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  • 您的位置:写论文网 > 哲学论文 > 美学论文 > [职业教育可持续发展研究] ... 正文 2019-10-28 07:37:45

    [职业教育可持续发展研究] 怎么研究可持续发展

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    职业教育可持续发展研究

    职业教育可持续发展研究 一、提升实践教学的时效性 加强实践性教学是职业教育的永恒话题。职业教育办学理念的核心是把握 职业教育特色,以树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为目标。职业教 育的目的就是让学生掌握一项技能充分就业。职业教育的使命就是围绕社会职业 需要培养人才,所以,职业教育教学首先要构建以职业能力为本位的人才培养方 案。以培养学生的动手操作能力为主线,以应用为目的、突出实践教学内容。实 践课程要以行业标准为依据,技能训练项目要符合行业的岗位要求,营造实践教 学环境,配备实践教学场地和设备,让教、学、练、做一体化。另一方面,要充 分依托社会资源,做好校企对接,相互合作,资源共享,形成特色鲜明、动态调 整的职业教育课程体系。保证学生实践教学的时效性,真正提高学生的职业能力。

    二、职业教育要强化社会服务功能 为地方经济发展服务是职业教育的首要任务。职业教育办学的好坏关键是 看是否适应经济发展方式转变和产业结构调整。国家中长期教育改革和发展规划 纲要就提出:职业教育要服务于区域经济发展需要。职业学校为谁服务,这是职 业院校办学定位的大问题。所以,地方职业教育的职业定向,要与区域的产业行 业密切相关,专业建设要以区域经济为依托,适应经济发展、产业升级和技术进 步需要,人才培养的目标、方法及手段要符合行业职业技术要求,建立专业教学 标准和职业标准联动开发机制,不断优化专业结构,办好特色专业,把职业教育 融入到区域经济建设的链条中,创新职业教育对区域经济建设的服务理念,培养 适应区域经济建设发展需要的地方人才。

    三、着眼职业生涯可持续发展 职业生涯的可持续发展是21世纪教育改革的主旋律。随着我国经济建设中 产业结构的调整,农村城镇化建设发展,大批转岗人员、下岗再就业人员需要转 岗培训,一些新兴产业、支柱性产业、优势产业等需要大批专业技能型人才,职 业教育的发展前景十分广阔。早在1998年国家教委就提出了职教重点工作:根据 产业结构调整、区域特色经济发展和社会再就业的迫切需要,积极发展各种形式 的职业教育和成人教育,进一步加快职业教育和成人教育改革。我国中长期教育 改革和发展规划纲要中也指出:今后一个时期我国教育事业发展的主要任务:大 力发展职业教育,形成适应发展方式转变和经济结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系。社会经济的快速发展, 产业结构的不断调整,劳动力不断的流动,使人们的职业存在着不稳定性,每个 人一生中可能要变换几种职业,这也就形成了职业技能培训的大量需求。未来的 教育是终身教育,职业教育应该重视劳动者职业生涯可持续发展。21世纪需要的 是知识广博、与时俱进、永于开拓、大胆创新、锐意进取的人才,职业学院要强 化终身教育理念,为社会多样化学习和发展提供服务。

    四、注意培养学生就业通用能力 做为职业院校,毕业生是否能顺利就业、就好业,不仅关系到毕业生本人 的切身利益,而且影响职业教育的办学成败。毕业生的就业率是衡量学校办学社 会效益的最好评判标准。现代社会是一个开放的社会,是一个相互联系,密切合 作的社会,不仅需要懂专业技术的人才,还需要具备就业通用能力。这也是现代 企业用人的考核标准。所以,职业院校要推进人才培养模式创新,全面实施素质 教育,在对学生的能力培养上,既要重视核心专业理论、技能的培养和专业岗位 的能力培养,还应重视人文核心能力和从业基本能力的培养。科学合理设置课程, 重点是把握教学标准的内涵,在教育理念、教育方式、教育手段上行之有效,激 发学生的内在动机,关心学生的成长与成才。在教学中要突出体现综合职业素养, 注意培养通用职业能力,如人际沟通能力,基本的口头表达、文字表达、跨文化 交际沟通等能力;
    还要具备团结协作能力,能够拥有团队协作能意识,相互帮助 共同完成工作任务;
    具备良好的心理素质,抵御风险,承担责任,经受失败。同 时应让他们掌握现代社会工作和生活必须的现代信息技术应用能力、外语应用能 力、善于学习新知识的通用能力等。我国中长期职业教育改革和发展规划纲要中 提出:今后一个时期我国教改发展的战略主题是:坚持以人为本、推进素质教育。

    核心是解决好培养什么人、怎样培养人的问题,重点是提高学生的社会责任感、 创新精神和实践能力,推进思路是德育为先、能力为重、全面发展。科学合理设 置课程,将职业道德、人文素养教育贯穿培养全过程。教育的目的决定了教育手 段。作为职业院校,只有打造好职业专业人才,才能提高学生的就业率。俞洪敏 曾说:“教育之道在于要培养什么样的人,教育之道就是以良知、理性、仁爱为 经,以知识、科技、创新为纬,造就新一代人格平等、思想自由、精神独立的国 民。”这是一个伟大的时代,危机和发展并存,挑战和机遇比肩,我们要坚持创 新和变革,要展现远见和智慧,为推动职业教育的可持续发展写下更加壮丽的篇 章。

    作者:赵向真 范慧萍 单位:商丘医学高等专科学校

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