[环境艺术设计论文优秀例文] 环境艺术设计专业论文

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环境艺术设计论文优秀例文

关键词：现代环境艺术设计;现状;改进策略 一、我国现代环境艺术设计现状及问题 1、缺乏地方特色和时代风格 在我国进行的环境设计中，其公共室内设计、雕塑展示、建筑设计及 景观绿化设计等，都属于个人或单位施工设计的作品，对群众想法和意见的缺失， 使其较多成为长官意志或设计者进行个人宣泄的产物，这同环境艺术整体性和复 杂性决定的多方协调配合共同参与设计的原则相违背。另一方面，人们逐渐形成 了艺术特色设计的意识，其陈旧落后的设计观念和较为突出的千城一貌现象，也 使各个城市意识到地方特色和时代风格设计的重要性。

2、自然因素与古老建筑不能够融入到现代城市建筑中去 自然环境是现代城市建筑中十分重要的一个环节，古老建筑也代表着 一种历史的沧桑感，是一种文化发展的标志。然而我国进行环境艺术设计中，却 往往将这些重要的因素摒除在外，既损坏了古老建筑的韵味、破坏了原有的自然 环境，又使得环境艺术设计的建筑物与周边环境格格不入，因此，要发挥自然因 素以及古老建筑的作用，使环境艺术设计与这些因素能够完美的融合。3、设计方法较为单一化 我国现代环境艺术设计过于追求统一的设计模式，因此，我们常常会 看到建筑样式往往表现出单调性的设计风格，并没有突出这些现代环境艺术设计 作品的时代性与地方性风格，这主要是由于这些环境艺术设计的观念较为陈旧， 设计师盲目模仿那些设计作品，从而使得这些环境艺术设计过于单一化，整体上 还处于较低的设计水平，长此以往，将对人们对审美情趣造成极大的伤害。

4、缺乏对自然因素的重视 我国现代环境艺术设计中并没有对自然因素给予足够的关注与重视。

虽然说我国的传统环境设计中非常崇尚环境与自然二者的统一与协调，但是，现 代环境艺术设计中并没有真正重视环境艺术设计与自然环境的协调性，而是过于 追求那种建筑构造方面的设计审美。这让现代环境艺术设计偏向于功能性而忽略 了其人性化与自然化。

二、环境艺术设计应遵循的理念 1、回归自然 随着工业化的发展和科技的进步，人们享受着现代化所带来的快捷与 便利。物质文明的高度发达却难以掩盖在快节奏生活方式中人们生理、心理和社 会文化多方面的生态失衡，也难以抵挡环境污染与破坏所带来的生态危机。环境 保护意识的增长使人们回归自然的需求更加强烈。在这样的背景下，环境艺术设 计要不断在“回归自然”上下功夫，通过一些自然化的手法使人们联想到自然，从 而获得心灵的放松。在艺术上强调整体统一的室内环境设计，也可以通过对意境 创造与功能组合关系的调整达到自然化的复古效果，目前很多设计在室内通过花 草点缀来提升房屋质量就是对这一理念的运用。

2、注重文化精神的生态化 环境艺术设计最根本的是作品本身的人文内涵，作品中隐含了人的情 感诉求。人们从优秀的作品中可以体会到关注环境、关注人文的情感表达。实现 环境艺术设计的文化精神生态化，要在设计中坚持多元化的思想，要散发出人文 性和艺术的品位。环境艺术设计风格上的趋同性，其实质也是一种文化上的生态 破坏。设计师要加强对美学等学科的学习，提升自身的审美品位和文化底蕴，使 环境空间的形态反映不同的社会精神要求，体现艺术设计的美感，引领大众体味真、善、美的境界。

3、坚持设计的多样性 在生态化设计中我们要对“多”字有一个全新的认识。空前扩大的消费 对环境已经产生了巨大的压力，多样性的消费选择和无节制的扩大消费是有本质 区别的。消费丰富无可厚非，问题并不是消费本身，而是其模式和效应。所有人 都能进行消费选择。消费者是被动的选择者，把消费方式转变为有利于人类、有 利于环境并提供多样性的产品是设计者不可推卸的职责。

4、坚持设计的舒适性 舒适性指的是在设计中更好地满足人的各方面需求，包括精神和物质 两方面。在设计中使设备和器具的设计更加符合人体工效学的要求;注重健康性， 使采光、照明、通风、换气等条件得到改善;注重审美性和生活情趣的营造;设计 应关注特殊人群的需要，做到无障碍设计。应该特别指出的是我国已经开始进入 老龄化社会。但就现状而言，设计还很少考虑老年人的需要，设计应积极加以应 对，使之能够适合老年人的使用要求。

