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中学教务处工作总结如何写
中学教务处工作总结如何写 2011学年我校的教务处工作认真贯彻了党的十七大精神,按照科学发展观, 积极推进了教育改革发展,把减轻学生的过重课业负担与提高教育教学质量紧密 结合起来。围绕本校“张扬个性、提高素质、全面发展”的办学思路认真开展了各 项工作,立足学校实际,加强和完善了教学工作制度,全面落实课程改革目标,坚持 以人为本,促进教师专业发展和学生健康发展,努力提高了新形势下我校教育教学 工作水平,充分发挥了教务处在教育教学活动中的引领作用,为了能够使今后的工 作在质量上、效率上再上一个台阶,特将本学期具体工作情况作以下回顾: 本学期主要工作 1.渗透成功教育思想,构建成功课堂模式 全面落实了教学课程计划,努力构建了符合我校“三自”教学理念和创新教 育需求的课堂教学模式,设计以学生学习效率为核心的教学方法,培养学生的自主 意识、创新精神和创造能力。如多次召开关于自主学习的专题会议。注重教法、 学法的研究与落实。组织学生课堂笔记、读书笔记、错题集的检查评比,把学法 指导渗透到了教学全过程之中,并且有计划地进行阶段小结,切实书写课后小记, 促使学生学得主动,学得活泼;切实抓好弱势群体学生的学习,努力发掘他们自身 的学习潜力,提高学习的主动性和积极性;在教学要求、时间安排和习题训练等方 面切实做到分层教学,力求让每一个学生都能感受到了成功。2.提升了教研水平,强化了教学实效性 (1)本学期坚持走一条“教学、科研一体化”的道路,向科研要质量,以科研求 生存、求发展。尝试课题研究,教研科研有机融合,通过课堂教学实践形成一些典 型性、普遍性、现实性的问题加以探索和研究,各教研组积极制订好各组的教研 活动计划,做到有准备、有主题、有质量,坚持理论与实践相结合,鼓励了叶炜刚、 叶柏通等多名教师申报县、市、省等课题。
(2)本学期大部分教师上了一节公开课,新教师均上了一节见面课,组织了 数学组教师参加县、市级教师技能比赛,其中叶炜刚在市县比赛中获了奖,并推荐 了六个教研组的各三名教师参加学区、县命题比赛,均取得好成绩。
(3)学校领导和教师积极参加听课评课。教师本学期听课均超过了10节,教研组长均超过了15节。
(4)开展大型教研活动 为了落实了教学基本要求,不断地提高了课堂教学效益,活跃本校的教科研 气氛,更快地提高我校教师业务水平,我校在教研室领导的支持下举办了县中考质 量分析会和县八年级语文阅读暨古诗词教学研讨会,潘陈女、陈芳、叶瑞雪等老 师各上了一节精彩的课,潘春海则在大会作了一个高质量的讲座,反响很好。
(5)组织好教师积极撰写论文和案例,参与县级评比,获得好成绩,如陈芳、潘 陈女获得二等奖。
n 加强了教研组建设,抓实了教研组活动。积极推行“集体备课,资源共享,课 后反思”的集体备课制度。开展教研组观摩和交流活动,抓实组内听课活动,对听课 提出更加明确更加具体的要求。各教研组(综合组除外)本学期集中备课二次,组员 基本没有无故缺席,全体教师以团结协作精神为已任,贡献个人智慧、寻求共同发 展,服从组长分工,主动承担组内工作。
4.加强了业务精细管理,确保了教学规范有序 进一步强化了教学常规管理,要求全体教师在课堂教学中做到有效备课、 有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差;教学手段上抓好常考点、 新考点、失分点、能力点、支撑点。结合学校实际修订和完善了教学管理、常规 管理、考核管理等方面的制度,加大对教学常规管理和专项管理督查力度。
5.强化了学科组织建设,建立了校本教研制度 完善了学科教研组制度;定期组织了学科教研活动,加大了学科教学研究力 度;实施了全面质量管理,健全和完善了听课、评课等制度;加强了学科内、外部之 间的交流与合作,加强了与县、学区联系,真真切切地在学科教学、考试研究和教 学活动等方面做到了互通有无。
6.抓好了阅读工程,激化了学生内在阅读兴趣。
本学期学校重新开放了图书室,学生参与面广,积极性高,收获好。语文组九 年级举办了名着阅读比赛,七年级举行了现场写作比赛,评出了优秀者,还评选了“书香班级”等。英语组同样举办了九年级现场写作比赛,而八年级举行了英语阅 读比赛,并且对优秀者进行了表彰。
7.建立了学校校本博客。
为了及时汇报我校各项教科研活动,我校特地创办了一个学校校本博客,将 我校开展过的各项活动及时传到博客上,让我们学校的每一位教师及时了解我们 学校教研动态,及时沟通信息,提高我们的教学效果,起到了很大的促进作用。
8.学科竞赛活动的开展与落实。
