相关热词搜索：
中职计算机教学方法和应用案例
中职计算机教学方法和应用案例 1．感恩共赢 我们应尽量以相同的方式报答他人为我们所做的一切。别人对我们好，我 们就应该对他好，而不能对此无动于衷，更不能以怨报德。潜在应用点有：（1） 深入学生，熟悉学生，因材施教，分层教学。熟悉学生，包括记住学生的外貌、 名字、计算机特长、每次考试成绩等。学生的个体素质存在差异，感知能力和接 受能力不尽相同。首先需要教师打破常规，超越传统的教学思路和教学理念，真 正了解学生，分析学生的优势与长处。在此基础上，针对学生各自的特点，采用 不同的教学方式开发潜能，采用分层教学等方法，发挥学生所长，与学生形成亦 师亦友的良好关系。（2）发自内心地倾听学生想法，关注学生需求，尊重学生 劳动，帮助学生成长。用真诚关心和热心帮助赢得学生的尊重和爱戴。2．承诺守信 承诺守信，即一旦做出了承诺，人们通常有义务、压力和动力去信守承诺， 使言行与承诺保持一致。潜在应用点有：引导学生向自己、同学、教师、家长做 出书面或口头承诺，督促自己进步。
3．社会认同 社会认同，即我们进行是非判断的标准之一就是看别人是怎么想的，尤其 是当我们要决定什么是正确的行为时。潜在应用点有：（1）树立好的榜样，无 论是在思想上、态度上、行动上，还是在成绩上；
（2）榜样可以就在班上，就 在身边；
（3）教师自身就是重要的榜样，需要以身作则。教师要言传身教，促 进情感教育。
4．爱屋及乌 爱屋及乌，即人们总是愿意答应自己认识和喜爱的人提出的要求。喜欢的 理由包括外表魅力、相似性、赞扬或肯定、接触与合作等。潜在应用点有：（1） 教师自身也要注重仪态仪表，增加个人魅力，深入了解学生，寻找和培养与学生 的共同兴趣，和学生树立共同的阶段性理想并组成一个团结的团队，成为受学生 尊重、爱戴的教师。（2）通过集体引导和个体辅导，让学生互相认同，都成为 班集体中受欢迎的人。5．信任权威 信任权威，即权威所具有的强大力量会影响人的行为。潜在应用点有：（1） 宣传权威、成功人士的名言和故事，激发学生学习的动力，引导学生学习、思考 或采取其他行动。（2）要让学生感觉到，教师在该课程方面对他们而言也有一 定的权威性。
本文作者:潘月芹 工作单位:上海市建筑工程学校
