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性，所以琵琶室内乐在整个音乐领域中非常快速的发展了起来。中国音乐学院的杨静教授在较早的时间中设立了琵琶室内乐团，随之各大专业院校的琵琶室内乐也纷纷开始发展起来。曲目除了一些专业的琵琶演奏家和教育家进行了创作和改变之外，其作曲家也纷纷开始进行琵琶室内乐创作，有效丰富了琵琶重奏的原创作品，涌现出大量优秀的琵琶室内乐作品。在我国现代社会经济和文化迅猛发展的背景下，为了推动琵琶室内乐更好的发展，需要做好以下几个方面：
（一）强调重奏能力的培养
为了更好的推动我国的室内乐发展，需要在发展琵琶室内乐的过程中强调重奏能力的培养。重奏能力主要是建立在独奏能力的基础上，综合相关技术、节奏感、音准、音色、听觉力和合作能力等多种因素。技术技巧是需要在较长的时间里不断进行积累和沉淀，节奏感、音准、音色和听觉力等音乐基础知识则需要进行针对性的训练，不断强化多声部和声的训练，以便能够形成良好的立体性声音的概念。对于合作能力可以理解成为配合能力、反应力、注意力和记忆力，在琵琶乐发展的过程中需要多进行重奏锻炼，并及时解决室内乐重奏过程中出现的问题，从而有效增强学生的整体协作能力。
（二）逐步向外传播
我国的琵琶室内乐在不断发展的过程中主要是以专业的院校和文艺团体为依托进行发展的，始终处于专业化的状态中。随着人民群众的音乐鉴赏能力的不断提高，琵琶室内乐今后的发展过程中应该为尽量为广大群众创设宽阔的空间，充分发挥专业音乐院校的主导和带头作用，合理创设演出和交流的机会，坚持优势互补的原则，逐步拓展琵琶室内乐的发展空间。
（三）注重和声效果创设
琵琶室内乐在不断发展的过程中，立体性思维强，音乐织体非常丰富。因此，在推动琵琶室内乐快速发展的过程中，应该积极创新琵琶室内乐的教学内容、教学形式，根据实际情况构建系统完善的室内乐教学体系，强化基础教育阶段中的琵琶室内乐教学过程的开展，加大琵琶室内乐教师的培训，从而为教师的发展创设更多、更丰富的学习机会，让学生能够在更加广阔的实践平台中得到有效锻炼。
三、总结
室内乐是一种由少数人共同进行演奏的音乐形式，以重奏的形式来表现音乐。在演奏的过程中任何大小的音乐厅都能够将音乐完美的呈现出来。虽然呈现的效果没有磅礴的气势，却能够用细腻的情感来吸引人。虽然没有灿烂辉煌的形式，却能够让清晰细致的声部相互交融起来；虽然多种演奏形式没有指挥棒的指挥，却能够在相互配合的过程中表现出较强的默契，室内乐的魅力被更加淋漓尽致的表现了出来。
参考文献
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