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最新小学教育专业论文
最新小学教育专业论文 随着社会经济的发展，我国越来越重视对学生综合素质教育、全科教育的 培养，提高学生的创新精神和实践能力。因此发展小学生的“全科教育”具有重要 的意义，接下来是小编带来的最新小学教育专业论文，希望对你有所帮助~ 最新小学教育专业论文 随着社会经济的发展，国家越来越重视对小学“全科教育”的发展，为了实 现重庆市小学素质教育政策，当地教育部提出了《小学教师专业标准》的培养方 案，认为小学教育不仅仅局限在某些领域，应当德智体美全面发展。目前国内的 专家和学者对于小学教育的研究集中在国内外对比中，对“全科教育”问题涉及较 少，因此本文浅谈“全科教育”当成为小学教育的发展趋势，主要从“全科教育”的 内涵、小学教育走向“全科教育”的重要性以及如何提高教师“全科教育”的综合能 力。【关键词】全科教育；
小学教育；
综合素质 随着社会经济的发展，国家越来越重视对小学“全科教育”的发展，为了实 现重庆市小学素质教育政策，当地教育部提出了《小学教师专业标准》的培养方 案，认为小学教育不仅仅局限在某些领域，应当德智体美全面发展[1]。目前国 内的专家和学者对于小学教育的研究集中在国内外对比中，对“全科教育”问题涉 及较少，因此本文浅谈“全科教育”将成为小学教育的发展趋势，主要从“全科教 育”的内涵、小学教育走向“全科教育”的重要性以及如何提高教师“全科教育”的 综合能力。
一、“全科教育”的内涵 自从改革开放以来，我国高中学生培养模式主要采用的是分科发展，许多 学生自从分了文理科后不再对其他的学科有所研究，仅仅只是局限在自己的研究 领域，虽然在一定程度上减轻了学生的学习负担，但是学生缺少综合知识能力， 例如文科生缺少理化生的基本认知，理科生缺少政史地的基本常识。目前随着社 会经济的发展，中国的国际竞争力越来越强，我们国家急需要高科技、全能型、 创新型人才，同时西方发达国家对小学教育强调全面发展的趋势增强，因此“全 科教育”在我国逐渐产生[2]。二、小学教育走向“全科教育”的重要性 随着社会经济的发展，我国越来越重视对学生综合素质教育、全科教育的 培养，提高学生的创新精神和实践能力[3]。因此发展小学生的“全科教育”具有重 要的意义，首先它有利于我国落实科学发展观，以人为本的教育思想；
其次它有 利于提高学生的学习兴趣，如果从学生的发展角度来看，全科教育是好事，学生 可以在接触所有课程中深入了解自己喜欢的学科，这对自己以后的就业发展很有 帮助，当然学生也可以转变学习理念，例如文科生可以了解一些物理化学原理， 理科生读一些历史文化书籍，增添一点文化蕴含，丰富学生的知识；
最后它有利 于帮助小学生形成一个正确价值观，因为小学教育阶段处于基础教育，也是小学 生知识、行为、思维形成的启蒙阶段。
三、如何提高教师的综合能力 （一）教师应当使用多种教学方法 随着“全科教育”政策的实施，不仅对学生的学习内容提出了要求，更是对 教师的综合能力提出了要求。教师应当改变传统的单一教学方法，改变教师授课 为主、学生被动的接受知识的教学方式，形成一种以学生为主导，教师为指导的 教学模式，创设情境积极引导学生思考，提高学生的思维能力[4]。同时可以采 用游戏法，例如：在学习十以内的加减运算当中，教师可以将全班学生分为两个 组，一组学生拿着有题目的卡片，另一组学生拿着有答案的卡片，让学生在规定 的时间内找到匹配的答案，对于获胜的小组给予物质奖励，这种游戏法不仅可以 吸引学生的学习兴趣，而且还可以提高学生学习效率。
（二）教师应当用生活来丰富教材 小学的“全科教育”强调趣味教学和生活教学，打破以前填鸭式单调的课程 模式，教师在教学过程中不仅要传授书本内容，更重要的是将理论与实际相结合， 深入挖掘教材知识应用在生活中，例如：在学习应用题的过程中，教师可以创设 一个生活化的场景，假设一个同学花50元去买圣诞礼物，其中他需要购买一个圣 诞帽12元、袜子5元、圣诞树21元，请问他还剩多少元？这样的例子很好的吸引 同学们的注意力积极的去思考，不会像单一的数学题让学生看起来费力。
（三）教师应当提高自身的专业技能和知识能力 俗话说：学到老活到老。教师作为培养祖国花朵，未来希望的园丁更应该具有终身学习的观点，时刻保持一颗积极向上，肯专研的心，不断提升自己的专 业素质和职业技能，平时多关注社会上的热点、前瞻性问题[5]。同时教师应当 具有良好的思想道德素质，爱岗敬业，关心学生，对待不同的学生应当因材施教， 与学生建立良好和谐的师生关系；
教师应当博览全书，不仅对于社会科学类知识 要深入了解，还应当对工科类知识有所普及，只有这样才能应对学生的新奇问 题；
教师应当与同事知识共享，通过这种方式随时改进自己在教学过程中出现的 问题；
教师应当在课余时间给自己的薄弱环节充电，例如可以多参加一些知名院 士的讲座或者阅读经典书籍来陶冶自己的情操。
