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社会转型期家庭体育绿色发展研究
社会转型期家庭体育绿色发展研究 摘要：家庭体育已成为家庭生活的重要组成部分，具有促进家庭成员健康成长、 提升家庭教育功能效果和推动家庭关系的和谐发展等多方面的功能。在社会转型 期间，家庭自身发展需要绿色体育观念的融合，国民的生活方式需求回归绿色自 然，学校、家庭和社区共同发展需要家庭体育支撑。家庭要树立正确的健康观和 体育观，政府要强化家庭体育协调和服务能力，社会应不断完善家庭体育的绿色 服务机制，进而促成家庭体育走绿色发展之路。关键词：家庭体育；
绿色体育；
绿色发展；
社会转型期 体育锻炼是提高国民身体素质、身心健康的核心手段，而家庭体育是众多 体育锻炼形式的重要组成部分。家庭体育是指一人或多人在家庭生活中安排的或 自愿以家庭名义参与的，以身体练习为基本手段，以获得运动知识技能、满足兴 趣爱好、丰富家庭生活、达到休闲娱乐、实现强身健体和促进家庭稳定为主要目 的教育过程和文化活动[1]。家庭体育不仅是锻炼身体，还有娱乐休闲、家庭教 育等功能，还能推进家庭和睦、社会和谐稳定，所以也可以把家庭体育看做是一 种文化活动。家庭是社会发展的基本细胞，社会转型期如何促进家庭体育的绿色 发展，对于加快构建社会主义和谐社会进程意义重大而深远。
1家庭体育功能的发展内涵 1.1促进家庭成员健康成长的功能。家庭体育的基本目标是通过一定的体 育锻炼活动，使家庭内部成员的身心健康得到较大的提升，形成一条可持续的健 康成长之路。首先，在社会转型期，就业压力、生活压力、工作压力给家长带来 一定的精神负担；
而学习压力、考试压力、升学压力则影响到家庭里未成年人的 心理健康；
还有一些退休老人因为缺乏亲人的关爱与陪伴，涌现出失落与焦虑之 情，对他们的身体健康造成了很大影响。其次，我国的城市文明病有着越来越高 的发病率，加上生存环境的不断恶化以及人口老龄化趋势所带来的种种问题，使 得身体健康、心理健康被越来越多的人所关注[2]。可见，国民的身心健康水平 已成为社会转型时期推动社会和谐发展的关键要素之一。家庭体育作为一项身体 锻炼和娱乐休闲的主要方式，能够促进家庭成员的健康成长，对于缓解压力、增 加家庭关爱、降低文明病的发病率有着较大作用。1.2提升子女家庭教育效果的 功能。家庭教育是学校教育的重要补充，它主要是以亲情为联系纽带，强化对未 成年人进行德智体全面发展教育的各种手段。家庭教育有着自由灵活、方式多样、 时间跨度大等特色，将教育充分融入到孩子的日常生活中。在社会转型期，家庭教育有效延伸和拓展了学校教育，特别随着互联网上各种思潮的涌动以及各种不 良社会风气的影响，社会及家长对孩子家庭教育越来越关注和重视。从家庭体育 的基本特性看，它可以视为家庭生活的一种游戏活动，将亲情、智慧、关爱、帮 助和一些科学锻炼规则有机结合在一起，在达到强身健体基本目标的同时，还能 娱乐身心，帮助孩子树立起正确的价值观，培养孩子良好的意志品德和团队精神， 并使孩子的智力得到有效开发。所以，在社会转型发展过程中，家庭体育已成为 家庭教育不可分割的一部分。强化和发挥家庭体育的教育功能，有利于家庭体育 的可持续性发展。1.3推动家庭关系和谐发展的功能。家庭是整个社会的基本组 成单位。在社会转型期，家庭这个微观的社会窗口，集中体现了各种各样的社会 矛盾，包括未成年人价值观扭曲、家庭婚姻危机、道德伦理缺失、养老问题被忽 略等一系列的社会问题，影响到家庭的稳定安和，制约着和谐社会的构建。