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民族音乐文化软实力研究
民族音乐文化软实力研究 摘要：目前，文化软实力已成为国际竞争中非常关键的一项指标，占据主要位 置。因此，世界各国试图增强自身的文化软实力，民族音乐是其中非常关键的部 分，对软实力发展起到重要作用。而高校是提升软实力的重要战场，也是人才培 养的主要机构，如何在高校音乐课程中加强改革与创新，提升我国的文化软实力 已是教育界的特殊使命，即在高校音乐教学中发展传统民族音乐，为文化软实力 的建设作出贡献。关键词：传承和发展；
民族音乐；
文化软实力；
高校 我国的民族音乐文化经历多年的发展和完善，内容和风格别具特色。音乐 本身也是文化的一部分，但有关民族音乐传承和发展方面的研究还是比较少的， 尤其是在强调软实力的今天，民族音乐和教学都是非常关键的内容。只是我国高 校的音乐教育受西方文化影响比较严重，民族音乐教学受到一定的挤压，很多学 生对民族音乐没有足够的概念，所以，在高校中发展民族音乐传承非常必要。
一、高校民族音乐传承的必要性 高校承担着向社会输出人才的重任[1]，因此，自然也存在传承文化的任 务。高校在民族音乐教育方面也有着珍贵的资源，只是要想让民族音乐教育发挥 出应有的价值，需要找到合适的途径和切入点。高校已经成为民族文化传承非常 重要的战场，很多高校已经把民族音乐设置为基础课程，教材和其他硬件也非常 重视，因为全球化深入各个领域，在国际竞争中音乐也是非常关键的一方面，将 民族音乐在高校中进行创新和改进是非常有必要的。
二、民族音乐传承和发展的价值 民族音乐中蕴含着复杂的文化内容[2]。其中包括一些历史时期的精神面 貌以及文化特征，在民间广为流传。之所以音乐成为国际舞台上竞争的主要领域， 就是因为音乐可以打破语言和国界的限制，而作为多民族国家，我国的民族音乐 具有多元化的特点，也是传统文化重要的组成部分。文化本身就是在不断发展与 延续，而音乐在历史上经过传承，与各民族的文化相互融合，不断加入新的内容 和形式，中华文化中很多价值和内容都是以民族音乐为基础。
三、民族音乐发展存在的问题1.市场化程度低。民族音乐在市场上想获得发展，就要满足市场需求[3]。
很多民族音乐虽然在社会上引起了关注，但终究还是无法像流行音乐一样占据主 要市场，也无法满足大多数的演出需求，所以，民族音乐现阶段还无法为社会创 造出足够的经济价值。民族音乐虽然有着丰富的资源，却被各种因素限制，很多 资源无法整合，所以，高校学生往往从职业发展的角度上并不看好民族音乐，各 种音乐资源也无法进行整合转化为市场资源。2.政策措施不足。民族音乐类音乐 形式并不是社会上占据主要市场地位的艺术类型[4]，往往需要政策上的支持， 而如今民族音乐发展却没有受到足够的重视。可以说政府提供的政策是决定民族 音乐发展的重要条件，不仅是资金方面，其他方面的扶持也是非常关键的，目前， 虽然政府表现出来对民族音乐发展的支持，却只是在宏观方面，一些地方政府虽 然制定了一些政策，依旧还是缺少实质性的帮助，这就意味着高校民族音乐专业 的毕业生未来也需要承受相当大的压力。3.经营主体弱小。当前民族音乐的重要 性依旧没有在社会上普及[5]。很多音乐类型没有得到强有力的保护，一些单位 虽然组织大量的民族音乐演出，但规模上却对其传承没有太大的作用，而且在社 会上有关民族音乐的经营非常分散，社会影响力明显低于其他的艺术类型，民族 音乐的发展表现出后劲不足的态势。在资源开发方面，如今还比较粗放，大量的 民族音乐资源被浪费，且经营手段非常落后，对于信息时代来说，无论是宣传上 还是艺术上的创新都不足，因此，很多民族音乐在偏远地区发展，这就导致高校 学生对民族音乐的发展前景并不看好。4.专业人才匮乏。民族音乐在市场上是知 识型产业[6]。这就意味着只有音乐文化上的专业基础还不足与应对在市场上的 推广和发展，还需要对市场环境以及经营具备一定能力的人才，也就是说经营管 理和音乐基础双方面发展，我们的民族音乐却呈现出人才匮乏的现象，这是高校 在民族音乐教学中明显矛盾的一点，缺少开拓音乐表演市场的人才，也就是导致 民族音乐的开发和创新也会受到一定的影响。
