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摘要：从新课改施行以来，中国的教育事业从应试教育渐渐转型为以人为本的素质教育。随着经济的蓬勃发展，教育事业也得到了相当的重视，作为中学领导也面临着新环境的各种挑战。面对挑战的同时，也是抓住机遇的时候，在面临这些挑战和问题的同时如何作出与之相适应的改变，如何推行以人为本的教学理念，在提高教学质量的同时还要做到严格管理，是现阶段学校管理者应当着手实干的工作。
关键词：学校管理 教育 以人为本 采用全新的奖励制度，提高教师育人水平 首先，组建教学科研小组项目，发挥学校领导阶层促进和监督职能，帮助参加小组项目的青年教师积累教学经验，也在教师群体中宣扬良好的学术氛围，鼓励教师们相互促进，积极参与项目科研，作出成果的同时，提升教师学术水平，吸引更多专业教师来我校执教。 其次，采用新兴的奖励管理模式，每年争取开展评优教学比赛。在全校范围内各个科目展开一促进学术发展的“新课改，新教育”的活动，在各学科评选出教学能力强，科研能力强，创新能力强的教师予以奖励，促进教师群中教学科研的争相进取的良好氛围。教师的教学水平得到充分的提升，学生的学习成绩也因此能够有所提升。通过竞争手段鼓励教师积极向上，营造良好的教学改革环境。 另外，发挥学校作用，让优秀教师获得外出深造机会，推荐优秀教师参加省市、国家级评优活动，培养更多的优秀教师，扩大学校的名声，招贤纳士，提高教学质量，整体提升学校的水平。 创校刊、校报，以广而告之的形式打开老师与学校领导间的沟通之窗。奖励在校刊校报上发表学术论文的教师，表扬为学校提出建设性意见的教师，充分听取教师和学生的意见，打造师生与校领导共商校事的平台，营造校园和谐气氛。 在假期，多开展学术讲座，利用假期的时间培养更多优秀教师。通过讲座的形式共同研究新的教学方法，保证教师队伍齐头并进，整体提升教学水平，在讲座中还可以学习了解最新的教育动态，保证教师队伍跟上教育改革脚步。 为给新教师提供好的进修环境，开展老教师与新教师培养计划，让有经验的优秀教师带领新青年教师，实现共同进步。让青年教师的新思维和老教师的积累经验结合，更能适应新课改的教育改革环境。 深入了解学生想法，处处为学生学习着想 学校最重要的主体依旧是学生，学校的主要还是以培养优秀人才为目标。所以为了良好地学习，要贯彻实行“中学生日常行为规范”等一系列教育部对青少年成长有帮助的条例。校方更要结合学生实际情况，指定更完善更人性化的管理规范，从饮食，体育，校园礼仪等各个小方面着手，旨在培养全方面发展，拥有良好习惯的中学生。 开展青少年学生礼仪法规评优活动，激励学生要成良好习惯。同时在学习礼仪和规定的同时，培养知法懂法，讲文明懂礼貌，传承中国优良传统的文化的，能代表全新一代优秀青少年。培养学生的爱国爱家爱校情怀，锻炼学生吃苦耐劳，刻苦学习的精神，给学生积极向上的引导。 开展文化课方面的比赛，以奖励制度鼓励学生努力学习，提高成绩。结合各个教研科室，在学生中开展学科竞赛，提高成绩的同时还能达到开阔学生视野的目的。鼓励学生组建自己的学习兴趣小组，在共同学习的环境中培养学生团结合作，相互学习相互鼓励的团队意识，有利于学生找到更高效的学习方法，更高效的提升成绩。 组建各种有益学生健康成长的兴趣社团。利用校刊校报充分听取学生在课堂学习之余想在学校获得怎样的培养。可以建立“野营俱乐部”，周末带领学生外出野营，既有利于身心健康，也培养野外生活，团结合作的社会必备技能。“篮球社”“足球社”等运动社团，在学生课余之时提供专业的运动指导，知识与体能的共同发展，培养真正全能性人才。 建立师生沟通平台，建立学校家庭沟通平台 师生间的沟通对于教学质量和学生成绩都有重要意义，作为学校领导理应为师生搭建一个沟通平台，帮助改善师生关系的改善。同时也可以杜绝学生意见反映不到学校，老师对于学生的问题无处解答的尴尬。老师学生都是学校的组成部分，学校应当考虑各方面的因素，结合师生共同为了建设美丽校园而努力。 加强学生家长与校方的沟通，听取学生家长对于建校的良好建议。可以设立“家长学校”，邀请学生家长不定期到学校参观，让家长对学校的师资力量，学习环境有充分了解，让家长对自己孩子的学习放心。在“家长学校”中，不定期召开校方与家长的座谈会，听取家长的建设性意见，在校方与家长沟通的过程中，进一步了解学生及家长心理，在该做改进的方面不遗余力地改进，争取营造一个学生满意，家长放心的学校。 学校形象建设也应当作为立校主要工作。在招生方面做好宣传工作，做好对择校父母的介绍工作，用学校的各项优势吸引家长，在家长群中为学校建立良好的形象，在社会上也就会有良好的社会口碑。 总之，作为中学校领导，秉持以人为本的办学理念，切实做好学校，师生，家长多方面共同筹划工作，推陈出新，积极研究，良好办学，树立良好的社会口碑，建立真正能够培养全方面人才的中学。