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信息技术教师的教学地位探究论文
信息技术教师的教学地位探究论文 关键词：信息技术教师 中学学校教育 角色 作用 摘要：信息技术教师在中学学校教育中已成为一道亮丽的风景，他以多样化的 角色对学校教育改革和信息时代学生形象的塑造起到了举足轻重的作用。本文旨 在通过浅析信息技术教师在中学学校教育中的角色，提出他在学校教育中的作用。
随着信息时代的到来，多媒体计算机技术和网络技术已渗透到教育领域， 教育技术得到了进一步的发展。它的主要任务是运用现代教育思想理论和先进技 术手段来解决教育问题，以实现教育的最优化。而现代教育技术在教育教学中作 用的发挥至关重要，信息技术教师是作用发挥的有效中介，他在学校教育中的重 要性无可比拟。
一、单从教书育人的角度谈信息技术教师的角色 1、立足信息技术教材，分析学生情况，使学生了解信息技术相关知识， 掌握信息技术技能操作。
信息技术教师作为一名教师，他的首要任务是根据信息技术的特点，教给 学生信息技术相关知识（包括计算机基础知识、信息科学知识、简单的程序设计 知识等）以及帮助学生完成信息技术技能操作训练（包括word编辑文字、excel 表格处理、e-mail发送、简单的网页设计等）。其中，在教学前测阶段，信息技 术教师应发挥自己的专业优势，了解学生现状，分析学生个性和需求等。教学中 注重学生反馈信息，预测教学目标实现程度并进行形成性评价。此外还应重视后 期测评等。这种教学方式使学生在轻松愉快的环境下完成信息技术学科教学目标， 储存了信息技术知识和技能，体现了信息时代教学改革中课堂教学的一个发展方 向。
2、向学生传授“信息技术”与“学科课程”整合的思想，让学生在亲身实践 中体悟信息技术教育的优越性，从而能够有效地学习。
信息技术教育不是单纯地计算机教育，如果信息技术教师只是一味地按信 息技术学科教材进行教学，教学内容过于单纯和专业化，忽视了学生创新精神和 实践能力地培养，那么培养出来的学生将不能满足时代的需求。为此，信息技术 教师应向学生传输“信息技术与学科课程整合”的思想，让学生结合各科学习需要接触和使用相关工具软件，启发学生利用各种新的信息手段和技术去获取知识， 解决问题等等，让学生在亲身实践中感受信息技术教育的优越性，从而巩固和拓 展信息技术学科知识，达到学科学习有效性的目的。
3、培养学生的信息素样，为学生终身学习创造条件，以更好地适应未来 社会。
在信息技术教学中，信息技术教师应注重培养学生的信息素养，即信息意 识、信息常识、信息能力和信息道德。比如，教师鼓励学生使用信息技术来解决 学习和生活中的问题可促使学生信息意识的形成；
通过教师给学生提供一些有关 的信息文章和设置信息讨论会，学生的信息常识可不断扩增；
借助互联网完成学 习任务和创设师生、生生的情景交流来评价信息的有效性有助于学生信息能力的 培养；
通过教师教育学生杜绝滥用信息资源和乱交网友以及教会学生防止计算机 病毒等途径可培养学生具有正确的信息伦理道德修养。
二、从学校教学系统方面分析信息技术教师的多样化角色 1、教学活动的设计者 信息社会需要教育领域能够多出人才、出好人才和快出人才。面对教育信 息量的激增，教师要有效地进行教学设计（包括学习者分析，学习需要分析，教 学目标的分析和设计，教学内容的分析，教学方法、媒体、策略的分析与运用， 教学设计成果的评价等环节），使学生在有限的时间内，学到更多的知识。这种 教学设计，大到整门课程的设计，小到一个单元目标的设计、一节课的设计，它 可为教学设计活动提供依据。信息技术教师由于具有现代教育思想和教学设计理 论的依托，又懂得现代技术手段的运用，由他带头进行教学设计，定可在全校范 围内掀起“教学设计热”，这又是现代教育技术理论付诸实践的一个有效途径。
2、教学资源的开发者 信息社会中，媒体教学已走进教育领域，各学校都在筹备资金大力建设多 媒体教室，教学资源的形式更加多样化。信息技术教师应带头做好教学资源开发 工作（如制作简单的教学软件、幻灯投影教材、简单的音频和视频教材、用 PowerPoint、Authorware等制作多媒体课件等），以保证有足够的教学资源满足 教学的需要。
3、选择合理的教学模式教育信息时代，大量新型的学习模式被广泛应用于学校教育中，合理的教 学模式的选择，可起到事半功倍的效果。信息技术教师能够根据具体的学科内容 和学生特点，在不同的学习环境下选择出合理的学习模式。比如：网络探究式学 习模型能培养学生的探索精神；
小组学习和游戏型学习模式能够激发学生的协作 意识和创新精神；
辩论和反思能训练学生的批判思维和逻辑推理能力。信息技术 教师可举办学习经验交流会，向相关的教师和学生建议学习模式选择的重要性。
4、创设和谐的学习情景 总而言之，信息技术教师以其多样化的角色参与到学校教育中，对学校教 育起到了不可估量的作用。在他的先进教学思想引导下，学校教育定会培养出适 合时代需求的创新型人才，同时，学校教育自身也得到一定的改革。
