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  • 您的位置:写论文网 > 管理学 > 管理其它论文 > 中职课堂游戏 [中职学校体育... 正文 2019-10-17 07:32:05

    中职课堂游戏 [中职学校体育教学课堂管理论文]

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    中职学校体育教学课堂管理论文

    中职学校体育教学课堂管理论文 随着素质教育的发展,中职学校对学生的体育教学越来越重视,这对提高 学生的身体素质,培养全面发展的学生有重要意义。然而,在不少中职学校的体 育教学中存在着许多问题,致使体育课堂教学有效性不高。在本文中,笔者对其 原因进行了分析,结合中职体育教学实践,并提出了应对策略。

    一、中职体育课堂教学存在的问题及原因分析 (一)体育教学存在问题。在不少中职学校的教学中,体育教学常常被忽 视,体育教学的器材设备和场地严重不足,不能有效保证体育课教学的有效开展。

    而学生对体育课教学兴趣不高,课堂学习训练没有积极性,在课堂教学中不服从 教师管理,课堂教学秩序混乱,教师管理方法不当等原因,造成课堂教学有效性 不高。例如,在体育教学中经常出现如下现象:上课已经开始几分钟后,学生才 散漫地来到操场,并且手拿饮料、食品,边走边吃;
    教师在示范讲解项目动作要 领时,学生在旁边嬉戏打闹,有的学生说笑话、做怪动作,分散学生听课注意力;

    当教师指出学生的训练问题时,学生不以为然或顶撞教师等。以上这些现象的发 生,使教师需要不断维持课堂教学秩序,影响了教学的有效性。(二)存在问题 原因分析。1.学生原因。有不少中职学校的学生存在较多心理问题、思想问题, 使学生不能较好地适应学校环境。由于中学生正处于青春叛逆期,学生经常会出 现情绪波动大、易发怒、不能专心学习、爱动等问题,甚至个别学生的挑衅行为 与敌对心理比较严重,故意不遵守课堂纪律,不服从教师管理,寻衅滋事等。学 生缺乏明确的学习目标和动机,由于中职学生学习成绩普遍不好,学生上进心不 强。社会上不少人对中职学生有偏见,再加上学生不能公正客观地进行自我评价, 易产生较强自卑心理,学习热情不高,对体育学习缺乏兴趣。由于中职学生存在 许多不良行为习惯,又得不到教师和学校的爱护和关心,心理失落感强,存在自 暴自弃心理。这些原因造成学生上课不服从管理,问题较多。2.体育场地与器材 原因。一些学校的体育场地和体育训练器材、设施缺乏,投入却严重不足。因缺 少场地和练习设施、器材,影响了课堂教学进度。

    二、中职体育教学课堂管理策略 (一)加强思想教育,保障教学秩序。要提高体育课堂教学的有效性,建 立良好的课堂教学秩序是保证课堂教学顺利进行的前提条件,严格的课堂组织纪 律能有效避免学生的散漫自由、打闹嬉戏等不良行为现象的发生。教师要和学校 配合,共同对学生进行思想教育,帮助学生树立正确的学习观念,采取多种措施和运用多种方法,帮助学生克服自卑心理和改正存在的问题,激发学生的学习兴 趣。通过制定有效的管理措施,强调和督促学生遵守上课时间,培养学生养成良 好的时间观念,加强课堂管理,严格执行课堂考勤制度,对于旷课、无故缺席或 迟到的学生加强教育和交流沟通,并对学生进行积极批评教育,使学生能认识到 错误,从而提高学生体育学习训练的自觉性,为提高体育教学有效性奠定基础。

    (二)丰富教学内容,提高学习兴趣。中职学生来自农村的人数较多,他们对体 育锻炼和健康理念知识掌握了解不多,教师应注重培养学生的健康观念,让学生 认识到体育锻炼的重要性,进而提高学生对体育课的学习兴趣。在体育课教学时, 要广泛宣传“阳光健身运动”“我健康、我快乐”“每天锻炼一小时,幸福生活一辈 子”等健康理念。让学生树立“健康第一”的思想,将素质教育的理念渗透到体育 教学中,使学生建立终身锻炼的观念,加强对学生进行体育锻炼方法的指导。根 据大多数学生喜爱观看体育比赛的特点,教师应经常介绍国内国际重大体育比赛 情况,与学生共同探讨热点体育话题,让学生了解体育项目比赛规则与比赛精神, 增强学生更好地遵守规则的意识,从而促进学生遵章守纪的自觉性。在教学中树 立学生的主体地位、发挥学生的主动性和教师的主导作用,通过运用多种教学方 法,教育和启发学生了解各种体育活动的目的和意义,让学生建立正确的学习动 机,从而保证课堂教学任务的顺利完成。(三)营造和谐氛围,促进课堂管理。

    要想提高体育课堂教学管理效果,体育教师就要积极营造和谐的课堂教学氛围, 构建和谐的师生关系,这对提高体育教学管理效果和课堂教学有效性具有重要意 义。教师要把对学生严格要求和信任尊重有机结合,要把学生当成朋友看待,积 极构建平等、和谐、民主的师生关系。教师应走进学生的内心世界,经常了解掌 握学生的心理情况,帮助学生解决思想问题、学习问题、生活问题。运用各种方 式调动学生体育学习训练的积极性,使学生在和谐良好的体育教学氛围中培养积 极健康的人生态度,促进学生的全面健康发展。

    总之,在中职学校体育教学中,要提高教学的有效性和课堂教学管理水平, 就需要体育教师加强对学生的教育管理,运用丰富的教学内容和教学手段,提高 学生的学习积极性,从而促进学生身心健康发展。

    作者:张芳琴 单位:山西省万荣县第一高级职业中学

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