家庭 体育活动不但能够促进家庭成员的健康成长，还能通过各种娱乐休闲、团结共进 的方式，活跃了家庭气氛，对于家庭成员的情感维护起到了重要的作用。家庭体 育推动了家庭成员之间的沟通和了解，有利于他们深入体会到体育的公平与正义， 感悟激励人心的正能量，使得家庭内部形成融洽、友爱、积极向上的和谐氛围， 奠定了家庭内部成员归属感、忠诚感和幸福感的生长基础。总之，只有家庭和谐 才能促进整个社会的和谐，发展家庭体育对于推动家庭关系的和睦稳定和整个社 会的和谐发展意义深远，这是家庭体育功能最核心的发展内涵。
2社会转型期家庭体育绿色发展的路径选择 2.1绿色体育的内涵。绿色体育是新时期的一个生态概念，将绿色元素与 体育有机结合在一起，形成了体育的绿色发展。在绿色体育背景下，体育精神和 人的道德品质紧密融合既构建起一种纯洁的关系，也强调人与自然、人与社会的 和谐发展趋势。绿色体育绿属于一个动词，代表着人类和大自然的关系、人类和 社会的关系、人类本身发展的规律，从本质上看应该是一种生态绿，使得体育不 仅融入到自然生态中，还融入到社会生态和经济生态中，最终转化为高层次的人 文生态[3]。绿色体育也是一个共生体，包含了体育和文化的发展体系、体育和 生态环境的发展体系，各种元素相互协调、共同发展，促进人类身心健康、维护 社会公平正义、推动世界和平相处成为当前绿色体育的主要价值支撑点[4]。从 体育的发展史来看，实际上也蕴含着诸多的绿色元素。例如古代希腊获得体育冠 军的运动员会戴上橄榄枝做成的桂冠，现代奥运会奖牌也刻有橄榄枝图案，这些 都寓意着体育本质是人和自然的和谐发展，追求的是社会和谐、人类和平。北京 奥运会的核心理念之一就是绿色体育，它代表着中国人民对体育终极发展的呼声， 倡导绿色体育应成为全人类共同的价值诉求之一。2.2绿色体育是家庭体育发展的必然之路。家庭体育的发展内涵有很多元素与绿色体育相吻合，包括和谐、健 康、友爱、公平等主题，而绿色体育能够从更高层次、更广范围指引家庭体育的 发展。由此可见，绿色体育是家庭体育发展的必然之路。2.2.1现代家庭自身的发 展需要绿色体育观念的融合。家庭体育是一种典型的家庭内部需求，主要有三个 方面的需求：体育增进健康的需求；
体育满足精神生活的需求；
体育促进家庭和 谐的需求。家庭体育有助于家庭成员的身心健康发展，还能满足包括家庭教育在 内的精神生活需求，同时能够构建家庭和睦关系，推动家庭的和谐发展。家庭体 育必须要走绿色发展之路，这是家庭内部需求和绿色体育融合的结果。（1）首 先，绿色体育是家庭体育目标实现的根本保障。绿色体育的价值使命在于尊重自 然、尊重生命、尊重自我，展现出科学进步的健身方式，强调与大自然的和谐共 生，符合自然和社会的发展规律。绿色体育的以人为本理念和健康第一思想，都 非常契合家庭体育的可持续发展；
（2）绿色体育是家庭目标实现的必然路径。
从意识层面看，绿色体育代表着公平公正、拼搏向上的体育精神，既是整个社会 都需要弘扬的伦理规范，也是每一个家庭都需要践行的基本理念。从微观层面看， 绿色体育代表着人、运动、环境的有机统一；
从宏观层面看，绿色体育代表着生 态环境、社会发展、人文环境的和谐发展。所以家庭体育走绿色发展之路，有效 继承了绿色体育的价值理念。2.2.2社会转型期国民的生活方式需求回归绿色自然。