三、我国现代环境艺术设计的改进策略 1、设立专门的环境艺术设计咨询与管理机构 鉴于当前我国现代环境艺术设计现状中较为分散的问题，我们应该从 其整体性与系统性的角度出发，尽快设立并不断完善相关的环境艺术设计咨询与 管理机构，让现代环境艺术设计更具协调性与统一性，满足城市环境建设的实际 需求。

2、引导公众积极参与到环境艺术设计中来 由于近年来现代环境艺术设计工作日趋复杂化，这就决定了现代环境 艺术设计必须通过多方面的协调措施来引导社会民众共同参与进来，不仅要让环 境艺术设计体现出设计师或设计单位的意图，更要能够迎合公众对于现代环境的 审美需求，从而使得这些环境艺术设计具有正确的功能导向，不仅可以顺利实现 其服务与社会公众的使用功能，还可以满足公众的审美心理，更能够表现出设计 师们的独具匠心，达到环境艺术设计的普遍性与公众性。3、充分利用好各种现代化的科技手段 现代环境艺术设计应该重视各种时代性与地方性的特色因素，采取具 有地方特色与时代背景的设计元素，让环境艺术设计更能够与当地文化融合在一 起，并反映出当时时代的发展要求，实现人与自然、文化的和谐。当然，这个过 程中，我们必须让现代环境艺术设计不仅运用好传统的设计手法以外，更要充分 利用好各种高新科学技术，使得环境艺术设计体现出一定的人性化和民族化，并 努力创新各种环境艺术设计的理念，让环境艺术设计与自然进行有机融合，真正 体现出对人关怀的“人情化”设计。

四、环境艺术设计的创新理念 1、技术的创新发展 进行环境的改造,必须从技术入手,光有设计理念也是不行的,要充分 把握市场的需求,加大先进技术的学习力度,使更多的先进技术能够为我所用,进 行系统化得研究,发现施工当中的困难,进行有效地整改。技术人员的创新理念是 最重要的一项,我国地大物博,设计人员和技术人员应该充分发挥自己的优势,进 行不断的创新,使更多的好想法、好思路能够不断的呈现出来。

2、市民的创新构想 设计人员应该积极听取市民的意见和建议,尽量在建设时不要影响他 们的生活,市民最贴近环境生活改造的前沿,他们对于环境设施的改造有自己的想 法,我们应该充分发挥自己的能动性,积极听取,积极研究,博采众长。

结束语 总之，我国现代环境艺术设计现状不容乐观，在取得一定成绩的基础 上，出现了很多与时代发展不相协调的地方与问题。我们必须正视这些问题，采 取积极有效的改进策略来提高现代环境艺术设计的综合实力，真正践行环境艺术 设计与自然环境和谐统一的设计理念，并设立环境艺术设计的专门咨询与管理机 构，积极征询公众的建议，充分利用好各种现代化的科技手段，全面提升现代环 境艺术设计的水平。

环境艺术设计论文篇3浅谈电脑辅助环境艺术设计的发展现状与前景 环境艺术设计是城市设计中的重要组成，能够充分的推动城市的建设， 加快城市的发展和繁荣，已成为21世纪发展的战略性主题。加强环境艺术设计是 现代城市建设中的一项重要内容，在未来城市建筑中，也要更加的给予关注，这 样才能不断的提高我国居民的生活质量，促进我国城市建设的完善。

一、电脑辅助环境艺术设计的概念 当前我国经济不断的发展，科学技术也在不断的发展完善中，电脑走 进了众多家庭和单位。90年代初期，在我国，环境艺术设计处于手动绘画的时期， 要求设计者运用自身的绘画能力。90年代后期，电脑辅助设计技术开始应用。环 境艺术设计，并不是起源于我国的，而是在早些年间，来源与日本的一种名称， 在这之前，环境艺术设计的被称为室内设计，之后才得到更替。近年来，城市化 进程不断的加深，我们的社会也在高速的发展之中，环境艺术设计的地位逐渐提 高，人们也开始对其逐渐重视和关注起来。尤其是到了1999年之后，电脑辅助的 技术已经得到了成熟的发展。

当今社会，经济发展带动了科技的发展，电脑的应用使人们的生活变 得便利，在生活中得到了广泛的应用。所谓电脑辅助环境艺术设计是将个人的设 计理念和设计意图传达给他人，最终的成品则是以图像的形式，它能够促进他人 充分明白设计的内容是什么，明白设计者的初衷，这算是一种明确的表达方式， 通常又被人们称为电脑建筑效果图。随着我国电脑技术不断的发展，应用于环境 艺术设计的范围也在不断的提高，目前，电脑辅助环境艺术设计已经有了细致的 分工。通过电脑中的三维软件，将建筑的平面图形转化为立体，也出现多角度的 转换，这种手法在当前社会中得到了普遍应用。

