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藏在家庭教育里的法则
藏在家庭教育里的法则 1.鱼缸法则 养在鱼缸中的热带金鱼,三寸来长,不管养多长时间,始终不见金鱼生长。然 而将这种金鱼放到水池里,两个月以后,原本三寸长的金鱼可以长到一尺。对孩子的教育也是一样,孩子就好比热带金鱼,而父母的保护就像鱼缸。要 想孩子健康茁壮的成长,一定要给孩子足够的自由活动空间,而不是把孩子拘束在 一个父母提供的小“鱼缸”里。随着社会的进步,知识日益增加,父母应该克制自己 想要干涉孩子的想法,给孩子足够的空间。
2.狼性法则 狼是世界上好奇心最强的动物,它们不会把任何事物当成理所当然,而倾向 于亲身研究和体验,大自然的神奇永远令它们好奇。狼总是会对周围的环境感兴 趣,因此它们能不断在环境中发现食物,了解危险,从而有力的生存下来。
因此要培养孩子超强的学习能力,一定要培养孩子对世界的好奇心,让他仔 细观察生活,让兴趣成为他学习的老师。这样的孩子在未来的人生道路上一定是 一个佼佼者,在将来的工作中也会有创新意识。
3.南风法则 北风和南风打赌,看谁的力量更强大,他们比谁能在最短的时间里把行人的 大衣脱掉。北风无论怎样猛烈的吹,行人只是将衣服越裹越紧;而南风只是轻轻拂 动,人们就热得敞开了大衣。
南风效应告诉人们,宽容是一种强于惩戒的力量。教育孩子同样如此,那些 一味批评自己孩子的家长,最终会发现孩子越来越不听他们的话。每个孩子都有 可能犯错误,父母要容忍孩子的缺点,客观、理智、科学地处理日常生活中出现的 各种问题,体谅孩子的同时,从自身入手提高自己的修养,这样才能够教育好孩子。
4.罗森塔尔效应 罗森塔尔是美国心理学家,1966年他做了一项关于学生对成绩期望的试验。
他在一个班上进行测验,结束后将一份“最有前途者”的名单交给了校长。校长将这 份名单交给了这个班的班主任。8个月后,罗森塔尔和助手再次来到这个班上 时,名单上学生的成绩大幅度提高。而实际上,名单上的学生是随机抽取的,并非是 测 试后的结果。是教师对学生的期待,才使教师和学生都产生了一种努力改变自 我、完善自我的进步动力。这种企盼将美好的愿望变成现实的心理,在心理学上 称为 “期待效应”。它表明:每一个人都有可能成功,但是能不能成功,取决于周围 的人能不能像对待成功人士那样爱他、期望他、教育他。
