相关热词搜索：
军事理论课论文2000字以上范文
军事理论课论文2000字以上范文 军事理论课论文2000字以上范文篇一：《浅谈如何对当代大学生进行 爱国主义教育》 [摘要]爱国主义教育必须在引导大学生知国、爱国、报国上下功夫， 做到以了解祖国、学习爱国主义知识和有关理论为基础，以激发大学生爱国主义 情感为重点，着力培养青年投身祖国四化建设的雄心壮志和努力学习的积极行动。这是爱国主义教育的三个基本环节。
[关键词]知国;爱国;报国 1、1江泽民多次指出，要坚持不懈地对广大群众特别是青少年进行近 代史、现代史及国情教育。辽沈战役纪念馆是全国著名的爱国主义教育基地，每 年接待20多万来自祖国各地的观众，在爱国主义教育阵地上发挥着不可替代的作 用。锦州有5所高校，每当新生入学的时候都要到辽沈战役纪念馆进行爱国主义 教育，本人是一名讲解员，在讲解的过程中发现大学生们不但对革命史的了解甚 少，而且讲到一些英雄人物比如梁士英舍身炸碉堡时，一些人会发出“真傻”、“这 不是有病吗”的议论声，通过这些言语可以折射出当代大学生的人生观和世界观 在逐渐的发生转变。江泽民同志在《思想政治工作新形势新情况》一文中指出“改 革开放和现代化建设，带来了经济的快速发展和社会的巨大进步，增强了人们的 竞争意识和开拓创新精神。同时，由于社会经济成分、组织形式、物质利益、就 业方式日益多样化，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增加;
市场经济活动存在的弱点及其带来的消极影响，反映到思想意识和人与人的关系 上来，容易诱发自由主义、分散主义、和拜金主义、享乐主义、利己主义。”当 代大学生是未来中国的中流砥柱，他们的思想素质直接影响到未来中国的素质， 培养他们的爱国主义精神，提高他们的爱国主义觉悟，是建设以共产主义思想为 核心的社会主义精神文明的一项重要任务。它关系着四化建设的成败和祖国的兴 衰。
1、2爱国主义是指在知祖国、爱祖国的基础上，立报国之志、学报国 之才、践报国之行。其有机统一才是真正的爱国主义。因此爱国主义教育必须在 引导大学生知国、爱国、报国上下功夫，做到以了解祖国、学习爱国主义知识和 有关理论为基础，以激发大学生爱国主义情感为重点，着力培养青年投身祖国四化建设的雄心壮志和努力学习的积极行动。这是爱国主义教育的三个基本环节。
2、1知国才能爱国，“知之深”才能“爱之切”。当前大学生对祖国是否 有深刻的了解呢一些调查资料表明，他们对祖国的历史、对中华民族的传统、对 马列主义毛泽东思想的基本理论确实知之不多、知之不深。因此，他们对封建主 义旧中国和资本主义的腐朽本质缺乏认识，对历史和现实中出现的一些问题，有 时不能科学地分析、正确地对待，容易产生种种偏见。因此，爱国主义教育的关 键是通过各种有效途径，帮助大学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖 国的未来，以此激励大学生珍重中华民族的光辉历史，相信中华民族将永远屹立 于世界民族之林。
2、2帮助大学生了解祖国的途径很多。如结合班校会进行国情教育;
利用广播、黑板报、宣传橱窗，介绍祖国的光辉历史和改革开放以来的伟大建设 成就;指导大学生收看新闻等电视节目，开展社会调查，使大学生感受祖国四化 建设的飞速发展。特别要充分利用课堂教学这条途径，做到结合教学讲历史、讲 传统;结合教学讲爱国民族英雄和科学家、艺术家的卓越贡献;结合教学讲老一代 无产阶级革命家的丰功伟绩;结合教学讲社会主义建设的飞速发展和党的方针政 策的无比正确;结合教学讲爱国主义理论、远大理想和奋斗精神，等等。
