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学生工程实践素质教育论文
学生工程实践素质教育论文 摘要：本文分析EAD实践教学与学生工程实践素质培养的关系，就EAD对创新 型人才的培养作用以及如何增强EAD的实践教学进行探讨。关键词：实践教学;素质;实践;培养 一、EDA的概念 EDA是电子设计自动化（ElectronicDesignAutomation）的缩写，它是电子 信息技术发展的重要成果，以计算机硬件和软件作为基础工作平台，沿用和借鉴 了前人在电路、图论与拓扑逻辑等计算机学科的最新科技研究成果。职业教育的 目的是为国家培养基础知识职业技能扎实、有较高实践能力的综合性人才。为了 培养出适合社会的实践性人才，还需要我们加强对专业课程的建设。近年来，由 于集成电路技术与计算机辅助技术的迅速发展，EAD教学被应用到各职业学校中， 成为一门电子技术工程设计的重要技术。EAD技术在现代电子类产品的研发过程 中占据着重要的地位，可以说没有EAD技术作为支持的电子产品就会缺少市场竞 争力。各职业院校为了培养出社会需要的人才，非常有必要将EAD技术加入电工 电子类学生的专业学习中。
二、EDA实践教学与学生的工程教学 近年来，中国职业教育招生规模不断地扩大，传统的电子类教学科目，如 计算机信息管理、计算机通信管理等已经无法吸引更多生源。学生希望能有一个 具有创新力、实践能力强、适应社会发展的专业科目，这也正是我们需要探索的 问题。工程教学是专门针对理科生的一门教学，需要在特定的实践环境下，对学 生进行电子、系统。信息方面的培训。进行工程教学的意义，主要表现在以下几 点：通过工程实践教学，培养了学生的动手能力，以往的教学过程，理论知识过 多，实践过少都会导致学生操作能力的缺失；
由于电子科目的知识结构较为抽象， 只有学生亲自动手实践，才能使抽象的知识变得具体化、形象化；
让学生在实践 过程中，自己动手动脑去创新一些小的电子产品，不但可以提高学生运用知识解 决问题的能力，还有助于培养他们的创新能力。在进行EAD实践教学时，对实验 内容的选择要有所改变和创新，打破传统教学实验中验证实验过多、实验内容陈 旧的问题，增加实验内容的创新性和综合性，运用EAD技术，改变传统根据课程 内容开设实验课的方式，将实践教学作为一个独立的课程来进行。实验过程中， 学生可以自主地选择实践内容和实践时间，这为学生建立了一个良好的实践环境，增强了他们对实践学习的兴趣，提高了实践学习的效率。
三、培养创新型人才需要良好的科教实践平台 现阶段衡量学校电子课程办学水平的一个重要内容是EDA实践教学水平 和实验室建设。培养创新性人才必须有一个良好的科教实践平台。1.对硬件设备 的投入硬件设施是保证学生实践学习的重要保障，传统的电子课程实验室中一般 都有可供学生练习的微机，但在EAD的教学实践过程中，仅有这些还远远不够。
学校应针对EAD教学追加对专用服务机、控制台用机、打印机以及扫描机的投入， 用以满足学生上机实践的要求。在此基础上，还应该为教师配置PC机，以方便 教师在EDA教学过程中的需求。2.对软件设备的投入根据各校不同的情况，选择 适应不同层次教学的EAD软件，如Electronicsworkbench、Max+plusⅡ、Proteus 等，在软件投入的选择上，要根据具体学习内容需要不断完善补充。3.教材建设 我们可在教学过程中，组织有丰富教学经验的教师编写EAD教学的教程，并将其 公开出版发行。教程编写可从EAD的概述、仿真软件的应用技术、电子技术的设 计等方面进行编写。4.为学生建立网上虚拟实验室EAD网上虚拟实验室是采用数 据库技术、多媒体技术等在网络上建立一个虚拟的实验基地。学生无论何时何地， 只要有互联网就可以通过校园网进入这个虚拟实验室中，自主完成自己的实验作 业。通过建立学生网上虚拟实验室，可以解决学生业余时间不能进行电子实践的 问题，还可以解决老师需集中对学生进行课程实践这一难题。5.EAD在工程实践 中的实施工程实践是指学生以理论知识为基础，以实践成果为目的的学习过程， 对学生电子设计能力的培养是一个循序渐进的过程。一方面我们要增加实践学习 的时间，另一方面要加强工程实践的环节，建立EAD设计的教育地位，以理论为 基础不断加强学生设计创新的能力。在课堂教学过程中，适当地加强EAD的实践 内容，建设课程设计系列，如创新课程设计、电子课程设计等。在对实验实践内 容进行具体安排的过程中，利用EAD教学平台开设电子类工程的实践课程，通过 不断的实践和积累，提高学生的创新能力和工程实践素质。
四、总结 在课堂教学中引进EAD技术，并在实践过程中对其进行充分的应用，减少 学校对教学仪器的投入，在减少资金投入的同时减少管理的费用。通过加强实践 教学，学生对电子技术学科抽象的知识有更深的理解，培养学生的动手能力和创 新能力。另一方面，EDA技术的实践增加了电子实验室实验的层次性，可以在其 中开设很多综合性的实验内容，培养学生对电子技术的研究能力。
