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大学政治论文模板 大学政治论文篇一 浅谈现代大学的政治思想教学 【摘 要】随着GDP的快速增长，我国与国际的接轨日益增长，现代 社会需求的不单单只是有专业的业务能力的人才，而且需求这些人才有高的素质， 这就使得人们更加注重对人员的素质培养。而大学生是即将步入社会的人员，是 国家的未来的支柱，所以对大学生进行政治思想教育是不可忽视的。所以，本文 就如何开展大学政治思想教育做出了分析与研究。【关键词】大学 政治思想 教育 方案 一、大学开展政治思想教育的原因 1.国家的发展前景 目前，我国与国际上的许多国家都有很多方面的联系，比如：在经济 方面，国家保持着友好的态度，保证我国的进出口的正常运行。这样促使着我国 的大学生趋向于去追求国际化，忽略了对本国的关注，没能养成良好的国家意识， 培养爱国的精神。对国外，国家与其他国家的联系是友好的，这确实会使学生们 趋向于国际化，但是对国内，国内的许多产业都分布在不同的地区，这也加强不 同地区的联系，改善地区发展不平衡的现象。但是，也有些反对国家统一的反对 分子胡乱的搅起事端，发布一些错误地信息误导人们。而大学生才刚刚接触社会， 对社会的认识度还不够高，难以对这些是非进行完全正确的处理消化。所以，学 校应该为这些处于懵懂时期的学生，开办一些相关的课程，提高学生的政治思想， 改变看问题的角度。
2.学生个人情况 现在的大多数学生在家里当惯了“小皇帝”、“小公主”，思想上会主要 站在自己的角度去思考问题，与别人协作方面也相对其他学生来说较为差。如果 他们进入社会，面对的是各种各样的问题和压力，会给他们造成很大的心里负担。
而且，现在的社会丰富多彩，充满着各式各样的诱惑，意志薄弱的学生很难在诱 惑当中坚定信念、站稳脚，他们会沉迷于诱惑当中，甚至是做一些违法犯罪的行 为，给社会带来危害。二、在大学开展政治思想教育的方法 1.转变教学观念 现在的有些大学老师仍然保持着以前的旧思想，认为大学老师就是给 学生讲知识点，上课就只是上课，采取“填鸭式”的教学方法，这无疑是迫使学生 通过死记硬背的方式去记住知识，通过考试。这无疑增加了学生的学习负担。所 以，作为一名政治的从业者，就应该首先转变自己的教学观念，才能带动学生的 学习政治思想的积极性。在过去的教学当中，教师在课堂上只是纯讲教材，学生 只能默默地记下知识点，这样的教学氛围非常的沉闷、无趣，难以培养学生的创 新思维能力。而如果现代的教育工作者在转变教学观念后，对课堂的要求稍微改 变，在讲课的过程中，插入一些问题或者讨论，让学生参与讨论，积极地发言， 表达自己的见解，从而加强学生的参与度。
2.改变教学方法 其实，现在的大学生都对枯燥无味的政治思想课是提不起兴趣的，他 们更加乐于上一些新颖的、上课有趣的课程。这主要是因为政治课的教材内容较 沉闷，教师上课只是根据课本的大纲来讲课，学生也只好死背知识点，一样不感 兴趣的事物要重复的背着会使人更加厌倦它，而枯燥的政治教材内容也是如此。
所以，从业政治思想教育的工作者要积极地去寻找新的教学方式，改变已有的教 学方法，从而引起学生对政治思想的浓厚兴趣。而改变教学可以通过以下的几种 方式：
第一、营造愉快的课堂氛围 以往的课堂氛围，常常都是较为严肃的，老师要求学生端正的坐好， 没有要求回答问题就不能出声，没有允许讨论就可以在下面小声讨论。其实，这 些做法都是大大阻碍了学生思维能力、表达能力和创新能力的发展，而且也对学 生的正确的价值观的形成有一定的负影响。
教师除了在课堂上与学生有交流外，可以在课后继续与学生保持联系， 关心他们在学校里面各种情况，对他们学习上、生活上、心理上给予相应的关心， 这样会让学生喜欢你这个老师，进而喜欢上你的课，积极地参与课堂的互动。
第二、引起学生兴趣，让学生争取发言。一个教师单纯的讲着枯燥无味的教材内容，而一个老师在讲理论的时 候引入一些学生感兴趣的话题，例如：高科技、社会热点等，相比之下，学生会 更加喜欢听第二位老师的课，并且会积极的参与到其中。如此证明，如果教师在 讲课的时候穿插一些学生感兴趣的话题，就会大大吸引学生的注意力，进而让学 生注意到你的讲课，从而轻松的把政治课程理解。
其实现在计算机的运用已经到了一个成熟的地步，教师可以利用计算 机，进行多媒体教学，来丰富教学方案。现代的学生对高科技的产品是较为感兴 趣的，如果在课堂上利用多媒体技术来展现一些图片、视频等，可以让学生把课 本上的理论知识与丰富多彩的课外资料结合起来，不仅可以活跃课堂的气氛，而 且可以让学生在短时间内接触到不同方面的知识，扩大学生的视野。
第三、多让学生独立思考，激发学习兴趣。
教师不仅要在课堂上讲解政治思想方面的知识点，而且要让学生多思 考，比如：可以在课堂上开展头脑风暴的活动，在课堂上老师可以列出几个主题， 然后小组选择自己感兴趣的主题，然后在组内进行激烈的讨论，最后给出小组对 该主题的见解，其它小组的人员和老师可以进行评论。其实，这样的活动的举行 是非常有利老师的教学质量的提升、教学效率的提高，而且对学生的自身提升有 一定的效果。当然教师采取此教学方法时也要注意几点：讨论的主题难度要适中;
对持有错误观点的学生，不能直接的指出错误之处，要委婉的说明。
3.加强对理论知识的实践 政治思想教育课程的理论知识是非常强，学生可以在课堂上理解知识 点，但是很难在日常的实践当中运用，所以，教师应该注重培养学生的实践能力。
在高校中，学校的领导应该积极地为学生提供一些实践基地，进而让教师和学生 在实践中改正自己的错误，完善自身的问题。而且学校应该提倡学生积极地参与 到其中，进而提高自身的实践能力，培养团队意识。
大学生是即将步入社会大学的上岗人员，大学生的素质关乎到整个社 会的素质水平，这无疑表示了大学政治思想教育的重要性。只有教师转变现有的 观念，采取相应的措施，才能得到学生积极地响应，共同促进政治思想教育在在 大学的发展。
