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  • 您的位置:写论文网 > 会计审计 > 成本会计论文 > 建筑材料试验 [“建筑材料试... 正文 2019-09-26 07:30:54

    建筑材料试验 [“建筑材料试验”在教学中的作用]

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    “建筑材料试验”在教学中的作用

    “建筑材料试验”在教学中的作用 一、研究目的与意义 《建筑材料》课程对工民建专业来说是一门专业基础课,也是一门必修课。

    但是建筑材料门类繁多,每种材料的特性差异又十分明显。因此,在对理论知识 的理解过程中,中职学生会感觉到很吃力。只有通过试验或者是对实物的观看才 能加深学生对它们的理解,增强理论联系实际的能力。通过本文的调查研究,我 们能够得出建筑材料试验课程对学生们理解书本理论知识的作用,进而对学校建 筑专业的教学目标和培养方向有所指导。

    二、研究对象与方法 1.研究对象。本文以神木职教中心新村校区11届建筑工程技术1、2班以及 建筑工程造价班的全部学生为研究对象。本次调查研究的3个班中,建技1班和造 价班为升学班,学生入学时的中考成绩相对较高。在教学过程中,作者也发现这 2个班学生的反应普遍较快,接受知识的能力也相对较高,希望学到更多知识的 学生占多数。建技2班为就业班,入学成绩相对较差。他们理解和接受新事物的 能力相对较弱,但是喜欢动手,尤其喜欢上试验实训课。2.研究方法。问卷调查 法,数理统计分析法。

    三、研究结果分析 1.专业选择情况。如图1所示:图1专业选择情况图2课程学完后对知识的 掌握程度2.建筑材料课程学完后对知识的掌握程度。如图2所示。3.对开设建材实 训课的期望程度。如图3所示。4.参与实训课的态度。如图4所示。图3对开设实 训课的期望程度图4参与实训课的态度5.试验开设之后的收效情况。如图5所示。

    四、基本结论 1.有相当一部分学生在选择专业的时候比较盲目,甚至违背了自己的意愿, 带着情绪学习当然不会收到好的效果。2.通过对书本知识的学习有少数学生能够 掌握超过80%的内容,绝大多数的学生只能够掌握50%左右的内容,因此开设试 验实训课对于学生掌握书本知识可以起到积极的促进作用。3.绝大多数学生相当 期待试验实训课的开设,也深知理论联系实际的道理,因此建议学校多开设与专 业有关的试验实训课。4.绝大多数学生表态会认真完成试验的全部内容,这为我们开设试验实训课提供了基础。5.通过试验,学生对课本知识的理解与掌握程度 有了提高,这为他们建筑专业素质的培养提供了条件。

    综合以上可以得出,开设建筑材料试验课对学生掌握该课程起着至关重要 的作用,因此我们应该在这方面多下工夫,使我校“知能并重”的口号得以落实。

    作者:史艳忠 单位:陕西省神木县神木职教中心

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