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高校师德论文
高校师德论文 1.绪论 师德是教育之魂。为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改 进大学生思想政治教育的意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010 －2020年）》,大力推进教师职业道德建设，不断提高湖北省高校教师的思想政 治素质和职业道德水平，努力建设一支师德高尚、业务精湛，忠诚于人民教育事 业的高校教师队伍，湖北工业大学于2014年进行了师德师风建设。通过一年的学 习，使我对“师德”这两个字有了更深的认识。高校教师的师德师风水平，关系到 大学生的思想道德素质和水平的提高，关系到国家的前途命运和民族的未来。加 强和改进高校师德师风建设,是全面贯彻党的教育方针的重要保证，也是进一步 加强和改进大学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。2.师德师风建设分析 本次师德师风建设主要围绕爱国守法、敬业爱生、严谨治学、服务社会四 个方面进行了研究和探讨，现结合自己工作实际认真进行分析：
（1）爱国守法。爱国守法是师德修养的基础，对一个教师来说第一重要。
教师应该严格遵守国家法律法规和学校规章制度，依法履行教师岗位职责。近几 年国家对高校教师也提出了“反腐”的口号，开始提出这个口号时，让很多一线教 师疑惑，教师哪里有腐败的机会呢？对于站在教学一线的高校教师的腐败来自哪 里，主要来自学术的弄虚做假、挪用科研经费、剽窃和抄袭。大家试想一下，老 师要求学生“从小不能抄袭”，而作为高校老师却进行“论文抄袭、弄虚作假”等行 为，这如何教育学生，让学生信服，这是让人最不能忍受的，因此爱国守法对教 师来说第一重要。
（2）敬业爱生。对于高校教师来说应该做到“忠诚事业，志存高远，以教 师职责为己任”。但如果想做一个师德高尚也就是所谓“好老师”的话，不仅要传 道授业解惑还要关心、关爱学生。现代教育家夏D尊说过：“教师不能没有爱， 犹如池塘不能没有水”。如何关爱学生呢？除了要关心学生，还要懂得尊重学生、 理解宽容学生。对于大学教师来说，要关心学生的生活冷暖，更应该关心的是学 生的学习、做事、为人和各方面的健康发展。大学生在大学时期学习知识和发展 个人能力同等重要，对大部分学生来说这是学生时期走向社会的最后一个阶段， 要想更快的适应社会，在大学时期就要锻炼做事、为人和适应社会的能力，因此大学教师在这个阶段不仅要关心学生对知识的学习，还要关心学生各方面的学习。
“尊重和理解学生的人格和观念”这也是大学教师应该具备的师德。大学生已经有 了自己初步的人生观、价值观和社会观，这些观念可能不同于教师的观念，教师 应该尊重和理解学生的观点，而不是一棍子打死，正确引导使他们健康发展。
（3）严谨治学。严谨治学是指教师在求知和传授知识的过程中要做到严 密谨慎、严格细致，是教学工作的内在需要,是教师必须具备的必要道德规范。
教育家叶圣陶指出：教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专门知 识抱什么态度，这也是师德问题。大学教师专门为社会培养人才，这一重任决定 了教师必须不断的努力提高自身的业务水平，因此这也就决定了教师一生将是不 断学习的一生，严谨治学的一生。严谨治学首先体现在教学任务的完成上，认真 备课做到烂熟于心，合理的安排课堂以调动学生学习的积极性，善于进行课后总 结发现自己的不足，这都是对教学的严谨态度。其次严谨治学还体现在不断钻研 专业上。俗话说的好“教师要给学生一杯水，自己就得有一桶水、一缸水”。因此 对于大学教师来说，不仅要将课本上的知识搞懂、搞透，还要通过多种渠道增加 自己的专业知识，例如到国内、国外知名大学进修学习提高理论知识，与企业合 作增加实际工程经验等。教师不仅要具备丰富系统的知识，还要具备传授知识的 技能和技巧；
不仅要向学生传授系统的科学文化知识，还要培养他们的学习态度、 学习方法和学习能力。所以说，严谨治学是关系到能否培养好人才的大问题，是 衡量教师职业道德水准高低的一个起码尺度。
（4）服务社会。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》 指出高等学校要“增强社会服务能力”。高校要牢固树立主动社会服务的意识，全 方位开展服务。可是我们大多数教师都认为教师的职责就是传道、授业、解惑， 我只要上好课和完成科研任务就好了，而对于服务社会的责任缺乏正确认识。这 种错误的认识，让很多高校教师的授课内容和科研偏重学术性和理论性，脱离了 实际，结果是上课的内容枯燥无味学生不能更好的理解和应用，科研成果只能是 理论，很难应用到实际生产中去。高校教师掌握大量高科技知识，同时也是传播 知识的主体，要让这些知识真正推动社会的发展，高校教师必须面向社会、服务 于社会。高校教师服务社会的主要途径就是产学研结合，通过产学研的推进，将 加快科技成果转化，例如斯坦福大学积极推进学术界和产业界的合作，创造了“硅 谷”的经济奇迹。因此加强高校教师走向社会，增强高校与企业的合作，使教师 的科研成果，成为推动经济和整个社会发展的一种最强劲的动力。
通过这次师德师风建设，我受益非浅。让我对师德师风建设的必要性更加了解，并深刻了解了师德师风的含义，在以后的工作中我会用它不断的鞭策自己。
我会努力做到做到为爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会和为 人师表，争取成为一名合格教师，为社会培养更多的合格人才，为中国梦的实现 贡献微薄的力量！ 作者:高林霞张会琴皮科武李祝单位:湖北工业大学轻工学部资源与环境学 院