二、电脑辅助环境艺术设计发展的现状 当前，随着电脑技术的逐渐成熟的发展，电脑辅助设计在环境艺术设 计领域也得到了广泛应用，人们开始越来越重视电脑辅助环境艺术设计，在许多 的投标、广告上都可以体现出来，并且在教学上，大量的电脑绘图课程得到了关 注。电脑辅助设计作为视觉艺术的设计，需要具有真实性和审美性，也就是既要 有真实的场景描述，又要使使用者达到审美的享受。改革开放以来，我国的经济 飞速的发展，科学技术水平也不断提高，人民的生活水平也得到了很大的改善，对新事物、新的技术的需要也越来越强烈，电脑辅助环境艺术设计能够满足人们 不断追求完美的审美要求。

三、电脑辅助环境艺术设计发展的前景 电脑辅助环境艺术设计是起步较晚的一种设计方式，它关乎人们生活 的许多方面，并且拥有一种新型的设计理念，它与环境艺术设计相结合，形成自 身的一种设计理念和运用方式，受到了众多建筑学者和设计师们的青睐。它极大 地满足了环境艺术设计对高科技的需求，对电脑辅助的需要，也成为了艺术设计 领域的热点讨论对象。在当今，电脑辅助的普及，在环境艺术的设计与创造中， 设计师们更要适当的融入自身的情感，这样能够体现设计的意蕴和情志，拥有设 计自身的特点，不受电脑程序的控制。

当前随着城市化进程以及社会的不断发展，环境艺术设计在现代化城 市建设中的地位逐渐提高，得到了人们的关注和重视。这就需要更多的有能力的 设计者，当前不同类型的环境艺术设计对人才的要求各有不同，并且环境艺术设 计涉及到了社会的方方面面，这就要求各高校要培养不同类型的环境艺术设计人 才，不仅要学习电脑、设计方面的内容，更要牢固的了解掌握历史、文学方面的 内容，培养一个专业过硬的电脑辅助技术人才是很难得的这需要社会和高校的共 同努力。未 来电脑辅助环境艺术设计必将会变得更加多样化、合理化。就目前的 经济可科技的发展状况来看，未来我国的电脑技术将得到进一步的发展，人才优 势也逐渐体现，这对电脑辅助环境艺术设计的发展起着重要的推动作用。未来电 脑辅助环境艺术设计将会带给环境艺术设计以新的面貌，并且给人们呈现出一个 更加完美的世界。

四、结语 在我们关注城市建设的方方面面的同时，也要对环境艺术设计加以关 注和研究，环境艺术设计是城市设计中的重要组成，能够充分的推动城市的建设， 加快城市的发展和繁荣，进行电脑辅助环境艺术设计，加强对环境艺术设计的重 视，是城市绿化在城市各项发展中占据重要的位置，使其同步与城市的发展。加 大对环境艺术设计的科技辅助力度，能够使市民更容易感受到绿色生活带来的优 势和便利，最大程度的提高居民的生活水平和幸福指数。环境艺术设计论文篇4 浅谈环境艺术设计教学中的手绘技法 在环境艺术实践中，电脑设计表现的优势是非常明显的，尤其是质感 的逼真表现，仿真程度的高度写实，以及精准的透视和比例等，都是手绘技法无 法比拟的。但是手绘技法有着电脑制作无法取代的地位和作用，尤其是在捕捉记 录设计思想的火花、进行方案创意的构思和推敲方面，均以其直观、便捷的特性 成为设计师常用的绘制表现手段。

一、浅析手绘技法在环境艺术设计专业中的表现 在环境设计的手绘教学中，扎实的美术绘画功底会表现在手绘的技法 中。因为要通过平面的绘制来表现出三维空间，所以形体的塑造能力，明暗、光 影、主次及质感的表现，都对手绘能力有很高的要求。因为手绘的效果图具有直 观地表现设计师的构思意图的功能，它与一般的技术施工图纸有很大的区别。设 计师与建筑的使用者之间，需要通过手绘效果图进行反复的沟通，才能设计出为 客户所接受和满意的方案。手绘技法完全为设计工作而服务，只有设计师通过不 断的训练，才能做到心手合一，将自己的思维通过手绘这一形式完美地表达出来， 从而将美学渗透到环境设计中的不同角度。