社会主义初级阶段的各领域发展是我国时代发展下的基本国情，无论是市场经济 的发展还是整个社会的发展，都还处在发展中，离成熟阶段尚有一定距离。如今， 我国正步入社会转型期，同时也进入了经济发展的关键时期，在整个发展过程中 难免会出现一些不和谐因素。如何正视这些不和谐因素？是我国和谐社会建设必 须要面对的一个问题。只有妥善解决这些问题，才能确保社会健康发展，实现人 民群众的幸福生活。自改革开放以来，在很长一段时期内我国经济发展模式是属 于粗放式的，由于过度追求国民生产总值，强调工业发展和城市开发，使得生态 环境遭到一定程度的破坏，环境保护成为当务之急。此外，“以经济发展为中心” 的社会格局，使得一些人的价值观发生了扭曲，过于追求物质享受和功利化思想 等思潮在整个社会蔓延，这些有违我国的基本国情的种种现象给社会公平正义和 公共道德带来了严峻的挑战。因此，我国要更加重视社会主义精神文明建设，对 社会转型期的公共道德体系进行重塑。体育文化和体育精神的弘扬是社会主义精 神文明建设不可或缺的一部分，符合时下我国社会发展的基本国情。绿色体育重 在生态环境的保护与社会和谐的追求，必将成为我国体育事业发展新的风向标。
家庭作为社会的基本组成单位，走绿色发展之路有利于环保意识在千家万户普及， 促进“回归自然”绿色发展宗旨的落实和践行。2.3学校、家庭和社区共同发展需 要家庭体育支撑。从我国当前的群众体育事业发展状况来看，还处在一个相对落后的阶段，存在着诸多问题，包括公共体育设施不健全、政府对群众体育的发展 管理不力、群众体育指导员数量不足、居民体育锻炼意识不强等，严重制约家庭 体育的进一步发展。为了解决家庭体育这种被动受阻的发展格局，需要有一个系 统性的理论支撑，即家庭体育应借助于一个有机的共同体，形成互相促进、共同 发展的新局面。基于这一观点，考虑到家庭体育是学校体育的延伸，而家庭又处 于社区之中，所以“学校、家庭、社区共同发展”的一体化发展模式应成为支撑和 促进家庭体育发展的一个新理念、新思路[5]。通过“共同发展”这一共同体内的各 种资源调配，在系统运作下构建起适合家庭体育发展的内外部环境，形成一种发 展合力。（1）首先，家庭虽是家庭体育发展的内部因素和直接环境，但家庭体 育的发展也需要外部环境的支撑；
（2）学校即便是孩子接受教育的核心场所， 但家庭体育也应成为学校体育的有力补充；
（3）社区是由若干个家庭所组成的， 可以看做是家庭的粘合体，许多家庭体育活动就是在社区内开展的。可见，学校、 家庭、社区三者之间有着相互依存的关系，如果有效结合各自拥有的资源优势， 强化彼此的联系，构建一个能够互助互补的一体化发展的有机系统。对于家庭体 育本身来说，这种一体化的发展模式能够有效弥补家庭里体育知识和运动技能不 足的问题，通过互动渲染带动人们广泛参与体育活动，强化了孩子和家长的体育 锻炼和终身体育意识，使得全民健身“家喻户晓、人人参与”，有利于家庭体育、 学校体育健康发展和全民健身的进一步推进。此外，学校、家庭、社区之间的体 育互动发展，还可以吸引民间体育组织的加入，借助社会资源力量缓解群众体育 事业基础设施缺乏的困境，为家庭体育、社区体育的社会化发展奠定基础，这是 当下完善全民健身服务体系的新路径之一。
3社会转型期家庭体育绿色发展的对策 3.1家庭应树立起正确的健康观和体育观。家庭体育绿色发展，首先需要 每一个家庭都应树立起正确的体育观念，包括健康观念、锻炼观念和教育观念等。
（1）树立起正确的健康观念，正确定位家庭健康的合理途径。健康不仅是指身 躯上没有疾病，还应当包括心理和社会适应能力等方面的健全与最佳状态[6]。
