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聆听花开的声音
聆听花开的声音 "花开是美的,等待花开会更美"。当我看到这句话的时候,我被这句话蕴涵 的简单的哲理震撼了。我们是辛勤的园丁,学生就是我们花园的小花,当我们班级 里有学生在各种各样的比赛中脱颖而出的时候,我们是多么的高兴;但班级的每一 个学生都能在我们的预想中如期地进行开花,他可是有先有后的。这就需要我们 在平时的教育中,对我们的学生要多一点耐心和细心,让我们在等待中,期待我们 的花朵会开出很美的花来。上学期,班中新转来一个学生,第一次的作业简直让我感到吃惊:这哪里像 一次家作,这简直就是一本草稿本,本子上作业的格式不对,计分格没有画,字更是 没法形容。我很是生气,于是,在本子上写上了两个我平时很少写的"重写"。狠狠 地把作业本给了这位新来的同学。不多一会儿,作业本又交了上来,一看,比以前好 多了,格式正确了,计分格也有了,但字还是那样。我知道这不能怪他,他是一个刚来 的学生,肯定原来的学校对写字要求不是很严格的。我只能在最短的时间里来转 变他的写字态度,提高他的写字质量。
于是我利用他向我交作业的时候,向他讲了我们学校的写字特色,并且把班 级里同学写的字一一给他看,让他自己感到确实不如别人,随后,我又告诉他:要想 提高字的质量,也不是一朝一夕的事情,需要恒心和毅力...... 我建议他在做作业的时候要首先做到认真,不要去管作业的速度,要看作业 的质量,其次,利用假期练字,把学过的生字一个一个地练习;每天的写字课上要认 真聆听老师对难字的讲解。
一段时间下来,我发现他的字真的有进步了,虽然还比不上其他的同学,但 与他原来的字相比,已经有了很大的进步。看到他的进步,我和他都笑了。
花开是美的,但聆听花开的声音更美。
