯罪,维护经济秩序是公安局经侦大队的重要工作,而严格执法,依 法办案,则不仅仅是执法工作的根本要求,也是代表和维护群众利益的根本体现。

    所以,我们的执法人员只有时时刻刻把群众的利益放在心上,提高自己的执法办 案水平,才能维护法律的公正,才能得到群众的拥护和支持。” 这些位于篇前、篇中和篇后的评论,借鉴了“史论”笔法,精练而准确,鲜 明地表述了传播者的意图。

    二、《焦点访谈》中“寓论断于序事”笔法的运用 顾炎武《日知录》卷二十六说:“古人作史,有不待论断而于序事之中即 见其指者。惟太史公能之。”“寓论断于序事”,这确实是太史公书的特点。司马 迁不用专门说一些议论的话,就可以在史实的叙述中把自己的论点表达出来,这 是他表达历史论点的特殊形式。这种笔法为他以后的历代史家所尊崇。

    在《焦点访谈》中,对于“寓论断于序事”笔法的运用有以下几种最基本的 形式:
    1.借用他人的话语 司马迁结合具体的史事,吸收当时人的评论或反映,不用作者出头露面,就给一个历史人物作了论断。更妙的是,他吸收的这些评论反映的都是记述历史 事实发展过程中不可分割的部分,它们本身也反映了历史事实。这样写来,落墨 不多但又生动、深刻。作者并没有勉强人家接受他的论点,但他的论点却通过这 样的表达形式给人以有力的感染。

    《焦点访谈》在2002年3月21日播出的《名鳖之争》中,也采用了这种笔 法。《名鳖之争》反映是杭州市养鳖协会乱评所谓名牌鳖的事件,对此问题,《焦 点访谈》就借用了国家工商总局广告监管司监督处处长的话来作出论断,表达观 点:“……它不利于公平竞争的市场环境的形成,增加了企业的负担,同时也损 害了消费者的利益。” 2001年11月30日播出的《当孩子落水的时候》中,也借用了村民的话来表 明对漠视生命的在场干部的看法:“孩子淹死得冤枉!说老实话,是别人养的娃, 心不疼!我说八个车十六人,下去两个都捞上来了,甭说都下去。就是没有人管! 我车走我的,死了她活该!死了不是我的娃!我是这么看的。哎呀,我说都是咱 们当领导的人,不是一般人啊!” 2.两两对照 同样,《焦点访谈》栏目作为一个整体,不同时间播出的节目也是有联系 的,也可以两两对照着看,从对照中感受观点、意见、看法。《焦点访谈》在2001 年11月30日播出《当孩子落水的时候》,反映的是宁夏回族自治区吴忠市的某些 干部面对一个十三岁孩子落水而不施救的事情。播出后不到一个月,在同年的12 月28日播出了另一个也是有关落水的事件――《乡亲落水之后》,讲述的是2001 年11月30日,安徽省毫州市吴老家渡口发生一起沉船事故,共有四十多名乘客落 水。事故发生后,当地许多村民不顾生命危险,主动救助落水群众,被人们传为 佳话。两两对照,使受众强烈地感受到了对冷漠无情的谴责,对高尚品德的赞颂。

    3.细节的描写 司马迁非常注重对历史人物细节的描写,有时似是不经意的捎带的叙述, 但却表达了对历史人物的品评和对历史问题的看法。司马迁善于用细节的描写从 侧面去反映一定时期的政治风气、政治问题,同时也就在其中表达了作者的褒贬。

    《焦点访谈》中也存在着同样的笔法。上文所提到的《当孩子落水的时候》 这一期节目中,就有许多的细节描写。对于小王萍的落水,“当时是下午三点多,村里的人都去干活了,只有刘庄村六十四岁的徐老汉和一个妇女目睹了这一切。” 而当时目睹孩子落水的宁夏吴忠市干部考察车队,“一行共有三十五人”、“都是 男的”、“年轻都年轻”、“同车的另两个人都是三十岁左右的年轻人”。细节的描 述说明了这些干部是有能力抢救小王萍的,但就是没有一个人下水去施救。不用 直接发评论,观点就不言而喻了。在这期节目的最后,还描写了这样一段细节:
    “在新堡中学初一(1)班的教室里,这个位子突然地空了下来。在渴望求知的眼 睛里再也不会有王萍的目光,在琅琅读书声中,再也不会有王萍的声音。我们在 老师那里见到了王萍那天考试的试卷,作文题目是《我的妈妈》,王萍这次考试 得了九十八分。谁会想到,这竟是这个十三岁女孩的遗作了。”这一段描写,就 是对那些漠视一个花季生命的人的谴责。在这一整期节目中,《焦点访谈》没有 一句批评之语,但细节描绘却使褒贬自明。

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