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    [高中舞蹈教学表现力分析]舞蹈表现力

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    高中舞蹈教学表现力分析

    高中舞蹈教学表现力分析 一、高中舞蹈教学现状 高中舞蹈教学中,由于师资力量不足,教师本身能力不足;
    学校不够重视;

    不加强实践等原因。教学效果并不理想,而舞蹈教学是提升学生的表现力的重要 措施,不能不重视。下面就出现的问题进行具体分析。(一)师资力量不足,教 师本身能力不足。舞蹈教师在许多学校不受重视,甚至有些学校就没有舞蹈课, 舞蹈课用来上自习,或者上数学等课程,已经非常常见。而学习舞蹈专业的毕业 生,更多的参加舞蹈队,而不是从事教育。这使得舞蹈教师长期得不到更换,甚 至出现一个舞蹈教师教一个年级的舞蹈课这种情况。由于精力问题,教师即使想 认真教学,也会十分吃力。(二)学校不重视舞蹈教学。由于面临高考,许多学 校为了成绩的优异,将体育课、美术课等课程直接从课程表里剔除。许多家长支 持这种做法,一些学生也认可。但这种观念是落后的,单纯的追求成绩会使得学 生压力过大,而且埋头于学习,容易使学生产生厌学心理,不但不利于成绩提高, 反而会降低成绩。并且高中阶段,学生的身体也在发育,学习舞蹈,可以让学生 的骨骼,肌肉得到伸展,有利于发育,对学生的身心健康不无好处。(三)不注 重实践。许多学校的舞蹈教学只是简单的发给学生课本,从不进行教学,或者是 请其他课的教师单纯的讲解,并不进行实践教学。舞蹈教室设备落后,机械陈旧。

    教师不带头训练,只是单纯讲解课本,演示一些小动作。这样确实给了学生们很 多的时间去学习其他科目,有利于学生成绩的提高,但从长远来讲,这是错误的。

    并且舞蹈课的一些动作对于学生的成长发育,是十分有益的。单纯的讲解,无法 让学生参与实践,这就使得学生失去了这样的一个陶冶情绪,强身健体的机会。

    实践,也可以让许多同学性格变得外向,而在高中学习生涯中,就有许多同学因 为内向,有问题不敢向老师提问,课上不敢回答问题,耽误成绩。从这方面看, 舞蹈实践解决了非常棘手的问题[1]。

    二、提升学生表现力的措施 从上面可以看出,之所以学生的表现力无法得到提升,主要原因有师资力 量不足,教师个人能力不足,学校不重视,思想上没有认识到舞蹈教学的重要性, 不重视实践等原因。结合个人的教学经验,提出几条措施来提升学生的表现力, 主要措施有以下几条。(一)招聘专业舞蹈教师,提高舞蹈教师素质。由于缺乏 师资,使得舞蹈教学在长期以来发展缓慢。许多学校还是没有认识到舞蹈教学的 重要性,很少聘请专业舞蹈教师,大多数学校仍然是一位舞蹈教师教一个年级这种情况。而在学校里的舞蹈教师由于没有机会进修,自身的能力也在下降。其实, 许多专业舞蹈教师想要教授高中学生,但由于学校始终不重视,导致许多舞蹈老 师不想进入高中当舞蹈老师,不愿意进入高中教授舞蹈。面对这种局面,学校方 面应该认识到自身的问题,大力招聘专业舞蹈教师,并让舞蹈教师有机会进修, 让进入教育系统的教师也有学习的机会。只有有了强大的师资力量,高中舞蹈教 学才能较好的进行,学生的表现力才会有机会提升[2]。(二)学校更新自身的 观念。大部分学校为了高考通过率的提高,将体育、舞蹈等课程替换为语数外等 课程。这样看似给了学生更多的学习时间,理论上学生的学习成绩会提高。但实 际情况却是学生的学习成绩并没有明显提高,不仅学生的学习成绩没有提高,甚 至有许多同学出现了厌学情绪。学校安排的正常学习时间中,学生精力集中,努 力学习,课间学生需要休息。舞蹈课、体育课等也是学生放松自己的一个时间。

    不重视舞蹈等课程,相当于将学生的休息时间压缩了一半。学生长期进行学习, 精神高度紧张,自然就会产生厌学情绪。学校应该认清以上的理论,学生应该劳 逸结合。提升学生的表现力,不需要学校过多的做什么,只要确保每节舞蹈课可 以正常进行就可以,不压榨舞蹈课的时间。劳逸结合,学生才会有更充足的精力 学习,学习时候精力也更加集中,这样达到的效果可能会更好。(三)加强实践 练习实践,才能够检验所学习的理论与知识。舞蹈本身就是实践为主,不参与实 践,只是学习理论,将理论与实践分裂开来,必将使得教学效果不理想。舞蹈的 主要作用,是为学生提供一个锻炼的机会。既包括身体上的锻炼,让学生身体健 康,也包括为学生提供一个表现的机会,为学生提供一个舞台,陶冶情操,锻炼 学生的能力。这些作用是其他的课程无法教授的。经过舞蹈实践练习,学生的性 格会有所变化,许多腼腆的同学在一次次的个人表现后,变得外向起来,而一些 家长特别希望自己的孩子从性格内向变成一个外向的人。从这个方面看,加强实 践练习,也必将得到家长们的支持[3]。实践,也需要器材方面的支持,许多学 校的舞蹈教室器材老化,学校应该将一部分精力放到舞蹈教室上面。落后的教室 无法激发同学们的表现力,也无法为他们提供一个良好的舞台。学校应当引进器 材,装修舞蹈教室,应该努力做到一年一装修舞蹈教室。让同学们看到后就有上 台表演的想法,这样,才能提升同学们的表现力。

    三、总结 总之,在舞蹈教学方面,问题还是很多,提升学生的表现力,也有很长的 路要走。但这并不是不可行的,做到这些需要学校的努力,需要家长的理解,需 要实践的练习。相信用舞蹈教学提升学生的表现力这条道路会越来越顺利,更多 的有综合素质的人才会不断的被培养出来。

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