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党校教育教学创新性研究
党校教育教学创新性研究 一、党校教育理念做出创新 1.在教学内容突出坚定理想信念的党性主题教育理念。2.在教学手段上引 入现代培训方式方法创新理念。3.在管理制度上树立党校从严治教、从严治学的 理念。二、党校工作机制做出创新 1.紧密结合当前世情、国情、党情、校情的实际，及时更新完善党校培训 内容。按照补足共产党人精神上的“钙”，加强马克思列宁主义、毛泽东思想、中 国特色社会主义理论体系的学习教育，用科学理论武装头脑，坚定正确的理想信 念的要求，学院党委始终坚持培训内容贴近学生党员的学习需求，更加注重时代 性、针对性和实效性。我院党校近年来在保证基本教学模块、教学单元的基础上， 注意适时更新教学内容，增加教学专题，如将党的十八大精神、十八届三中、四 中、五中、六中全会精神、党的群众路线教育实践活动、社会主义核心价值观、 “两学一做”学习教育等专题纳入党校教学内容，组织专家学者来学校为学员开展 专题讲座，保证了党建新的理论与实践成果进党校。2.构建党校教育教学四级培 训体系。大力加强入党积极分子教育培训与学生党员的继续教育，保证党员发展 的质量。学院形成了双学小组（全院学生）――入党积极分子培训班（入党积极 分子）――预备党员培训班（预备党员）――党务工作者培训班（党支部干部、 党务工作人员）的四级培训体系。通过分类、分层次教育培训，探索小班办学新 模式。党校尝试进行按学系学年分班办学模式，避免以往办班模式中培训规模过 大、服务管理跟不上的问题，分类分层次培训，提高培训质量。
三、党校管理方式做出创新 1.建立教与学双向立体考核评价体系。一是狠抓集体备课环节，制定一系 列不同培训层次的培训班教学大纲，以及相配套的严格而又完备的教学管理规 定；
二是狠抓教员集中备课环节，相互切磋交流，开展教学技巧研讨活动，围绕 如何设计课题、如何安排教学内容、如何增强针对性和吸引力、如何提高课件的 使用效果等方面展开，提高竞争机制增强动力，建立一支高水平的师资队伍；
三 是严抓教学方式的创新，大力推行研究式教学，综合运用讲授式、案例式等教学 方法，努力提高教师的授课艺术水平；
四是引入每一期培训班评教评学问卷调查 制度，努力做到教员、学员思想上互动、台上台下心灵上共鸣。2.建立党校集中教育培训与各系对学员的日常管理沟通制度。对学员在党校期间的种种表现应及 时与系党组织沟通；
同时聘请院系基层党务工作者参与党校活动，以便及时了解 学员思想动态并能够加强对学员的日常管理工作。3.建立学员日常化管理制度， 切实细化落实学员学习的制度要求，规范党校日常工作严格执行学员出勤签到制 度。例如，学员按组对号入座座位固定化的方式进行课前实名签到考核，加强学 员日常出勤管理。4.建立班主任全过程带班制度。党校为每个培训班配备专职班 主任，班主任实行跟班负责制，加强班级管理，如采取课前实名签到、课中随时 抽查、课后班级集体自学讨论的形式，严抓课堂效果和纪律。
四、党校教育培训方式做出创新 1.理论教学与实践教学相结合。积极探索多元化的教学方式，即通过“走 出去”和“请进来”，通过校地共建，校城融合、党团活动、社团建设、社会实践、 参观考察等多渠道、多形式、多平台的党校教育实践方式。大学生入党积极分子 和党员在改革实践的大课堂中开阔眼界、增长见识、畅谈心得、增强党性，培养 学员用马克思主义的立场、观点、方法解决实际问题的能力。例如，我院先后建 立德育与爱国主义教育基地6个，组织学员到黄桥新四军纪念馆、郭村保卫战纪 念馆、海军诞生地纪念馆、远望二号等爱国主义教育实践基地参观学习。通过活 动，丰富党校学员的德育教育内容，学员受到了教育，组织的凝聚力和战斗力得 到了增强。2.理论灌输与各类拓展活动相结合。例如，举办辩论赛、知识竞赛、 社会调查、纪念日活动、影视教育等活动扩大教育成果，调动学员学习的主动性 和积极性。今年，党校与往年相比增加了党的理论知识竞赛活动，内容涵盖党的 历史、党的章程、党的时事政策及“两学一做”学习教育等，题目灵活，重点突出， 时代性强，充分激发党校学员学习党的知识的热情，并引导大家把党的政策方针 融入自身的学习生活中。3.传统教学方式和现代教学手段相结合。充分利用多媒 体技术、网络技术，增强党课教学效果，激发学员学习理论的兴趣。如创新党校 网上培训方式，发挥新媒体的作用，在学院官网党群建设网站，开设党校理论学 习专栏，拓宽教育培训的渠道，扩大党校教育的覆盖面，增强理论教育的影响力， 激发学员自主自觉学习理论的兴趣。4.创新党校培训成果交流方式。即组织党校 班组自学讨论、征文比赛、主题演讲赛、原创思想汇报文稿展示、文体汇报表演 等方式，增强党校结业典礼的互动性。例如，在校园内设置展示党校学员原创学 习心得体会宣传栏，与广大学生交流共享学习心得。翰林学院党校在原有规范扎 实、特色鲜明的工作基础上，不断地拓宽载体，探索创新教育工作机制与方式方 法，形成科学、完善的培训体系与长效机制，逐步形成具有翰林特色的独立学院 党校办学品牌。
