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大学生数学建模论文
大学生数学建模论文 1.数学建模对学生创新思维和创新精神的培养 数学建模解决的都是与我们生活息息相关的实际问题，很多都是当前社会 比较关注的热点问题，比如开放性小区的建立，人工智能机器人在工作中的应用， 这些问题开放性比较强，有明确的目的和要求，但它没有唯一的结果和方法。因 此留给学生很大的创新空间，使学生对数学产生了极大的兴趣，他们发现这几年 学习的高数、线性代数、概率论与数理统计终于派上了用场。数学建模课程会结 合《高等数学》，《线性代数》，《概率论与数理统计》等数学基础学科，还会 经常涉及到物理，工程，经济，金融，农林等各个领域各个学科，从不同的学科 中找最热门最真实的案例进行教学，这要求学生有很强的自学能力，要不得学习 新知识，新思路和新方法，让学生结合所学的数学知识把自己学科的专业知识转 化成数学模型，让数学充分发挥它的优势，以达到培养学生的创新能力，更重要 的是对学生的知识体系起到了完善的作用。在整个竞赛中从模型建立与求解到写 作，都是由学生独立完成，充分发挥了他们的自主性和创造性。2.数学建模能培养学生团队合作精神和创新创业能力 数学建模竞赛是由三个人组成一个小团队共同处理一个问题，在这个团队 中每个人都各有分工，有的人擅长建立模型，有的人擅长计算机编程求解模型， 有的人擅长写作，这三个人缺一不可，任何一个人都发挥着举足轻重的作用。通 常我们还会设一个队长能协调队员之间的关系和对题目的把控。每个人都有不同 的性格，能力，学识，知识结构，在做题的过程中会产生不同的想法，比如在模 型的建立中，数据的处理过程中，算法的选取，编程语言的选取，写作的过程中 都会有很多的不同，所以每个成员都要有团队精神、相互信任、相互沟通、相互 尊重、取长补短、充分发挥集体的力量共同完成一个项目。同时每年无论在培训 还是正式比赛过程中由于高强度的脑力活动，强大的心理压力以及队员之间的不 和睦都会造成中途退赛，这样无疑是最可惜的。所以，在竞赛中除了培养学生的 创新意识和团队合作精神，还培养了大家的心理承受能力，强大的意志力以及与 他人沟通交往的能力，是对自己综合素质的一个提高，对未来考研、出国、就业 都有很大的帮助。
3.数学建模培养学生的创新创业的综合能力 通过在大二一年的数学建模选修课，以及假期的集中培训培养了学生的创新创业能力，很大程度上提高了他们思考问题解决问题的能力等综合素质，同时 还培养了他们应用计算机去处理各种问题的科技能力。他们学会了各种软件、语 言，很多同学会数据挖掘、机器学习以及人工智能，这些都是未来科技的前沿， 科技创新是企业发展的动力，现代教育不能只停留在教授学生理论知识的学习， 更重要的是理论与实践的结合，走产学研相结合的道路，数学建模很好的把理论 与实践相结合，激发学生科研热情，提高学生科研积极性，激发了学生的创新创 业能力，为以后工作生活奠定了扎实的基础。为了让建模更好的服务学生，我们 将不断的努力，探索和改进培养模式和方法，争取通过数学建模平台使更多的同 学受益，培养出更多的具有创新创业能力的大学生。