二、环境艺术设计专业对学生进行手绘技法训练的必要性 手绘这一表现形式是一种最天然也最直接的记录设计者创意思维的 形式，一些灵感的迸发往往需要马上记录下来，而手绘这一形式方便而又快捷， 可以很好的记录灵感。在当前的环境设计领域，计算机设计已经成为设计的主要 形式。电子计算机的设计过程具有快速、高效、精确的特点，而且在保存和修改 上又有较大的优势，而且利用软件的一些功能可以更好地营造环境逼真的效果。

但是计算机的使用，会使设计师过于依赖软件而造成手绘能力的退化， 同时也造成设计方案的模式化和简单化。手绘是设计师个人艺术素养的集中体现， 是展现设计者创造性思维活动、设计意图和表达设计内容的重要手段，这一过程 不断锻造设计者的创意思维，设计者的创意可能会源源不断的体现出来，而电脑 绘制在激发创意和灵感方面可能是被动的。

三、我国环境艺术设计教学中手绘技法教学存在的问题 (一)学习时间安排不合理，一些手绘技法不能学以致用 在我国的一些高校的环境艺术设计专业课程教学中，手绘课程的时间 安排上有一定的不合理性。首先，一些学校为了提高教学的进度，往往将环境艺 术设计专业的课程集中安排到一个时间段，通常为三周到六周的时间。在这几周 的教学课程中，会安排大量手绘方面的学习内容。教学中不仅有手绘过程中基本 的透视原理，还有一些环境艺术设计中的构图方法、手绘技巧和制图规范等知识。

这一系列的教学过程需要学生进行实地的操作和练习，只有通过大量 的基础练习，才能将教学内容掌握。而在短短几周的时间内，虽然可以进行一定 的系统性的理论讲述和技法的训练，但是手绘能力不是靠短时间内的高密度练习 就可以提高的。如果在手绘课程结束后，学生忽视了对手绘的训练，那么手绘教 学就不能落到实处。一些学生在手绘课程结束后就放弃手绘的练习，这样就会造 成手力的生疏，在实际设计中手绘技法也不能得到实践。因此，学习时间的安排 是手绘教学中的值得注意的问题之一。

(二)教学导向片面追求表面效果，忽视有效性 在手绘技法的教学过程中，一些教师的教学导向存在着一定的问题。

例如，在进行环境艺术的设计手绘课程中，单纯片面的注重手绘效果图的视觉冲 击力，而对于手绘的实际表现效果不甚重视。一些老师在对学生的作品进行评判 的过程中，往往以一些表面化的效果来对学生的作品进行评价。这样造成学生的 手绘审美取向也偏向于向构图夸张、色彩对比强烈方向发展，对于环境艺术设计 中的一些基本构图规则作出了改变，忽视了手绘中的合理布局。这种手绘效果图 的表达方式虽然具有一定的冲击力，但是在现实的生活中却找不到与之相适应的 建筑材料与之匹配。这样就使得手绘教学陷入一定的教学误区，不能很好的达到 手绘教学的教学目标。

(三)教学过程中手绘风格单调缺乏变化 由于在教学师资力量方面的局限性，我国的环境艺术设计方面的手绘 教学往往不能实现手绘的实际功能。一些教师在教授手绘过程中，受限于自身绘 画风格，往往表现出一定的局限性。所教授的学生的绘画风格千篇一律，缺乏变 化。一些学生的手绘作品也往往出现画风雷同的情况。这样不能有效的提高学生的整体手绘水平，不能使学生得心应手的使用手绘技巧进行环境艺术方面的设计。

单一的构图方式并不能满足学生环境艺术设计的实际操作，缺乏灵活的绘画风格 往往使学生缺乏一定的竞争力。学生审美视野的狭窄将导致其绘画风格所得到的 认同度不高。

(四)环境艺术设计专业手绘教学的教学模式落后 在传统的环境艺术设计专业的手绘教学过程中，由于缺乏一定的表现 材料和先进的绘画观念，导致手绘具有一定程度的局限性。而随着科学技术的快 速发展，计算机在环境艺术设计方面发挥着越来越大的作用。当前的一些高校往 往将绘图教学的重点放在计算机软件绘图上，从而忽视了对于手绘能力的培养。

