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浅谈应用型艺术人才培养和教育的策略
浅谈应用型艺术人才培养和教育的策略 应用型艺术人才的培养，重点在于应用这方面。在这类人才的培养过程中， 重视实践和动手能力，强调人才与实际产业的紧密衔接。但是在这个过程中，如 果只强调实践和动手能力，而忽视文化和道德等方面的教育，那么往往就容易陷 入实用主义的误区。这样培养出来的人才只能称之为技术高超的工人而不能称之 为具有全面综合素质的人才。因此，在教育的过程中，既要强调学生培养学生的 实践能力，而又不能忽视其他方面的学习，如果把握度的问题，值得思考。1 推行校企联合办学的模式 在当前一些高校中，在理论研究方面已经得到了社会的认可，并且具有了 很强的科研能力，但是在培养应用型技术人才方面却并没有得到企业的广泛认可。
学校培养学生的方式仍然采用很封闭式的教育，尤其是一些艺术专业的学生，由 于高校师资力量和办学理念的影响，在这种教育方式之下，很难成长为应用型的 艺术人才。这类艺术专业的学生在这样封闭式的教育模式之下，也很难在社会竞 争中占据优势地位。要解决目前这种情况，解决的办法之一就是要采用校企合作 办学的模式。在这种模式下，学校的教师首先要转变观念。教师要深入企业，了 解企业的生产实际情况和企业对于人才方面的期待和需求。教师根据所了解的行 业情况，针对行业人才需求情况编写合适的教材，并且在教学过程中将所了解到 的企业生产情况按照项目教学的方法进行讲授。有条件的学校，还可以将企业一 线的设计师请到学校来讲课，将企业一线的生产实际与学校的课堂联系起来。学 校与企业之间建立良好的合作机制，学生按照学习计划到企业进行实践学习，提 前了解企业的工作模式。校企合作的模式，将极大地促进艺术专业的应用型人才 的培养。
2 重视学生综合素质的培养 应用型艺术人才虽然是面向企业一线工作，更加注重实践能力和动手能力， 对于学生的文化素质要求不高。但是在实际的社会竞争中，具有一定文化素质的 人才更加受到企业的青睐，在具体的工作开展过程中，良好的文化素质也会为艺 术创作提供更多的灵感。人才如果只懂得最基本的设计技术，那么最多也只是流 水线上的工人，缺乏自身独特的文化品位和设计灵感，其设计的作品也很难具有 竞争力。而那些具有一定文化内涵的设计师却往往能够依托自身的文化素养，设 计出的作品也更加耐人寻味。因此，学校在培养应用型艺术人才的过程中，大量 的精力都在要求学生进行实践能力的学习，也不能忽视学生综合文化素质的培养。针对艺术专业学生对于文化学习兴趣不够浓厚的现象，学校可以将学习的教室和 设计室合二为一展开教学。在同一间教室里，既可以进行实践学习，也可以进行 文化学习，将文化教学融入实践教学之中，利用潜移默化的方式提升学生的素质。
在这其中，教师要针对学生兴趣不浓厚的现象，进行教学计划的合理设计，将文 化课与设计课进行有效融合，在同一间教室，同一个课堂中进行教学。同时，在 分析艺术作品的过程中，不但要讲授其中的设计原理和设计方法，也要对于作品 中所蕴含的文化特色和文化内涵进行挖掘，吸引学生进行自我文化素质的提升。
3 实施模块化课程教学和评价 模块化课程教学主要由三个部分构成，主要涵盖师资建设与管理、教学实 施与管理、教学资源建设等方面。在这个过程中，还涉及制定教学的标准和计划、 设定教学目标、模块化的教学项目等方面。主要可以通过以下几个步骤来实施：
第一，按照每个专业的实际情况和模块教学的需求公开招聘合适的教师，依托教 师建立项目小组来展开教学活动。此外，要加强教师的培训工作，经常组织专业 带头人和骨干教师参加国家和行业内的各种培训活动，让教师在培训中不断提升 教学水平，了解行业最新的信息。第二，成立工作室，依托工作室承接项目展开 教学。艺术专业的学生，需要大量的实践性的机会才能掌握基本的设计能力。因 此，学校可以利用学校的资源，以骨干教师为核心成立工作室，与企业合作承接 一部分的业务，通过这些业务提供的实践机会，学生能够从中很快地成长起来。
第三，建立科学的评价体系。在应用型艺术人才的培养过程中，对于学生和教师 的评价方式都应该与传统的评价方式有所不同。在这个评价体系中，学校应该建 立科学的指标进行评价，评价的范围要涵盖实践能力和文化水平以及道德素质几 个部门，针对学生这几个部分的表现进行综合评价。对于教师的评价要体现整体 性，不以具体的数量作为评价的单一标准，要结合教学的质量、组织学生参加实 践和比赛的情况来进行评价。
在当前的社会，应用型艺术人才是非常受到企业欢迎的，企业需要大量的 一线艺术人才参与生产。应用型人才越来越受到企业欢迎，也是我国高等教育开 始施行不同层次的培养模式的体现。应用型艺术人才的目的主要为了企业的一线 服务，需要人才具有很强的实际操作能力。针对这一部分，目前我国的高校都能 够认识到这一点进行大量的实践活动。因此，在这里需要特别强调的是不能忽视 学生文化素质和道德水平的培养。具备了深厚的文化底蕴和良好的品质，职业的 道路才能更加宽广。
