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远程教育理论的创新与实践
远程教育理论的创新与实践 摘要：随着社会的发展，科技的进步，虽然远程教育模式在当代教育教学中地 位逐渐得到提升，但在能动性发展和实质性发展上远程教育却存在一些问题。为 了更好解决这些问题，我们必须创新远程教育理论模式，在实践中不断提高远程 教育的有效性。本文从当前远程教育模式的现状入手，提出了一些创新远程教育 模式的途径，希望能为远程教育的发展提高参考。关键词：远程教育;模式;问题;创新;实践 我国现代远程教育在过去60多年当中不断进步，经过远程函授教育、广播 电视教育、现代远程教育三个重要的阶段，其中远程教育模式发挥的作用不可估 量。目前，我国远程教育模式还存在一些不足，针对远程教育模式中所存在的问 题，并进一步探索创新的思路，对远程教育模式创新发展具有非常重要的意义。
1现代远程教育模式发展现状 随着现代信息技术的高速发展，远程教育毫无疑问已经成为当前教育教学 发展的新趋势。所谓远程教育，指的是利用计算机网络、卫星等现代化的通讯技 术，利用多媒体设备进行远程教学的一种新型教学模式。其中开放教育教学模式 主要分为以下四种：课堂辅导教学模式、网络教学模式、协作学习教学模式、实 践教学模式，即导学结合、网络教学、协作互动、实践教学这四种教学方式。随 着教育事业的发展，教学方法的变革，远程教育在教学模式也在不断地进行着创 新和变革。如今，远程教育利用先进的网络教学手段进行教学，比如课程网站、 视频会议、电子邮件等。早在2005年，远程教育教学就开始发展成为开放远程教 学的模式，利用网络制造一个虚拟学习环境开展教学，实现了远程学习活动、信 息收集以及学生管理的目的。虽然远程教育模式总体令人满意，但是我国的远程 教育由于发展比较晚，总体还是落后于别的国家，在发展上存在对远程教育的重 视程度不够、远程教育制度缺乏完善、网络基础设施建设不能满足远程教育发展 的要求、教育资源粗糙、教学资源缺乏、课程设置比例失调等一系列问题。由此 看来，远程教育必须创新教育模式，在不断的实践中找寻最合适我国远程教育发 展的新模式。
2现代远程教育模式的创新途径 2.1教学人群的创新教学人才的创新是指远程教育不仅对在校学生开展远程教学，对社会的其 他成员也要开放教学，既包括学历教育也需要包括非学历教育，为社会成员的终 身学习提高更好的学习机会。人才培养应该针对社会需要而提供相应课程的教学， 比如，当前社会需要大量的IT人才，应该加强IT人才的培养，并制定相应的远程 教育人才培养目标，制定一个科学合理的人才培养计划。
2.2专业设置的创新 远程教育在保证专业课程多样性的同时，必须保证专业设置符合社会的发 展需要，只有这样才能在满足生源多样性的要求的同时，保证所培养的人才满足 社会的要求，不至于所学不能用。与此同时，随着社会发展进步，在当今这样一 个信息化时代，人才的培养开始转向个性化的方向发展，需要改变传统的标准培 养模式顺应时代的发展，这就要求我们根据学生的不同而对教学进行科学合理设 计，以学习者为主开发新型专业课程的学习，充分发挥学习者的主动性和积极性。
2.3课程设置的创新 很多大学都是以培养高素质、高技能应用型人才为目标，远程教育也应以 此为培养目标，不能只以完成课程而为教学目标，因此远程课程设置和教材的选 择应遵从社会的职业需求。课程的设置既要符合素质教育的要求，在满足社会的 需求的同时也要考虑学习者的实际情况，灵活安排课程，以最合理的课程设置， 使教学资源最大化地满足社会和人才需求。
2.4教学模式的创新 教学方法的创新是指我们应该改变传统的教学理念，将传统的以教师为主 的教学模式，逐步转向以学生为主的教育模式。在这样教学模式下，我们需要综 合考虑学生的兴趣爱好和自身情况，采用启发式、讨论式以及探讨式的教学方法 来对进行人性化的教学，充分有效地提高学生自主和独立学习的能力。因此，我 们在制定教学和学习计划时，需要考虑学习者的实际情况，以人性化和个性化的 教学方法进行教学，比如，对于体育专业的学生学习会计，教学应该多注重学生 基础的提高，针对有应对会计基础的应该注重专业技术的提升，这样才能有效提 高学生学习的有效，促进远程教育的有效发展。
2.5评价方式的创新以往学校对学生评价主要以学生的考试情况作为依据，如今很多学校由传 统的评价方式转变为多元化评价方式，主要引用了发展性评价方式。远程教育和 传统教育不同，因此对学习者的评价方式采用传统的评价方式显得不合理，我们 可以借鉴多元化的评价方式，注重学习者综合性的评价方法，这就要求除了考试， 还需要对在学生实践操作、课堂表现和作业情况等方面进行考核和评价。
3结束语 远程教育应摒弃应试教育的束缚，创新教学内容和教学方法，根据成人教 育的目标和特点，在远程教育的课程设置、教学方法、教材内容和考试方式等方 面加强创新力度。加大远程教育的重视程度，使远程教育在现代教育大平台真正 实现开放化、现代的、大众化和终身化。未来，远程教育将发挥出更重要的作用， 让我们拭目以待。
作者:屈鸿翔 单位:天津广播电视大学
