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教育管理在信息技术教育的作用
教育管理在信息技术教育的作用 现代科技的进步，特别是信息技术的发展，使得我们的社会进入了一个信 息化高度发达的阶段。我们应该充分的利用科技创新带来的成果，大力推动教育 管理信息化，为教育教学提供优质的服务。1信息技术教育在教育管理工作中的重要性 教育管理工作与高校教育教学密切相关，只有通过良好的教育管理，教育 教学才能顺利的进行。实现教育管理信息化，有助于学校管理高效化的实现，有 助于教学目标的顺利实现，有助于学生和家长更好的参与到学校管理中来。
1.1现代教育改革需要引入信息技术 现代教育改革的发展，需要我们教育工作者充分利用多媒体和网络技术， 运用现代化的技术手段为我们教育事业服务。[1]所以，运用信息技术手段为高 校教育事业的发展做贡献，是现代教育改革的发展趋势。
1.2提高教育管理工作的效率和质量 充分利用信息“高速公路”，通过多媒体和网络技术等廉价的、方便快捷的 信息化手段，可以及时的、准确的传输信息，使学生和教师能够通过多种渠道获 得所需要的信息，并且能够及时的反馈。
1.3有利于完善教育评价方式 学生可以通过输入自己的学号进入评价系统，对各个科目的教师进行评价， 书写评价意见和建议。[2]计算机自动的整合相关信息，并将相应的结果及时反 馈给相关教师，这样教师才能够根据学生的要求及时改正自己教学工作中的不足， 不仅能够提高教学效率，对师生之间的感情也有很大的促进作用。
1.4可以减少人力、财力和物质的消耗 教育管理工作需要大量的人员参与，随之带来了资源浪费和物质消耗严重 等问题。在教育管理工作中引入信息化技术，可以减少人力、财力和物质的消耗。
比如传统的学生入学信息的采集，大多是采用教育管理部门的人员到各个院系登 记书写学生信息，收集回来之后，再统一的整合在一起的方法。2教育管理工作中信息技术教育教学存在的问题 现代信息技术的发展为学校教学管理提供了很好的条件，但由于学校和地 方的差异，先进的信息化技术并没有得到很好的应用。首先表现在学校相关部门 的信息化认识程度上，许多教育管理工作者都认识不足。其次，相应的硬件设施 和应用软件发展不平衡，大多数学校都存在这个问题。最后是教师信息化水平普 遍较低，大多没有经过专业的信息技术技能培训。
2.1对教学管理工作信息化的重要性认识不足 教学管理工作信息化是日常教学工作中不可缺少的一部分，它关系到教学 生活的各个领域能否顺利进行，我们教学管理工作者应该在教学管理过程中充分 的利用信息化技术。可是实际上，相当一部分学校仅仅停留在初级层面，认为教 学管理信息化就是办公室内有几台电脑，平时用于统计学生信息和处理日常文件 等等。
2.2信息化硬件和软件发展不平衡，导致效益欠佳 目前，学校的信息化投入主要是在教师教学上面，一般教室都配有计算机 多媒体。学校里面的计算机主要是为了满足教学的需要，学生接触信息技术主要 是在信息课上面，使学生不能独立的利用信息化技术。
2.3师资力量薄弱，师资队伍建设力度不足 现在学校教师队伍信息化水平差异很大，有的教师以为信息化技术只需要 会用电脑，教学管理人员使用计算机只是停留在简单的文字操作上，对于学生和 教师的相关信息，仍然是通过手工采集和整理，对于复杂的信息符号、表格和文 档等更是一筹莫展。[3] 3教育管理工作中信息技术教育教学的对策 3.1转变教育思想与观念，提高认识水平，树立现代化教育管理理念 学校各级部门应该充分认识到教育管理工作信息化带来的好处，加强信息 化宣传力度，努力营造信息化技术的重要性和紧迫性氛围，使得教育管理工作者 树立信息化管理理念。[4]例如，学校图书管理部门，可以在日常的管理工作中， 时刻强调信息化管理，每个月组织部门人员学习信息化技术，开展信息化技能比赛。定期总结自己的工作内容中，有哪些方面可以进行信息化管理，信息化管理 需要哪些配套设施和软件，之后学校管理部门再开会讨论，确定可行性方案。
3.2加大经费投入，更新教学管理信息化的硬件和软件配套设施 采用多渠道筹备基金，通过地方政府拨款，学校自身努力和社会资助来积 极筹备资金。相比国外学校的发展模式，我国中学教育还有很多需要提高的地方， 如可以借鉴国外的资金筹备方式――联系本中学杰出校友，制作杰出校友录，组 织相关人员和他们保持联系，希望他们为母校做贡献。
3.3对管理岗位的教师进行专项信息技术能力的培训 教育管理工作信息化的主体是广大的教育管理者，教育管理者信息化素质 的高低直接关系到信息化技术在教育管理工作中的进行程度，所以提高管理者的 素质是信息化得以广泛应用的前提。
3.4引进专业信息化人才和开发优质软件 随着信息化技术的飞速发展，具有高素质、专业技能扎实的信息化技术人 才，对于教育管理信息化来说是必不可少的。除了教育管理者自身的学习之外， 专业的信息化人才的引进也是必要的。通过引进专业的技术人才，可以对学校计 算机网络硬件设施进行日常维护，保障学校教育管理工作能够顺利进行。
3.5学校、社会和家庭资源融合 学校信息化管理系统的建立不能只局限于学校内部，社会的支持和家庭的 配合作用也是值得关注的。现代的教学管理体系不仅会方便学校的日常教学管理， 同时也会方便社会和家庭了解学校动态和学生的生活、学习状态。[5]联系学校、 社会和家庭的首要条件是信息互通，例如学校网页上的“校园每日资讯”、“学子 风采”和“校长信箱”等校园管理项目，都能够向社会和广大学生家长反映学校生 活。
4结语 信息化是当今世界经济发展的主流，教学管理信息化是适应时代发展需求 的产物。我们教育管理工作者应该向国内外优秀的教育管理者学习，努力提高自 身信息化水平，与时代同步。作者:唐庚 单位:辽宁广播电视大学