四、提升高校文化软实力的措施 1.整合民族音乐资源。很多民族音乐在传承的过程中不断丢失[7]。因此， 已经有一些音乐形式彻底消失了，对于文化传承来说这是一种巨大的损失。高校 则是可以在这方面发挥出自身的优势，因为高校往往有着丰富的人力资源和科技 资源，对民族音乐资源进行整理和保护是非常有效果的。一些政府部门虽然负责 对民族音乐进行保护，但却明显没有高校这么丰富的资源，而且高校可以对民族 音乐资源进行深入挖掘和整理，对某些领域进行深入研究，例如，很多比较冷僻 的音乐形式，缺少研究成果，也可以组织学者进行深层次的研究。2.营造良好文 化环境。营造文化环境也是丰富教学资源的一种手段[8]。良好的校园音乐文化氛围，可以让民族音乐在提升文化软实力方面发挥出更大的价值，高校应明确营 造文化氛围的重要性，以各种有效的方法营造出文化环境。例如，可以在高校中 组织各类民族音乐活动，可以选择民族歌唱赛、民族乐器演奏、民族音乐文化交 流会等，让民族音乐的形式和内容都可以得到创新，也能让更多的学生感受到我 国民族音乐文化的独特魅力，吸引更多的学生投入到民族音乐的软实力建设中， 当然这一过程中教师也要起到积极参与和引导的作用。3.增强学生文化意识。学 生的文化意识素质是非常基础的教学目标[9]。民族音乐可以说是一个桥梁，让 学生对民族音乐和传统文化产生更大的兴趣以及学习热情，同时培养出民族自豪 感。要想实现文化意识的提高，需要通过鼓励学生参加民族音乐组织的方式。高 校中有各种各样的社团，可以引导学生参加或建立民族音乐相关的社团组织，由 于是学生自发创建，所以，在管理和发展中更加主动，在此环境下，学生对民族 音乐的喜爱程度会更深，同时对民族音乐传承的使命感也会不断提升。4.创新音 乐教育课程。要想通过民族音乐教育提升文化软实力[10]，最根本的还是在教学 上进行突破，因此，课程创新非常必要。首先要打破传统教学的观念，将教学中 心转移到文化传承中，如在一些经典音乐作品的教学中，可以融入当时背景和社 会形态知识的渗透，同时鼓励学生在课堂上抒发自己对音乐的理解，引入情景教 学、多媒体教学等新型教学方法，让学生对民族音乐的理解更深入，教师也要经 常开展调研活动，对民族音乐的了解不断加深，引导学生探究民族音乐真正的文 化价值。5.提升教师队伍素质。提升教师素质是加强民族音乐教学的前提，高素 质的师资队伍在于两方面，首先是科研能力，也就是对民间音乐的挖掘和研究， 这样才能让自身的知识体系不断加深并且不断完善。其次是教学能力，教师需要 有在基础知识、教学经验以及创新能力上达到一定的水平，自身的教学理念也需 要不断更新，最重要的是要以传承民族文化为目标。高校也应经常为教师提供培 训机会，引入新的教学模式和理念，让教师的教学水平不断提升。
五、结语 总之，民族音乐的发展在于传统文化的传承，这样才能提升我国的文化软 实力，增强我国在国际上的竞争优势。高校应该主动承担文化建设的职责，民族 音乐则是良好的突破口，在发展和传承的过程中，要坚持正确的教育理念，普及 传承民族音乐文化的意识，创造良好的文化氛围，打造高素质的民族音乐教师队 伍，提升教学水平。同时在科研水平上也需要不断提升，整理民间的民族音乐资 源，保护民间的传统音乐文化，为我国文化软实力的提升打下基础。