传统的手绘教学的单一性在现代化科技面前更加显得苍白无力，明显走入了一个 窄胡同。

四、提高手绘教学有效性的具体办法 (一)教学及练习时间的保证 在手绘课程的教学中，作业量是对基本教学质量要求的保证。以国内 某著名的手绘培训中心的宣传为例，他们的设计手绘课程，是“疯狂手绘设计稿 1000稿、疯狂设计创作1000个方案、疯狂艰辛1000个小时、三十余场手绘设计”， 这些学习也都是要以足够的时间保证为前提的。通过多年的教学观察与经验总结， 我们都认可艺术设计思维的培养、创意的表现、准确的造型能力、精准的透视表 现、丰富的画面效果、融实用性和艺术性一体的作品，这些都是在一张一张的手 绘练习中逐渐培养的。

(二)在手绘教学范畴内注重教学内容的侧重 在环境艺术设计的手绘技法中，有着多种多样的表现形式。在技法上， 有水粉、水彩、彩铅、马克笔等多种表现技法。在一般高校的课程设置中，往往 用三到六周的时间就将手绘技法的内容讲授的差不多了。在这短促的时间内显然 不能将所有的内容都带领学生深入浅出的研究一遍，在教学过程中学生往往只是 走马观花式的将这些内容温习了一遍，无法掌握相关技法的精髓。而且手绘是一 项特别依赖时间的学科，只有通过大量的练习才能促使学生的手绘能力获得显著 地提高。

因此，在手绘技法的教学过程中必须有针对性的进行重点教学，在一定程度上对教学内容扬弃，才能实现对手绘教学的课程时间的优化。例如，像水 粉、水彩等应用性不强的学科，我们可以适当减少其教学时间。而对于马克笔或 者彩铅等应用性较强的学科，可以适当的增加这种手绘形式的教学时间。

(三)在手绘教程中要适当强化学生对于手绘线条的把握 在手绘效果图的类型中，手绘表现的形式大致有两种，一种是使用手 绘用笔勾勒出完整的线条，然后加上颜色。另一种是完全用色彩来表现的纯色彩 手绘效果图，使用色彩来表现环境艺术的设计理念。这两种手绘形式中，都对线 条有着一定程度的依赖。例如，目前在手绘教程中使用马克笔或者钢笔技法进行 创作的形式，都是以线稿为手绘的基础。如果在线稿这一环节没有完整的透视感， 而且没有优美而准确的线条，那么就不能创作出很好的手绘作品。

手绘的线条需要具有高度的概括性，通过粗细的变换和疏密的变化， 将环境艺术设计中空间和物体的概念形象的表现出来。手绘的特点之一就是清新 而且朴素，这与手绘中使用线条进行构图不无关系。因此，在教学中必须加强学 生对于线条的练习和把握。对于环境艺术设计专业的学生来说，应该使他们将线 条训练的重点放在对结构的把握之上。让学生学会使用线条去清晰地描绘事物， 只有综合提高学生的观察能力和领悟能力，才能使他们在手绘技法上更上一层楼。

(四)对于各种设计对象加强相关的解构教学 在环境艺术设计的过程中，会涉及到很多方面的内容。其中既包括人 物，又包括一些家具、动植物以及装饰品等。面对不同的实体对象，如何进行表 现处理是环境艺术设计的一个重点和难点。不同的实体对象有着不同的特征，如 果学生对于不同对象的不同结构特征没有足够的认识，那么要想在手绘层面上将 其表现出来是非常困难的。有时虽然脑子里有一定的创意和想法，但是无法从纸 上表现出来。

因此，针对这种情况，对不同的实体对象进行一定的解构，自然就是 手绘教学中的一个重要方面。在手绘教学过程中应该将这些教学对象分门别类， 进行一定的归纳总结和分析，提炼出不同种类的对象的特点。在教学的过程中应 使学生掌握基本的特征提炼能力，并学会解构一些典型的实体对象的特征。

在此基础上，应对学生进行进一步的训练和提高。在对实体对象进行 解构的过程中，可以将一些实体对象还原成基础的几何形象，这样就有助于学生对于解构实体对象的理解。在解构过程中，还要充分运用透视的一些原理，合理 规划对象的比例关系，以保证手绘作品在总体和局部中都达到一定程度的协调。

五、结语 手绘技法在目前科技应用中虽然受到一定程度的弱化，但是其仍是环 境艺术设计专业的学生所必须掌握的一项基本技能，同时手绘技法是实践性很强 的课程，需要学生投入大量的时间和精力才能有所提高。因此，作为老师如何合 理有效的安排课堂时间和课后时间，使学生在学习中更有效的掌握技法是教学的 核心。同时还要关注学生的空间造型能力，培养学生的创新性。作为老师随着教 学模式、方法的不断探究及时调整教学重点。这样才能有效的、全面的培养出适 应社会发展的、具有专业素养、创新能力的高素质设计人才。