2、3不管采用什么途径都要引导大学生在生动的对比鉴别中提高认识。
如，通过新旧社会的对比，使大学生认清新旧社会两重天和劳动人民翻身当家做 主人的事实;通过社会主义与资本主义的对比，使大学生认清社会主义的优越性 和只有中国共产党领导的社会主义才能救中国、才能发展中国的历史事实;通过 改革开放前后的对比，使大学生认清党的改革开放政策是强国之路、富国之本;
通过阶级对比，使大学生懂得虽然我国目前剥削阶级已不复存在，但腐朽的思想 依然存在，在相当长的时间内阶级斗争依然存在;通过对比教育激发大学生热爱 社会主义祖国，并把爱国与爱社会主义统一起来，增强实现四化的信心，明确自 己肩负的历史责任，树立阶级斗争的观点和爱憎分明的情感。
3、1爱祖国是指关心祖国前途命运和荣辱兴衰，并随时准备为祖国的 事业而献身的一种崇高而炽烈的道德情感。这种情感是爱国主义的基础。大学生 的情感往往是和具体的人物、事件相联系的，因此，爱国主义教育要在帮助大学 生了解祖国壮丽河山、悠久历史、灿烂文化和中华民族对人类世界的巨大贡献的 同时，激发大学生的民族自尊心、自信心和自豪感，同时帮助他们客观地分析我 国近代所以落后的原因和未来美好的前景，激励他们刻苦学习、发愤图强的精神。3、2在培养大学生爱国主义情感时，还要考虑大学生情感的特点，帮 助他们巩固和发展积极健康的思想感情，克服情感的肤浅性、波动性，使他们懂 得爱国主义情感，是一种民族的情感、阶级的情感，是一种极其深沉的情感。我 们既要帮助学生树立热爱党、热爱祖国、追求真理的感情，又要指导他们自觉地 “调节”、克服脆弱的感情。培养爱国主义情感，首先要以生动形象的事物、形成 强烈的刺激，激发学生的爱国之情。青少年的认识特点一般是由近及远、由具体 到抽象、由感性到理性的。壮丽的山河、雄伟的建筑、家乡建设新貌、热烈的劳 动场面、欢快的节日盛况、奥运赛场的胜利都能使他们产生爱国之情。因此，我 们要组织大学生参观祖国建设新貌、游览祖国名山大川，组织大学生参加社会实 践，引导他们进行今昔对比;也可开展他们喜闻乐见的教育活动，激发他们从爱 家乡、爱学校的一草一木，扩大、深化、升华为深刻的强烈的爱国之情。
3、3其次，要在马列主义理论指导下，通过具有辩证哲理的晓理，激 发爱国之情。晓理要在理论联系实际上下功夫，做到中肯而切合实际，深刻而不 失含蓄。另外，我们要注意组织大学生学习马列主义毛泽东思想和邓小平建设有 中国特色社会主义的理论，结合学习中华民族的历史、党史，帮助他们提高思想 政治觉悟、树立马克思主义信念，特别是要学会用马克思主义立场、观点和方法 分析历史和现实中的各种问题。
4、1报效祖国是知祖国、爱祖国的发展，也是爱国主义教育的最终目 的，是党的教育方针和时代的具体要求。热爱祖国主要体现在是否有报国之志、 报国之才和报国之行。因此，我们应该努力去育志、育才、导行。
4、2育志，即培养大学生树立为四化献身之志。其关键是教育大学生 把自己的远大理想同祖国的前途命运联系起来，把刻苦学习与祖国四化建设事业 联系起来，使他们懂得学习绝不是为了个人升官发财，不是为了光宗耀祖，而是 为了祖国的富强和人民的幸福。因此，必须做到祖国和人民的利益高于一切，时 刻准备着到祖国最需要的地方发挥自己的聪明和才智。这些年来，对上述这些内 容我们讲得实在太少了，大有加强的必要。育志以激情为基础，目的在于利用情 感这种内部动机，促其理想、信念和志向的形成。
