网站首页 | 经济学论文 | 证券金融 | 管理学 | 会计审计 | 法学论文 | 医药学论文 | 社会学论文 | 教育论文 | 计算机 | 艺术论文 | 哲学论文 | 财务管理 |
写论文网
  • 计算机应用论文
  • 计算机理论论文
  • 计算机网络论文
  • 您的位置:写论文网 > 计算机 > 计算机应用论文 > 浅谈班主任“严父慈母”角色... 正文 2019-12-24 07:27:13

    浅谈班主任“严父慈母”角色的扮演|慈母严父

    相关热词搜索:

    浅谈班主任“严父慈母”角色的扮演

    浅谈班主任“严父慈母”角色的扮演 “严父慈母”是我国几千年来传统父母亲的形象。在班级管理中,班主任有 “班妈妈”的雅称,也有“抱鸡婆”的俗称。这两种称呼都体现了班主任充当了“妈 妈”的角色,易给人一种“婆婆妈妈”的感觉。要改变这一形象,班主任更应有“父 亲”的滋味,即也要有“严父”的形象。

    成都市武侯祠名联“能攻心则反侧自消,自古知兵非好战;
    不审势即宽严 皆误,后来治蜀要深思。”道出了管理上的精髓“宽严皆误”“攻心”为上。“严父慈 母”正好体现这一思想。那么,班主任怎样才能做到“严父慈母”的角色呢? 一、要做到“严父慈母”,班主任应提高自身素质 班主任是管理者,是代表学校与学生直接打交道者,同时也是教学的组织 者。班主任的多职能化,使之同学生接触的时间多,对学生的影响大。因此,班 主任的素质问题便是一个令人非常关注的问题。要提高素质,笔者认为可以从下 列几个方面来进行:一是要学习他人成功的管理经验。如向身边的或其他知名的 “老”班主任(如魏书生等)学习,学习他们处理突发事件、班主任与学生的交往、 班主任与科任教师的联系、协调教师与学生、学生与学生、学校与家长等的关系、 怎样给学生学法教育等。二是学习管理基础理论,如《教育心理学》、《组织教 学》、《给教师的建议》等。从这些理论著作中,班主任可以学到怎样分析和认 识学生心理、怎样从宏观上管理班级等等。三是要虚心听取学生的意见或建议。

    这一点对初任班主任者非常重要。因为学生接触了不少的班主任,他们对每一位 班主任的管理风格都有自己的认识,也会将你同他以前的班主任相比较。若他向 你提出一些问题,则说明他对你的班主任工作是一种认可,同时也是对你的班主 任工作一种促进和完善。虚心听取学生意见,既有利于同学生交往和沟通,又利 于受到学生的认同。四是要掌握同学生谈话的技巧。谈话是一种学问。同一意思 用不同的话去说,产生的效果是不同的。班主任面临不同的对象,采取不同的谈 话方式,可以起到相同的效果。五是要有一定的应变技巧和教育机智。班主任在 平时的工作中难免会遇到突发事件,这就要求班主任的应变能力比一般教师要强。

    这一应变能力往往建立在班主任的冷静和当机立断上。在处理突发事件时,班主 任要注意教育学生的谈话技巧,尽量使用机智性的语言,让大事化小,小事化了。

    当然,这种处理办法的立足点是稳定,是让学生和教师有回旋的余地。

    二、要做到“严父慈母”,班主任应切实做到为人师表“以身作则,为人师表”是任何一个教师必具的道德修养。班主任更要做到 这一点。这因为班主任的一言一行,学生都在观察,看你是否如同要求他们做到 的一样来要求自己。如出勤问题、行为习惯问题等等。若一个班主任长期迟到, 那么他的学生对迟到问题便会变得漠不关心。班主任要求学生不迟到,学生会做 到这一点是不可能的事。只要是学校、年级、班级规定的规章制度,凡是要求学 生做到的,班主任应首先做到。只有这样,面对学生出现问题时,班主任才能理 直气壮,才能具有说服力,学生才能跟着你的感觉走。

    三、要做到“严父慈母”,班主任对学生的行为教育要有度 刚入中学的学生,在年龄上仍属于儿童时期。虽说年龄小,但他们的身上 有着时代的烙印:向上心较强而随意性较大,知识面丰富但似是而非现象突出, 独立性强而叛逆性也强,喜欢与他人交往却又以自己为中心……。作为班主任, 要对学生的行为要有度,首先要了解学生的年龄特征和个性特点。在中学阶段的 学生有哪些年龄特征,又有哪些个性特征,这是班主任要弄懂的第一件事。其次 要弄清楚班上每个学生的一切情况:如家庭情况(父母亲的工作、父母亲的感情、 父母亲对子女教育的情况、学生家离学校的远近等)、学生在小学阶段各方面的 表现情况、学生的身体情况、学生的行为习惯情况、学生的特长和不足、学生在 班上有哪些小学同班同学等情况。这些基本情况的弄清,有利于班主任对学生的 思想、学习、生活、行为等方面有个全面的了解。就会对学生易出现的问题或将 产生的后果作预测,并据此寻求对策。第三,班主任要多与学生接触,多开展活 动,既要在接触中更进一步了解学生,又要让学生了解你。力求使师生互相了解, 互相信任,互相理解。在活动中培养学生的团结观、集体观和价值观,力求让每 一个学生能从中形成良好的人生观和世界观。逐渐使他们的缺点得以改正,使他 们的行为能规范,能形成良好的行为习惯和性格,促使他们在学生、生活中起到 事半功倍的作用。

    对学生的行为教育有度,就是要在不同的事件上采取不同的教育方法。学 生犯规是难免的,但怎样教育学生是考班主任手艺的事。如一个学生在某一堂课 上有讲话行为,那么班主任不可能对学生不作了解地一惟批评。应在了解情况的 前提下,针对学生的个性特征,想好谈话或批评教育的地点或场所;
    想好是严厉 的批评,还是一般的教育。这一些,都要据实际情况而定。并且要尽量以尊重学 生、不伤学生自尊心,以理服人、不以势压人为主,还要尽量使其他学生有借鉴 作用。

    四、要做到“严父慈母”,班主任要对学生多一些关爱现在快节奏的生活节拍,使部分学生的家长在外工作,学生缺乏家庭的亲 情教育,人际关系比较淡薄。班主任首先要对学生进行排查,了解哪些学生的父 母长期在外,哪些学生是单亲家庭。对这部分学生,班主任要经常从生活、学习 等方面去关心他们。生活上问问寒暖,学习上问问有无困难,思想上有无困惑。

    班主任还要多找他们谈心,交流交流思想,使他们从班主任处获得一些亲情。班 主任还要发动学生对这部分同学在平时的学习、生活中给予帮助,使他们能在班 集体中感受大家庭的温暖。以促使班集体的团结性和人情性。此外,班主任还要 多发掘后进生的闪光点,从各个方面给他们以鼓励;
    并组织成绩好的同学生对后 进生进行功课的补习、行为习惯的帮助。力求使后进生感觉不到低人一等,是大 家庭的一员,同样能为班集体争光,同样能为班集体作贡献。

    总之,班主任在班集体建设和管理中,要调动各方面的积极性,充分利用 自己的特殊地位,加强同学生的联系和交往,切实体现自己“严父慈母”般的情怀。

    • 范文大全
    • 教案
    • 优秀作文
    • 教师范文
    • 综合阅读
    • 读后感
    • 说说
    浅谈班主任“严父慈母”角色的扮演|慈母严父》由(写论文网)整理提供,版权归原作者、原出处所有。
    Copyright © 2019 写论文网 All Rights Reserved.