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剖析幼儿礼仪教学
剖析幼儿礼仪教学 礼仪是人们在社会交往活动中的行为规范与准则。它是德育的一个重要组 成部分是道德修养的外在体现，是一个国家文明的标志，我们这个古老而又文明 的中国，俗有“礼仪之邦”美称。自古就有“不学礼，无以立”的说法。现在好多家 长都忽视了这一点。再看看现在教育出来的孩子都存在着很多的问题，比如：傲 慢，自私，没礼貌，贪心，懒惰，脾气大……这是结果，原因在哪呢？我想很多 家长都没有考虑过这个问题，我们只有知道原因才能对症下药。现在的孩子，一 个个都是小公主，小皇帝，家长都把他们服侍的好好的，以至于他们根本就不知 道什么是礼仪，礼貌。在公共场所和日常生活中，我们不难发现乱扔垃圾、说脏 话、不会文明接打电话、公关接待中的失礼现象。所以，礼仪教育迫在眉睫。不 仅老师要教，在家，家长也要时时抓住生活中的细小的事情，给幼儿进行随机的 教育。那么，学习礼仪会给孩子带来什么哪些好处呢？ 1促进幼儿独立性、自信心、尊重他人 一个素质高、有教养的人，必定有良好的文明修养，这样的人，会被人尊 重，受人欢迎，从心里学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关 系，有利于打开局面，发展事业。而当孩子懂得尊重他人，理解他人，形成了良 好的行为习惯，他就会被别人接纳，受大家欢迎，就会有很多的朋友，而这些朋 友又会间接或直接地给他带来相应的发展机会，从而让孩子逐渐形成健全的人格 和与人交往、处事的能力。
2有利于幼儿的专注力、秩序感的培养 安静、安序的学习环境是孩子学习的基本保障。如果每个孩子学习礼仪。
形成了良好的行为习惯，那么当他想介入别人的工作的时候就会有礼貌的征求别 人意见，比如：“xx,我可以和你一起搭积木吗？”“，你可以把你的玩具给我玩一 下吗？”那么，当幼儿知道别人想介入到他的工作领域时会很有礼貌的介入。这 时候，孩子就会把所有的注意力集中到正在做的这件事情上，那么，当孩子专注 了，有秩序了，提高学习质量也是必然的。心里学家约翰戈特曼的研究也显示， 那些懂得礼节、礼貌的孩子，其身心会更加健康，而且会关心他人、更富有同情 心，朋友更多，学习成绩也更好。由此可见，孩子进行礼仪教育也是提高学习成 绩的一种途径。3促进幼儿身心和谐发展 情绪对孩子的身体生长发育是有极为重要的影响的，当孩子在幼儿园的生 活、学习中，有烦心事时可以和老师或是小朋友倾诉、分享，那么孩子就会始终 保持一种正态的心理状况，这种正态的心理状况会促进幼儿身心的和谐发展。
那么，怎样落实礼仪教育呢？ 4重视营造良好的环境氛围 幼儿期是进行思想品德教育的启蒙时期，礼仪教育是思想品德教育的重要 部分。而幼儿期幼儿的可塑性大，容易养成各种习惯，成人如注意从小培养幼儿 文明礼仪，幼儿将终身受益，如果在这个时期忽视了对幼儿礼仪教育，长大要改 就困难了。俗话说：“少成若天性，习惯成自然。”如今独生子女家庭，孩子集万 千宠爱一身在家里娇生惯养，成了家里的“小皇帝”、“小公主”，他们从小独自玩 耍，与玩具交“朋友”，容易形成孤僻、任性。害怕困难，缺乏自制力和坚持性， 对人没礼貌等性格，于是出现了不少家庭对孩子的礼仪教育的缺失，家里没有大 小之分，爱幼之风可是甚之又甚，而尊老不是没有，只是有些老者出于对小字辈 的爱而愿意当“孙子”，长此以往，对孩子成长是没有好处的，甚至可能是霸道、 专横、唯我独尊，不如意，对长者甚至是拳打脚踢，不果不加制止，便可能后果 不堪设想。在幼儿园我们会对孩子加强礼貌用语的教育，而家长应该从日常生活 中去教育孩子见了熟人主动问好，分别时说“再见”；
爸爸妈妈工作、学习和休息 时不要去打扰，爸爸妈妈说话时不应去插嘴；
不要打断别人的讲话，影响了别人 要说“对不起”；
不经允许不乱动别人的东西，要求别人帮忙时应说“请”等等。家 长在家也要对孩子进行最基本的礼仪教育。像有的孩子爱跷二朗腿等例子可以看 到，一个孩子的礼仪教育也是很重要的。所谓家有家规，日常生活中，家长可以 从细节中教育孩子。例如坐的时候应该怎么坐，吃饭的时候应该怎样，客人来了 又应该怎样，怎样才能够成为一个有礼貌和懂事的小孩子。当然这不必要对孩子 进行硬式教育，只要回到家，孩子坐到饭桌上，就可以顺带的进行轻松的教育， 每天都顺带的进行教育，孩子在礼仪教育方面，会收到很好的效果哦。