4、3育才，即培养大学生掌握建设祖国和保卫祖国的科学本领。一个 人有报国之志而无报国之才，报国就是一句空话。当前是科技飞速发展的时代， 要实现祖国的四个现代化，把祖国建设成为有中国特色的社会主义，大学生作为 祖国未来事业的建设者和保卫者，就必须在学业上有所成就，成为祖国各方面的 有用人才。正如陶行知所说：“今天多做一分学问，多养一分元气，将来就能为国家多做一分事业，多尽一分责任”。
4、4导行，即引导大学生将报国之志付诸行动，把报国之才献给祖国。
大学生在学期间就要确立报效祖国的思想，而且要认识到报国之行就是脚踏实地 投身爱国主义实践，兢兢业业，身体力行。今天的爱国行动，就是为中华之崛起 而读书，将来就要利用所学的知识为祖国献计献策、尽职尽责。导行不能光说不 做，要引导大学生参加力所能及的“为国出力”的实践活动，如义务劳动，为他人 为集体献爱心活动等等，使他们从小关心他人、热爱集体、与祖国同呼吸共命运。
要教育他们一切行动都要维护国家的尊严和荣誉，不做有损人格、国格的事情， 并敢于和有损国格的事情做斗争;要教育他们积极服兵役，或在外敌入侵时挺身 而出、勇敢参战、杀敌报国。一句话，即“闲情非吾志，甘心赴国行”。
军事理论课论文2000字以上范文篇二：《当代大学生爱国主义教育研 究》 【摘要】在新疆的大学教育里国防教育使大学生掌握基本国防知识和 军事理论，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，在新 疆这个边疆地区有着战略的价值 【关键词】高校;国防教育;作用和意义 国防和武装为量的建设，在我国社会主义伟大复兴中有着举足轻重的 作用，是社会主义建设的重要基础。强化国民的国防意识，完备国防动员系统， 加强国防动员建设是全民国防教育的重中之重。大学生处在人身的黄金年龄阶段， 18-24岁之间，其人生观价值观对今后的一生影响重大，向大学生进行国防教育， 是国家法律条文下必须进行的，有法可依，是整个中华民族和社会国不可或缺的 基础教育。冷战结束后，大战没有，但局部战争纷乱不已，恐怖主义在西方的反 恐下，不仅没有收敛，反而呈现扩散之势，新疆作为少数民族地区，从2009年的 “七五”事件后，反恐形势不容乐观。由此，加强对本地区大学生的国防教育显得 极为重要。
1在高校推广国防教育的意义 1.1开展国防教育是法律法规的要求 我国《国防教育法规定》：学校国防教育是全国民防教育的基础，是 实施素质教育的重要内容，学校应当把国防教育列入学校的工作和教学计划，采取有效措施，保证其质量和效果[1]。
在石河子大学新生的军训包括了两个部分：一是，军事技能训练(2周)， 如队列队形、正步走、口令等;二是，军事理论课36学时，以军事理论为主包括 军事思想，新概念武器等，这些对于学生进行爱国主义教育为核心，中心思想是 国家防卫问题，而这些将国家的安危与个人利益密切相联，能够在大学生中引起 共鸣，激发其爱国热情，增强国防观念，在维护国家统一，抵御外为侵略和推动 社会进步，发挥重要作用。
1.2在新疆开展国防教育是我国及自治区安全形式的需要 20世纪90年代，随着柏林墙的倒塌及前苏联解体，世界格局从冷战走 向多极化，美国成为唯一的超级大国，形成“一极多强”的格局。主要表现在：(1) 美国的霸权及强权没有了强有力的制约。美国依靠其强大的经济实力(12年 GDP19.6万亿美元)。牙买加侮一的科技实力，军事实力，借海湾战争再次成为世 界第一，然后发动了1999年的波黑战争，2011年的伊拉克战争，2003年3月20日 发动阿富汗战争，后两场战争是以反恐为名而发动的，美国从此向中东、中亚国 家推广其意识形态，价值观念，发展模式和民主制度，以此达到称霸世界的目的。
