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河南师范大学文化建设研究
河南师范大学文化建设研究 摘要：高校是文化传承创新的重要基地，担负着文化传承创新的重要职能。文 化是高校育人的重要载体，在立德树人过程中发挥着无可替代的作用。本研究以 河南师范大学文化建设为例，从高校文化建设的功能价值、高校文化建设的顶层 设计分析高校文化建设，并从当前高校文化建设存在的问题中，找到相应的解决 方法，以达到以文化人以文育人的效果。关键词：高校文化建设；
功能价值；
文化育人；
习近平总书记 在全国高校思想政治工作会议上强调，要更加注重以文化人以文育人，广 泛开展文明校园创建，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动。河 南师范大学历来十分重视文化建设的育人功能，特别是2009年《河南师范大学文 化建设纲要》出台以后，学校文化建设走上了制度化、工程化、规范化发展的轨 道，但也存在一些亟待解决的问题。
一、高校文化建设的功能价值 高校是文化传承创新的重要基地，担负着文化传承创新的重要职能。文化 是高校育人的重要载体，在立德树人过程中发挥着重要作用。我们要充分认识文 化之于高校的功能价值。（一）以文济世，担当传承创新社会责任大学文化凝结 着大学人共同的价值观念、思想意识、行为规范等，是一所大学的灵魂、血脉、 精神支柱和精髓所在。河南师范大学始终牢记文化传承创新的社会责任，并以高 度的文化自觉和文化自信，贡献和服务于社会主义先进文化建设。（二）以文凝 力，引领价值追求行为方式一流的大学文化铸就一流的大学。它代代相传，历久 弥新，潜移默化地感染、陶冶、塑造着师生的人格。河南师范大学在90多年的办 学历程中，逐步形成了具有自己特色的师大精神，反映了全体师生的愿望和价值 追求。（三）以文化人，促进学生全面自由发展大学文化实质上就是育人文化， 立德树人、培养深厚文化底蕴的“文化人”是大学教育的根本任务。以文化人，言 传身教，做出表率，促进学生形成良好的人文素养，进而促进学生的全面发展。
（四）以文强校，提升学校综合竞争能力随着高等教育大众化、国际化的不断深 入，特别是国家“双一流”大学建设方案的实施，高校发展迎来了新的机遇，但面 临的竞争也更加激烈。文化是大学最具魅力和传承价值的无形资产、精神资源， 是大学软实力的象征。
二、高校文化建设的顶层设计高校文化建设必须做好顶层设计，系统规划、精心实施。河南师范大学文 化以师大精神为核心，以校训、校风、学风、教风为主要代表。2009年以来，学 校对文化建设做出整体安排，实施系统工程和项目运作，促进了文化建设发展。
（一）出台文化建设纲领文件2009年6月，河南师范大学出台了《文化建设纲要》 《文化建设实施方案》，成立了文化建设委员会，此后又制定了《校园文化管理 若干规定》，为文化建设提供了制度和组织保障。（二）实施文化建设系统工程 从2009年下半年开始，河南师范大学每两年规划一期文化建设工程，从精神文化、 制度文化、环境文化、行为文化、学术文化和形象文化6个方面，由浅入深、由 点到面，分步实施、循序推进。（三）全力推进文化中心建设文化软实力孕育着 一所大学的品格所能达到的高度。建设好文化中心，要坚持从悠久历史和优良传 统上发掘文化与精神，坚持将文化和品格追求与学校改革发展相结合，在学校发 展中服从服务国家战略、区域发展、行业需求。
三、高校文化建设存在的问题 随着我国高等教育事业的发展，高校文化建设也取得了骄人成绩，在育人 过程中发挥了重要作用，但是，也存在一些不容忽视的问题。（一）认识理解存 在偏差有人认为“文化建设是某某部门或某某单位的事”；
有人认为“文化建设无 非是添几块石头、立几块宣传牌，或者办几次文化活动”；
有人把大学文化等同 于校园文化，对大学文化的社会性功能认识不够；
等等。（二）文化建设内涵不 足整体而言，高校文化的内涵建设还有待加强。例如：机制建设不完善，规划落 实力度不够；
与学校发展战略、人才培养目标联系不够紧密；
效果评估较少，功 能发挥不充分等。（三）文化个性不够鲜明由于体制制约、政策导向和思维习惯 等因素的影响，一些高校的文化个性不够鲜明。例如：学校没有标准色，建筑物 缺乏统一风格，形象标识系统不完备等。（四）文化建设合力不强文化建设是一 个系统工程。然而，有的高校文化建设合力还不强，还未完全形成齐抓共管、全 员参与的工作格局，未完全形成各部门联动、各工作衔接、各层面协同的联动机 制，未完全在观念上达成共识、情感上产生共鸣、工作上引起共振。
四、高校文化建设的努力方向 高校文化建设应站位高远、科学规划、协作联动、形成合力、传承创新、 打造特色。（一）提高站位，强力推进文化内涵建设高校文化建设应着力建设传 承与创新相结合、科学精神与人文精神相统一、具有时代特征和学校特色的大学 文化。以精神文化、制度文化、学术文化、环境文化、行为文化、形象文化建设为载体，立足学校实际，紧紧围绕发展战略和人才培养目标，以提高办学水平和 综合实力为重点，提高文化建设水平，满足师生文化需求。（二）合理规划，建 立文化建设长效机制文化建设是一项持久性、经常性、累积性的工作，应将其纳 入学校发展规划顶层设计中，与校园规划、学科建设规划、人才队伍建设规划等 一同部署、一同落实，整体推进；
建立健全由规划、决策、管理、评估、监督、 传播、反馈等多个环节构成的工作体系，以及党政工团齐抓共管、各职能部门和 基层单位各司其职、师生员工广泛参与的组织管理体系和保障体系，实现文化建 设的可持续发展。（三）协作联动，奏响文化建设的交响曲高校要通过制度建设、 政策引导、机制保障、经费支持等立体化措施,使文化建设融入到日常工作的各 个环节，既要做到文化成果共享，又要做到人人参与共建，从而使学校上下、内 外协作联动，形成文化建设强大合力，在文化建设上异口同声大合唱、齐心同奏 交响曲。（四）传承创新，打造独具特色学校文化特色是发展的“支点”。建设独 具特色的高校文化，既要遵循大学文化建设的普遍规律，体现大学文化的共同特 征，又要深入研究、挖掘，大力弘扬、传承各自独特的历史和传统。同时，要紧 扣时代脉搏，关照师生需求，创新载体方法，加强内涵建设，推出文化精品，打 造特色品牌，促进文化创新，提高文化品味，为学校事业发展提供坚强思想保证 和文化支撑。
作者:聂立清 詹小凡 单位:河南师范大学
