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高校生教育管理的策略
高校生教育管理的策略 (一)优化课程设置,调动学生学习积极性 艺术类高职院校的学生主动性差,但是对于自己感兴趣的科目会表现出很 强的积极性,也对社会的进步和生活水平的提高充满憧憬与希望,并喜欢追求时尚, 对社会问题的看法也是别具新意,但对标准的课堂形式与文化知识的学习有着一 定的逆反心理。学校可以通过不断的将课程形式多样化,课程内容丰富化,并根据 学生的兴趣去设置课程,满足学生的需求。同时开设专业特色选修课程,不仅仅满 足了学生的自主选择权,还在调动学生积极性的同时丰富了学生的文化知识。(二)组建多种类的艺术社团,培养学生的团队意识 丰富学生的业余生活,可以利用艺术类学生的专业特长组建多种艺术社团, 开展丰富多彩的社团活动和有特色、有影响的交流活动,如通过组建街舞社团,开 展街舞比赛等类似的问题活动,培养学生们的团队合作精神,广泛的开展各式各样 的活动,并从学校走向社会,调动学生的业余活动积极性,培养学生的合作精神,引 导学生树立强烈的社会责任感与社会认同感。
(三)加强学校管理制度建设,法治德治并行 在学校教育管理中坚持采用制度管理,强调规范化的管理,并不断完善学校 的管理制度建设,坚持做到既要对学生的管理有所力度,又要对学生的行为有所宽 度,不至于将学生管得过死过严,让学生在学校没用充分的自由,还能够保持艺术 类高职院校本身所具有的思想开放、思维活跃、个性突出的特点。
(四)教师提高自身素质,给予学生正确的引导 艺术类学生从小就是学校的文艺骨干,自尊心强,一进入艺术类高职后,发 现身边的人个个都是有所特长的,那种优越感就会明显降低,还会产生如过渡焦虑、 自卑等一系列的心里问题。所以,教师在提高自身素质的同时,也需要提高自己在 心理辅导方面的能力,才能够更好的帮助学生解决心里问题,完成学校的思想教育 工作。
(五)开展职业生涯规划工作,帮助学生自我定位 在毕业生就业难的社会大环境之下,高职院校如何推销自己的学生,如何与其他院校人才培养竞争已经成为现代高职院校深思的问题。[2]艺术类高职院校 具有专业性强的特点,这一特点表现为学生的专业水平高,但也导致学生就业面较 窄的问题。而学生们对于职业规划也没有明确的定位,艺术类高职院校也就更应 该开展职业生涯规划的工作,让学生对自己的未来有一个明确的规划,清楚知道自 己在未来可以做什么工作,自己适合什么工作,自己还需要学一些什么。