但当其政策在各国都受到了强烈反制，美国的一意孤行并未收到效果，而是适得 其反，冷战中的一些国家，如索马里、阿富汗、利比亚、也门在冷战中国家里的 现代化建设，人民经济生活水平都还不错。但现在基本沦为失败国家或准失败国 家，索马里基本在沦为地理概念上的国家。在这样的背景下，美国高调重返亚太 地区，目的就是借钓鱼岛，南海与中国有纷争的国家来向中国施压，以此淦翁得 利，并从经济对我国进行遏制，军事上借中国正常的海陆空军发展为理由对我进 行干涉。
(2)台湾作为美国封锁我国第一岛链的中枢位置，美从其切身利益出 发，暗中支持“台独”，向台湾出售F-16CD预警机E-3C等先进武器装备，不断地 离间，挑拔两岸之间关系。
(3)日本政坛集体转向右倾。2013年日本政坛民主党被自民党击败， 安倍晋三的右倾化更加明显。野田佳彦在2013年9月11日宣布将钓鱼岛“国有化” 以此来向国民表示其强硬立场，但最终仍然失败于竞选。安倍上台在武器出口三 原则，自卫队改为国防军，修改和平宪法等上面逐一突破。向菲律宾出口炮艇、 快艇，使武器出口三原则名存实亡;与美国频频军演夺岛;在7月28日获得参众的自 民党的多数以后，下一个目标就是修改和平宪法。这些都是目前我国应当极为重视的。
(4)中印在东、中、西段现存在领土争议，尤其是藏南地区，的今年 的访印，虽在许多方面达成了共识，但之前存在所谓“账蓬对峙”的事件，使分歧 依然存在。
(5)南海诸岛礁存在争议。由于地理位置的原因再加上重陆轻海导致 越南、菲律宾、印尼长期占领我南海大量岛礁。大学生是国家的中流砥柱，虽然 21世纪的世界各国之间以和平和发展为主题，但局部的战乱、纷争是有的，美国 在世界上一权独大，大肆干涉别国内政，推行西方的价值道德观，经历的阿富汗， 伊拉克战争，美国正在调整其政策重点，从伊，阿撤军，重返亚太，重点是遏制 中国崛起是重中之重，甚至不惜放任日本政坛集体右倾化。因此，当前我们的教 育界要有忧患意识，居安思危，大力抓好大学生们的国防教育工作。
1.3国防需要高校为其培养人才 现在的几场局部战争证明，谁掌握了更先进的高科技技术谁就在战场 上占优。1999年的波黑战争，米格29和北约联军的F-16C/D在单机性能不分上下， 南军起飞的6架升空迎战，但还没见到F-16的影子就被击落了，原因是北约的E3 预警机，E3预警机的侦测范围至少5000公里以上，米格29的机载雷达不到60公里， 根据这样的公式：性能相同的飞机，战斗力是推测距离的倍数的立方。
500÷60=8(倍)(至少)，那么在预警机的帮助下，一架F16可对付83的米格29。可见 预警机的作用了，是战机力量的倍增器。现代战场上的高科技武器对人的要求更 高，如B2战略隐性轰炸机，F-22猛禽“爱国者”防空导弹，巡航导弹，C4ISR系统， 是只有高青人才才能使用的。美军的军官98%有大学本科学历，以色列甚至是普 通士兵都是本科学历。大学生文化水平高，对高精尖技术接受能力强，对高技术 武器稍加培养就能掌握，可将其作为预备役，战时一动全就可形成战斗力，是一 支不可忽视的力量。
高等的校国防教育的周期长，循序渐进式的完善和进步的，不仅是教 育界的问题，更多是社会、军队和社会的紧密配合，高校在国防教育的教学内容 师资培养，因材施教，经费保障等诸多方面有更多工作去探索。我国要善于总结 学习，结合现实情况，预见未来，树立学生爱国的国防的意识和正确的国防观念。
