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房地产估价师继续教育问题及对策
房地产估价师继续教育问题及对策 摘要：笔者通过本文阐述了房地产估价师继续教育的现状，分析了现行房地产 估价师继续教育中存在的问题，最后从行业学会、估价公司、估价师个人、高等 院校和社会机构等不同层面提出了解决问题的对策。关键词：房地产估价师；
继续教育；
现状；
问题；
对策 房地产估价师继续教育是指取得房地产估价师执业资格证书后，房地产估 价师所接受的各种各样的教育，是对房地产估价师进行知识更新、补充、拓展和 能力提高的一种高层次的追加教育。房地产估价师继续教育的目的是为了更新补 充知识，扩大视野、改善知识结构、提高创新能力，以适应科技发展、社会进步 和本职工作的需要。
一、房地产估价师继续教育的现状 房地产估价师继续教育目前大致分为两类：一是强制性继续教育，二是自 愿式继续教育。
1.强制式继续教育。强制式继续教育由中国房地产估价师与房地产经纪人 学会（以下简称中房学）组织，采用学时制，要求注册房地产估价师在每一注册 有效期内（3年为一个注册期）应当接受120学时的继续教育，未完成者到期后将 不能注册、不能执业。继续教育分为必修课和选修课，必修课和选修课各为60 学时。中国房地产估价师与房地产经纪人学会组织实施各为30学时的必修课和选 修课的继续教育，主要采用网络视频教育的模式开展；
其余各为30学时的必修课 和选修课的继续教育，由省级学会或协会组织实施，选修课采用网络视频教育模 式、必修课一般采用现场面授方式开展。
2.自愿式继续教育。自愿式继续教育，一种是由房地产估价公司自行组织， 依据各公司情况不同，包括半年度、年度、专题业务培训，一般不强制要求，也 没有学时限定，一般采用现场面授方式开展。大型房地产估价师公司一般会定期 开展培训，而小型公司限于时间、经费等往往较难开展；
另一种是房地产估价师 本人根据个人需要，自行选择学习内容、学习时间、学习方式等提高个人专业知 识和专业能力，从而更好地开展估价工作。
二、房地产估价师继续教育目前存在的主要问题1.强制式继续教育中存在的问题。
1.1学习动机偏差。由于执业注册的需要，部分学员在参加强制性继续教 育时抱着混学时的态度，上课时旷课、迟到早退、找人替课现象时有发生，从而 使得继续教育变成例行公事，导致学习效果不理想。
1.2针对性不强。由于房地产估价师专业技术上已达到了一定的层次和水 平，希望通过继续教育查漏补缺、增强估价中实战能力，而每个学员的知识、能 力各不相同，但学会统一的继续教育很难满足所有学员的不同要求，众口难调， 导致学习效果大打折扣。
1.3教育形式单一。不管是网络教育还是课堂面试，缺少交流互动的过程， 教育过程缺少对多样化实际案例的探讨，房地产估价师参与度不高，效果不显著。
2.自愿式继续教育中存在的问题。
2.1教学人员单一。一般估价公司培训时由内部房地产估价师担任授课教 师，一方面带来教育的便利性和低成本性，另一面限于个人的经验和精力，可能 带来对估价的理解可能不够深刻或有偏颇。
2.2师资力量薄弱。如果说大型公司由于与行业部门接触紧密、专业人员 较多，较易开展内部培训的话，中小型公司由于师资缺乏、业务单一，较难针对 性地开展继续教育，即使估价师有学习的强烈愿望，也不知从何学起。
2.3学习渠道狭窄。由于估价行业发展时间较短，尚没有形成系统完整的 学习方案，并且由于涉及业务的竞争，各估价公司技术人员之间缺乏交流，房地 产估价师学习的渠道较为狭窄。
三、房地产估价师继续教育未来发展对策 针对房地产估价师继续教育中存在的问题，笔者考虑从行业学会、估价公 司、估价师个人、高等院校、社会机构等多方面进行改革。
1.行业学会。中房学及各省学会应改变原有行政管理的模式，真正变身成 为房地产估价公司和房地产估价师服务的基地、娘家人。①加强对估价师培训需 求的调研，切实了解估价师的需求，提出适合房地产估价师学习的时间、方式、 内容；
②按不同估价师的需求分专题针对性的开展继续教育；
③多开展典型案例实超培训；
④建立房地产估价公共技术数据库，引导估价师自主学习等。
2.估价公司。估价公司应视估价师为公司最宝贵的财富，分布单位和个人 两个角度考虑，对估价师开展继续教育。①分析每位估价师的知识和技能，结合 公司目标，制订有针对性个人培训计划；
②分不同知识点、技能点增加外聘专业 教师；
③建立公司内部的估价技术数据库特别是模板数据库，方便估价师随时随 地查阅学习。
3.估价师个人。结合公司的业务，估价师按照循序渐进的原则开展继续教 育。（1）对自己的知识结构进行自我评价，确定学习需求，制定学习目的，寻 找并开展合适的学习活动；
（2）加入能解决工作实际技术问题的人际圈；
（3） 建立属于估价师个人的知识库，便于查漏补缺，随时随地学习。
4.高等院校。高等院校，不仅承担着初级人才的培养任务，更担负着专业 科学研究、社会服务的重任。①专业教师应走进企业第一线，总结和批量传播估 价新知识、新技能；
②对各公司估价师碰到工作难点，进行一对一的解疑释惑；
③对于普遍性的专业问题，可以将解决问题的思路方法上网共享。5.社会机构。
目前社会机构从事房地产估价师考前培训的很多，但从事继续教育的并不多，但 机构培训也有其优势。①市场化运作，可以很好地满足估价机构和估价师继续教 育的个性化要求；
②可以组织到各领域的专家学者，进行深入的讲解和剖析；
③ 可以组织系统化的教材和随时总结估价经验。