家庭体育的健康观念应符合健康标准，才能为社会主义和谐社会建设作出贡献。
但是我国的绝大部分家庭对于健康的认识，依然还停留在生物医学的认识观上面， 认为没有疾病、人的机体可以正常运作才是健康的标准。如果仅仅依靠医学仪器 对人的身体健康水平进行衡量，而忽略心理健康乃至社会健康，则家庭体育的健 康观念将会陷入一个误区。根据我国的传统健康观，人的健康是靠静养或者药物 保健所实现的，体育锻炼仅仅是一种辅助手段，可有可无，心理健康和社会健康 更是长期得不到重视。因此，树立起正确的健康观念是家庭体育绿色发展的核心所在。（2）树立起正确的锻炼观念，对体育所蕴含的价值、本质以及功能有一 个科学的认知。在许多人的传统观念中，每天坚持体育锻炼的人通常是“四肢发 达、头脑简单”的人，这个错误观念在整个社会都非常普及。这就需要树立起正 确的锻炼观念，因为体育不仅仅是身体锻炼，还是一种娱乐休闲的活动，体育锻 炼能够增进身心健康，还能开发人的智力，这对于家庭成员的思想品质提升、个 性塑造、家庭的社会化发展都能起到重要作用。（3）树立起正确的教育观念。
家庭体育是家庭教育的一个重要组成部分，但是在应试教育的背景下，有不少家 庭并不重视家庭体育的教育作用，而是强调孩子的文化教育，所做的一切都是为 了孩子的智力成长，忽略孩子的德智体全面发展，这不仅影响到孩子的身体健康， 还会影响到孩子的心理健康。如果家庭教育仅仅是文化补习，或者是兴趣班学习， 则孩子会缺失体育锻炼意识，社会适应能力低下。合理的体育锻炼安排并不会耽 误学习，更不会玩物丧志，家长应该树立正确的家庭教育观，使家庭教育的层次 得以提升。3.2强化政府对家庭体育协调和服务能力。家庭是一个社会的基本细 胞，家庭体育对于孩子的健康成长至关重要，对培养社会主义接班人有着不可替 代的作用。所以，政府要重视家庭体育的发展，在支持家庭体育方面要强化自身 的协调和服务能力。（1）要做好相关的宣传和教育工作，在社会上全面普及正 确的家庭体育理念，从思想上推动家庭体育的快速发展。例如可以通过当地的电 视台、广播、报刊杂志，或者通过政府的官网、微博、微信公共号等媒介平台， 对家庭体育的相关知识进行大范围的宣传，形成家庭体育科普知识宣教的良好局 面，在社会上搭建起良好的体育锻炼环境和氛围，使人们从在思想上有认识，行 动中有安排，进而实现家庭体育的“家喻户晓、人人参与”。（2）要协调好“学校、 家庭、社区共同发展”的一体化发展模式，在共同发展中积极开展各种协调组织 工作，为家庭体育的社会化发展提供必要的协调服务。
4结论 构建并思考出完善的社会体育指导与管理专业实践教学的内容体系和相 关的管理机制，是各高校结合社会体育指导与管理专业的培养目标、学生的个性 化就业需求、市场经济导向和社会发展的目标，从现在各大高校社会体育指导与 管理专业在实践教学过程中的现状与出现问题出发，并根据国家的相关文件的要 求，不断强化本专业的实践性教学的规范化管理创新与改革，是培养社会体育指 导与管理专业学生的创新精神和社会实践能力的保障。为了完成上述目标，我们 应该要不断提高思想上的认识，增强全体师生的责任意识和事态的紧迫感。加强 构建比较完善的社会体育指导与管理专业实践教学的内容体系和机制方案的必 要性，使得社会体育指导与管理专业在稳定而快速的发展过程中，增加本专业的学生在就业和创业中的竞争能力，提高在社会中的影响力，为有效的提高社会体 育指导与管理专业的实践教学质量和增强学生的实践能力提供了有效的体系与 机制。
作者:武昌桥 单位:安徽经济管理干部学院基础教学