5在日常生活中得到培养 在日常生活中，我们时刻注意提醒孩子向其他人问好，看到做得好的幼儿， 马上给予表扬。每天每组选出一位值日生，为小朋友服务。并且在课余时间我们老师给孩子讲德育故事，跟孩子讲礼仪，并让孩子上台来表演，让孩子实际操作。
我发现孩子并不是不愿意学，而是没有人教，当我在讲德育故事的时候，孩子们 听的很认真，两只眼睛睁得大大的，当我在给孩子讲礼仪时，孩子们听的也很认 真，当孩子上台表演时，如：如何接待客人，如何跟人打招呼，如何接电话等等， 孩子表演的都非常棒，孩子们也学得很开心。在家孩子讲礼貌的习惯就要靠家长 坚持不懈的培养。家长可以利用各种机会、各种场合让孩子得到练习和锻炼，例 如可以主动请邻居的小伙伴来家里玩，教他们彼此以礼貌相待。千万不能因为怕 孩子没有礼貌，就不带孩子去人家作客，使孩子失去锻炼的机会。还以让孩子从 做家务开始做起。让孩子做家务，第一个，他会感恩。第二个，会让孩子学会养 成勤劳的习惯。第三个，促进孩子的人际关系。第四个，提升孩子的意志力，做 事的承担能力，这也是现在社会当中的小孩最缺乏的，所以家长也要在生活中训 练孩子做家务。
6培养孩子懂礼貌讲文明必须由家长做起 孩子的礼貌行为来自对父母与成人的学习和模仿，所以培养孩子讲礼貌必 须由家长做起。家长还要严格要求自己，尊重老人，每天早晨起来向老人请安问 好，孩子自然会敬重爷爷奶奶，对爷爷奶奶有礼貌。如果家里有老人，家长可以 和老人沟通，告诉老人宠爱孩子的坏处，要有理智的爱孩子，我相信老人会支持 年轻父母的教育方法哦，父母平日在家中，无论自己是否喜爱看书，也最好把书 捧在手上，养成孩子爱看书的习惯。做到孝敬老人，不说粗语，做到以身作则。
流行歌曲尽量不要放在家中，在家中，最好放些古典而优美的钢琴歌曲，或者一 些静心的轻音乐，各种民族乐器演奏的歌曲，这样可以陶冶孩子高尚的艺术的情 操。所谓教不过，父之过。家长不小心碰了别人，就主动向人道歉，像龙龙这孩 子遇到相似的情境，就会模仿这种好习惯。父母日常在家里，应该注意言行举止。
孩子从小就有很强的模仿能力，父母所说，父母所做的一切，都会直接影响到孩 子。别人说。“孩子的心灵就像是一张白纸”孩子这一张“白纸”画的好还是坏，父 母在日常生活当中，起了相当重要的地位。孩子若有说粗话的习惯，不要当他只 是小孩子说话什么都不懂。虽然他们是小孩子，甚至不知道粗话的意思是什么， 也不知道自己在说什么，但是随着他年龄的增长，他的坏习惯就会慢慢的形成。
如果发现了孩子说粗话，那么就应当进行思想教育，及时阻止孩子继续说下去， 不要就只会对孩子进行打骂。对孩子进行打骂，会起到相反的效果。孩子有很强 的叛逆心理。家长也不能用诱惑、强制的手段来要求孩子讲礼貌，例如叫阿姨给 你糖吃，不叫叔叔不买玩具等。这样做，只能使孩子一时做出有礼貌的样子而不 能持久，更不能使他懂得礼貌的实质。在此呢，我想建议家长们，可以每天让孩子背诵一些经典，如《三字经》 《弟子规》，《弟子规》这本书是学童们的生活规范，他是依据至圣先师孔子的 教诲编成的。所有的礼仪、道德全都在里面了，每天可以教孩子一两句，让他们 背诵，并让他们一顶要落实在生活中，时间一长就会见到效果，看到孩子的不一 样，这样不仅让他们学到做人的道理，同时可以增强幼儿的记忆力。是一举两得 之法。我身边就有一些家长也在教他们的孩子读诵《三字经》和《弟子规》，这 些孩子显然和其他的孩子不一样，他们有礼貌，懂得尊敬人，而且学习的能力很 强，从不用老师担心，让人看了就会生欢喜心。所以说，从小养成孩子的文明及 礼貌习惯，学会说礼貌用语，对孩子的发展和成长起到很大的作用；
在日常的教 育当中，家长能与老师密切的配合，做好教育工作。这样才能够更好的教育我们 的孩子。还有我以上提出的教育方法，只是我的个人意见和在实践中的一些心得。
人生中，有三样最重要的：生命、时间、还有一个就是“信”字。只要有道德，讲 信用，孩子将来的人生道路，将会更加的美好，更加的辉煌。
