相关热词搜索：
网络文化对高职院校大学生幸福观教育的影响研究
网络文化对高职院校大学生幸福观教育的影响研究 一、网络文化与高职院校大学生幸福观教育的关系 互联网的普及化与全民化，使得当今高职院校大学生往往是在网络的伴随 下成长起来的，他们的日常生活与互联网密切相关。高职院校大学生在网络文化 的构建上发挥着重要的作用，网络文化对当代高职院校大学生的幸福观也产生重 要的影响。二、基于问卷结果的高职院校大学生网络生活调查 （一）调查对象基本信息 本文以某高职院校学生为调查对象进行问卷发放，共发放100份问卷，回 收有效问卷88份，研究对象的专业类别涉及理工科和文科；
男女性别比例为62 ∶26。
（二）问卷调查数据展示 问卷共设置15个问题，1～14题为客观性问题，学生根据自己的真实情况 进行回答，本文将11～14题（与大学生幸福观教育相关的问题）展示如上：
（三）问卷调查结果分析 問卷中的第11题，有高达56.36%的学生是网络生活而与家人、朋友之间的 关系产生了影响。这种影响可能包含如下原因：一是由于学生将过多的时间与精 力投入网络生活中引起了家长的不满，部分家长认为他们不务正业、沉迷网络；
二是由于学生将有限的业余生活投入网络中，以至于出现与家人及朋友交流少的 现象。
问卷中的第12题，大部分的学生其网络生活给其带来很大程度上的经济负 担，这是由于大部分学生主要是进行网上聊天、看视频、刷社交网站、逛论坛等， 而这些形式的网络使用并不会对学生产生经济方面的影响，而对学生能够产生经 济影响的通常是网络游戏的沉迷。综上分析，网络游戏的沉迷对学生经济方面产 生影响较大。
问卷中的第13题，认为网络对他人幸福感起到提升作用和减退作用的人数相当，还有10.91%的学生认为没有影响，有34.55%的学生并没有对此进行关注。
由此可见，在高职学生心中，网络接触对他人的幸福感并没有趋向一致的看法， 同时他们对网络接触对他人幸福感的影响关注度也并不高。
问卷的第14题与第13题考察结果有很大不同，对于他人网络生活与幸福感 关系的看法，学生的反馈倾向不太了解，没有过多的认识，而对自我网络接触与 幸福感的关系来看，有高达40%的高职学生都认为通过网络使他们的幸福感得到 了增强。通常来说，高职学生在网络生活中对自我要比对他人更了解，这在一定 程度上说明在网络生活中学生与他人联系较少，沟通较少，因此对他人的生活情 况、情感态度了解得并不多。
三、网络文化对高职院校大学生幸福观教育的影响 网络生活会对高职学生的人际关系、家庭关系以及朋友关系产生一定程度 的影响，这应该是值得高职学生重视的问题；
网络生活对高职学生的经济影响并 不大，但沉迷于网络游戏的学生则应该对其经济问题进行认真思考；
大部分学生 对网络文化与他人幸福关系的看法并没有太多的重视，但很多学生都认为网络文 化在一定程度上提高了自身的幸福感。
综上所述，网络文化对高职院校大学生依然存在一些不利因素，相信在未 来的日子里，网络文化对高职学生的影响会越来越朝着理性、健康、积极的方向 发展。
