相关热词搜索：
数学论文选题和写作方法
数学论文选题和写作方法 0 引 言 在审阅数学论文过程中发现很多论文内容简单,或是一两个习题证明或是 将教材内容,他人论文组合改编,简单重复,更有甚者直接抄袭。很多从事数学教育 工作人士认为数学教育论文难写,事实上他们还没有掌握撰写数学论文的规律。数学论文分两种,一种称为纯数学论文,另一种为数学教学论文。很多从事 数学教育工作者很难拥有大量时间从事纯数学研究,而职称聘任制又需要公开发 表论文,这样一来很多人将自己工作经验加以总结转而写一些数学教研论文。
数 学教研论文是对课程论,教学法,教育思想,教材及教育对象心理加以研究。但无论 哪一种数学论文都要遵从论文格式及写作规律。
1 撰写数学论文应具有原则 1.1 创新性 作为发表研究结果的一种文体,应反映作者本人所提供的新的事实,新的方 法,新的见解。论文选题不新颖,实验没有值的报道的成果,即使有高超写作技巧, 也不可能妙笔生花,硬写出新东西来。基础性研究最忌低水平重复,如受试对象, 处理因素,观测指标,结果与前人雷同,毫无新意,这样论文不值得发表。
1.2 科学性 科技论文的生命在于它的科学性。没有科学性论文毫无价值,而且可能把 别人引入歧途,造成有害结果。撰写论文应具备:(1)反映事实的真实性;(2)选题材 料的客观性;(3)分析判定的合理性;(4)语言表达的准确性。
1.3 规范性 规范性是论文在表现形式上的重要特点。科技论文已形成一种相对固定的 论文格式,大体上由文题,一般不超过20字;摘要(应用的方法,得到的结果,具有意义 等);索引关键词;引言;研究方法,讨论,结果等部分组成。这种规范化的程序是无数 科学家经验总结。它的优越性在于:(1)符合认识规律;(2)简洁明快,较少篇幅容纳 较多信息;(3)方便读者阅读。2 撰写数学论文忌讳 2.1 大题小作 论文不是书,如论文题目选的过大,那么泛论,浅论就在所难免。数学教育论 文基本特征:有数学内容,讲数学教育问题,具有论文形态,不贪大,不求空,具有新见 解。这样作者应将课题选的小一些,写出特色。
2.2 关门写稿 一本学术杂志中的论文,单独拿出来看自然是独立完整的。就杂志的整个 体系来看就会有一些联系,它们或是构成一个小专题或是使讨论不断深入。这样 作者就要对你准备投稿刊物有所了解,以免无的放矢。不能缺乏事实凭空捏造,夸 大结论。首先应该知道别人做了些什么,写了些什么,避免在自己的 论文中重复。
同时可以借鉴别人成果,在他人研究成果基础上进一步研究,避免做无用功。
2.3 形式思维混乱 科学发展到今天,科技论文的基本格式在世界范围内已趋向统一。论文要 求规范化,标准化。有的论文东拼西抄,前后 3 关于数学论文选题 数学论文选题是找“热门”还是“冷门”“热门”课题从事研究的人员众多,发 展迅速。如果作者所在单位基础雄厚,在这个领域占有相当地位,当然要从这一领 域深入研究或向相关领域扩展。如果自己在这方面基础差,起步晚又没有找到新 的突破,就不宜跟在别人后面搞低水平重复。选择“冷门”,知识的空白处及学科交 叉点为研究目标为较好的选择。无论选“冷门”还是“热门”,选题应遵循以下原则: (1)需要性 选题应从社会需要和科学发展的需要出发。
(2)创新性 选题应是国内外还没有人研究过或是没有充分研究过的问题。
(3)科学性 选题应有最基本的科学事实作依据。
(4)可行性 选题应充分考虑从事研究的主客观条件,研究方案切实可行。
4 关于数学论文文风4.1 语言表达确切 从选词,造句,段落,篇章,标点符号都应正确无误。
4.2 语言表达清晰简洁 语句通顺,脉络清楚,行文流畅,语言简洁。
4.3 语言朴实 语言朴实无华是科技论文本色。对于科学问题阐述无须华丽词藻也不必夸 张修饰。总之撰写论文应有感而写,有为而写,有目的而写。借鉴他人成果,博采众 长,涉足实践,提炼新意,在你的论文中拿出你的真实感受,不简单重复别人的观点, 这样的论文才可能发表,并为广大读者接受。
