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蜜蜂教学反思
蜜蜂教学反思 通过教学分析,我认为在以后的教学过程中,应从以下几方面着手: (一)关注学生发展来设计教学 1、关注学习方式。要真正地让学生进行自主、探究、合作学习,不让学习 合作只停留在文章的表面,要让小组分工细化,讨论的问题开放化。2、关注学习水平。要让学生分梯度提高,首先是知识方面,这在通读课文时 就能达到,而后是能力方面要让学生进行多方面的训练,最后就是价值观,学完课 文后让学生驱感悟,要让学生真正动起来说。
3、关注学习效果。要让学生学完这节课后,还能做到情绪饱满,乐于交往, 思维活跃。
(二)教学过程优化设计并落实到位 1、目标确定后,通过检测学生是否能在五分钟内准确、流利、有感情地读 完课文,就能感觉到目标设计是具体、明确、有层次性的。
2、构建以读为主线,以语文训练为核心的教学流程。本人今后要多用好情 景教学法和赏析法,活用朗读,兼容并进,彰显阅读教学训练的综合性。〈默读、浏 览、朗读、诵读、猜读、跳读、品读〉 (三)教师素质要提高 1、思想要更新,(提问要有民主性,转变学生学习的方式) 2、态度要严谨,每次上课遵守一条龙(课前准备,课中严谨,课后完善。)基本 功要扎实性,尤其从机智、语言方面再着手加强些。
一节课折射出的缺点是如此之多,这就让我更加明白了“课堂教学永远是 一门遗憾的艺术。”这句话的真正含义,不过让我值得庆幸的是,通过这节课,让我 明确了自己今后前进的方向,更有了前进的动力。
