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网络环境下图书馆馆员继续教育研究
网络环境下图书馆馆员继续教育研究 一、网络环境下图书馆的应对策略 加强网络化建设是图书馆的生命线。根据信息技术的发展趋势，实现网络 化对各类图书馆来说既是挑战又是机遇。高校图书馆的数据库是校园网上运行的 重要信息资源，在数据库建设中要避免重复建库和数据结构不标准的现象，保持 图书馆信息机构拥有丰富信息资源的优势。同时，加强对网络化建设资金的投入 力度，要把图书馆的网络建设纳入校园网建设规划和预算之中。根据我国的经济 发展和图书信息机构的现状，全国图书馆进行国内外广泛联网仍然需要一段时间。在这段时间里，光盘将是使用最方便、信息量最大的一种文献载体，还具有投资 少、见效快的特点。引进和使用Internet是发展图书信息事业的快捷方式，也是电 子信息不可缺少的资源和工具，为用户开展信息服务提供了有效的途径。
二、网络环境下图书馆员的继续教育 信息时代，将是信息技术与计算机技术相结合实现为用户服务的，“网络 交换手”，要源源不断地向信息网络补充、更新信息。要能从庞大的信息流中筛 选信息，图书信息机构迫切需要加强图书馆网络化人才的队伍建设，下大力气培 养高素质的人才，对图书馆员实施继续教育迫在眉睫。目前，图书馆专业人员队 伍存在的问题包括：
（1）学历结构不太理想。我国培养了许多图书馆专业人才，但目前无论 从数量还是质量上，都远远满足不了图书馆事业发展的需要。在图书馆专业人员 队伍中，具有大专以上学历者还不是多，具有研究生、硕士学位的人员更是凤毛 麟角。学历结构的不平衡，使有些专业技术岗位人才短缺，而一般性工作岗位上 人员又过剩。由于学历较低，有的人员只能干一般性的工作，承担不了较复杂的 技术工作。造成这种学历结构不合理的原因是多方面的，如果不设法解决这个问 题，势必会影响图书馆各项职能的发挥。
（2）专业机构比较单一。现在图书情报专业人员队伍中，图书情报专业 毕业的人较多，而其他专业毕业的人相对少些。虽然这些人员受过系统的图书馆 专业教育，但对其他相关学科和专业知之甚少，走上工作岗位后遇到一些具体问 题往往是一筹莫展。这说明图书馆界在交叉专业教育方面还做得不够。现代化的 图书馆不仅需要图书馆专业人才，而且还需要计算机、外语、信息服务和经营管 理等方面的人才，形成专业结构的多维化。（3）职称结构不太合理。由于图书馆多年来地位低下，在职称评定上也 曾受过不公平的待遇，致使初级职称人员积压过多，高级职称人员数量较少，高 层次人才不足，而水平较高、年富力强的学科带头人又很少，这就很难承担图书 馆较复杂的科研项目。由此可见，加强图书馆员的继续教育，迅速提高其自身素 质，适应现代化图书馆的需要，已势在必行，刻不容缓。
对图书馆员进行继续教育的途径和措施主要包括：
（1）坚持以老带新，以少带多、互帮互学、共同提高的原则。目前，图 书馆专业人员日益增多，在人员培养上，要充分发挥馆内老同志和业务骨干的作 用，以老带新，搞好传、帮、带，以少带多，发挥他们各自的专长，互帮互学， 取长补短，共同提高业务素质。
（2）走出去、请进来，因材施教，使馆员不断深造。为适应图书馆发展 的需要，要不断提高馆员的个体素质，通过多种途径，提高其业务素质。图书馆 在实施继续教育规划时，一定要把培养高层次人才放在首位。如对大学本科毕业 生鼓励和支持他们报考在职研究生和双学位，要创造条件选拔优秀人员出国深造， 使他们成为现代图书馆的骨干。此外，还要加强交叉学习。对图书馆情报专业的 人员鼓励支持他们学习有关专业知识；
对非图书馆专业人员要支持他们学习图书 情报知识以及外语、计算机技术等。要聘请计算机网络技术专家来馆培训，使馆 员掌握现代化技术，适应网络时代图书馆的需要。
（3）要对馆员进行新观念、新技术的教育。图书馆继续教育应立足于馆 员知识能力的补充和提高。首先，要对馆员进行新观念的教育，包括：信息观念、 市场观念等。其次要对馆员进行新技术的教育，使馆员迅速掌握这些新技术，跟 上世界新技术革命的潮流，赶上信息时代的步伐。
作者:魏寅革 单位:吉林市广播电视大学
