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摘要：现阶段的教育工作开展，技术应用成为了热门的话题，而且对于学生的综合进步，能够产生较大的影响力。中职机电技术课程的开展过程中，电子技术的应用，能够在课程的内容上，取得更加丰富的效果，同时对于学生的实力提升，也可以取得良好的推动作用。从客观的角度来分析，中职机电技术课程的教育，需要加强电子技术的有效应用，最大限度的提高教学的效率、质量。文章针对电子技术在中职机电技术课程中的应用展开讨论，并提出合理化建议。
关键词：电子技术中职机电课程应用
电子技术在中职机电技术
课程中的应用分析
文/周新云
与既往教育工作有所不同，电子技术的应用，已经成为了较为流行的内容，其能够与中职机电技术课程的很多知识点较好的融合，在教学的质量提升过程中，提供了较多的保障。从中职机电技术课程的角度来分析，电子技术的应用，必须结合时代发展的需求来完成，针对相关的案例，或者是时事热点做出良好的融合，从而确保中职机电技术课程的内涵不断增加。
一、中职机电技术课程的问题
（一）课程体系不够健全
现阶段的中职教育，在发展速度上不断的加快，同时对很多学生的成长、进步，都能够产生特别大的影响。对于中职机电技术课程而言，部分问题的出现，是长久积累的结果，同时在处理的难度上是比较高的。课程体系不够健全，是需要重点注意的问题。第一，中职机电技术课程的实施，并没有完全结合时代的发展来完成。例如，部分中职院校在教材的选用上，继续按照老旧的标准来实施，针对一些新编的教材，或者是东部地区的教材，并没有良好的引入，这种现象的发生，直接导致学生在课程学习、锻炼的过程中，表现出了很大的差异性，无法在自身的成绩、能力上取得较好的进步。第二，课程体系不健全的情况下，有些教学工作的实施，会由此展现出很大的隐患，不利于学生竞争力的提升，在后续的教育发展上，也会遇到较多的阻碍现象。
（二）课程教育手段单一
与一般的课程有所不同，中职机电技术课程的教学，必须要从长远的角度来出发，教育手段单一的问题出现，需要在未来的工作中保持高度的关注。第一，中职机电技术课程的日常教学，教师与学生的沟通、探讨，完全是停留在教师的思维上，针对学生的想法并没有高度关注，甚至是在教学的力度上，出现了很大的偏差和疏漏现象，此种问题的发生，严重影响了中职机电技术课程的正常进步，产生的潜在性挑战是非常多的。
第二，中职机电技术课程的手段，针对一些先进的技术，并没有良好的引进，这就很容易导致学生在知识的理解过程中，出现较大的偏差现象，对于理论和实践，并不能按照正确的方式来结合，以至于未来教育工作的前进，会出现较大的偏差。
二、电子技术的应用意义
随着中职机电技术课程的不断发展，很多知识点的讲解，不能继续按照老旧的标准来完成， 而是要在电子技术的应用力度上不断提升，这样教育的好处在于，可以确保教学的可靠性、可行性更好的提升。分析认为，电子技术的应用意义，主要是表现在以下几个方面：第一，电子技术的有效应用，能够对中职机电技术课程的很多知识点，按照具象化的模式来完成。
例如，在中职机电技术课程的锻炼过程中，学生通过对电子技术设备进行操作，可以加强知识的具体感受，在自身的学习记忆方面不断加深，减少遗忘的现象。第二，电子技术的应用，还能够促使中职机电技术课程的内容不断丰富， 加强社会上一些时事热点的融入，而且在业界内的最新研究成果当中，也可以表现出高度的丰富性，提高了教育的综合价值。
三、电子技术在中职机电技术课程中的应用
（一）完善技术体系
从电子技术的角度来分析，其在应用的过程中，能够有效推动中职机电技术课程向前发展， 并且对教学的综合质量提升，奠定了坚实的基础。例如，我们在完善技术体系的过程中，要坚持让学生在电子设备操作、电子技术模拟学习、电子技术的案例对比上， 都做出良好的结合， 从单一的角度来开展教育，不仅无法得到良好的成绩，还会造成新的挑战，但是对于多方面的教育内容良好完善后， 则能够促使中职机电技术课程的内涵不断丰富，整体上创造的教育价值比较值得肯定。
（二）加强技术引导
就中职机电技术课程本身而言，电子技术的应用，还必须在技术引导的力度上不断提升，这是非常重要的组成部分，产生的影响力也是比较大的。首先，电子技术的引导，要让学生形成自律锻炼模式，坚持在课后对电子技术深刻记忆，对不同的课题和训练项目积极的巩固，达到熟能生巧的特点，减少电子技术的生硬掌握现象，确保未来的教学工作，能够不断的朝着更高的目标来完成。其次，电子技术的引导工作，要坚持观察学生的技术应用模式， 以及是否能够在电子技术的特长方面良好的掌握，通过在技术上不断的学习和巩固，可以确保学生加强中职机电技术课程的深入理解，为将来的学习进步，提供更多的支持与肯定。
（三）加强技术评价
电子技术在中职机电技术课程中的应用， 除了要在上述几个方面努力，还必须在技术评价方面不断的努力，这是非常核心的组成部分，同时能够产生的影响力较高。首先，电子技术的评价，应观察学生和教师，是否能够在技术的效用上良好的提升，在技术的综合掌握力度上，是否可以良好的巩固。其次，电子技术的评价，必须对学生的优势、劣势做出良好的判定，督促学生在中职机电技术课程的学习过程中，按照正确的思维、方法来锻炼，不能总是按照单一的学习模式来完成，在电子技术的掌握过程中，必须加强创新力度，要在职业素养上不断的提升。
四、结语
通过对电子技术做出良好的应用， 中职机电技术课程的内容不断丰富，而且在教学的质量上，同样能够得到良好的成绩。日后， 应继续在中职机电技术课程的研究力度上不断加深，促使教学的综合效用大幅度提升，为人才（
