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中等生评语4
中等生评语4 51、 你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很认真而且仔细。课堂上老师 也能看到你高举的小手，让老师十分欣喜。但现在，你却交了个坏朋友，那就是 贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师相信你还能迎 头赶上！ 52、 你是一个不爱言语，又比较怕事的孩子。学习上比较认真，每次的作业都 完成得不错；你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文 静了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗？希望你继续努力，老师关注着 你的进步。
53、 你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是积极举手。尽管你的作 业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我 满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。不过，我对你有一份特别的 期盼：当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑， 好吗？相信你不会使我失望的。
54、 你那聪明活泼的样子让人赏心悦目，你那小小的身影，就像班上个活跃的 音符，时常会奏出悦耳的弦律，每次上课回答问题你总是声音响亮，表情丰富。
每次大扫除时总能见到你忙碌的身影，扫了地又忙去擦桌子，问你“累不累”，， 你总是笑着说“不累”，孩子，你是好样的，但老师还希望你把这股劲多在学习中 使使，上课不要经常迟到，认真对待每一堂课，每一次作业，那老师就更欣赏你 了。
55、 你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题。你好问，脑子里藏着数不尽的希奇古怪的问题。
你贪玩，尖利的手指是你武器，同学的脸是你攻击的目标。
你顽固，总是重复着承认错误却不见真的悔改。
如果，你能严格要求自己，“改邪归正”那你将成为一个活泼可爱，人人喜 欢的好学生。
56、 你脑子灵活，别人不能回答的问题，你能出色的回答出来。可不知什么时 候，你结交了一个“坏朋友”它常常使你考试时失去得优秀的机会。竞赛时与名次 擦肩而过。噢！多可惜呀！你知道这个坏朋友是谁吗？它就是“马虎粗心”，不过 老师想你很快会与它绝交，交上“认真细心”这个新朋友！你说是吗？ 57、 你的爱好是文娱活动，你的特长是舞蹈，你聪明能干，能说会道，令人喜 欢，可是上课有时心不在焉，作业马虎，不求甚解，数学成绩不如人意，请你记 住，只要功夫深，铁棒磨成针。真正的聪明来自于勤奋，假如你有学而不厌的精 神，那就令人满意了。
58、 你有广泛的兴趣和丰富的想象力。课堂上，你发言特踊跃，还总有独到的 见解。好个聪明机灵的小家伙！但粗心这一毛病却始终伴随着你。若能“甩掉” 它，你得成绩在班里，必定会名列前茅。
59、 在我的心目中，你一向是那么快乐，那么生机勃勃，可最近不知怎么了， 你总是低着头，闷闷不乐，有什么心思吗？还是遇到了什么让人烦恼的问题？能 敞开心扉向关心你的人说说心里话吗？让人高兴的是这段日子，你振作多了，自 信的笑容又慢慢回到了你的脸上，这笑容真让人难以忘怀。
60、你有很好的口才，讲故事有声有色，娓娓动听，你的“猴子吃西瓜”还获得 故事大赛三等奖哩！你有很强的表演才能，你表演的“金鸡叫天都”，至今还留在 老师和同学的心中，你有嘹亮的歌声，有一口标准的普通话，老师欣赏你。可你 贪玩不学习，知识会自动飞到你的脑子里吗？著名的科学家爱迪生曾说过：天才 是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。请你想想这话，它对你学习成绩 的提高会有帮助的。
61、 你是一位活泼可爱的女孩，似乎不知道什么是忧愁，老师爱着你欣喜的笑 脸，也爱看你为集体，为大家热情服务时认真的态度，不过，你的学习又常常使 我不安，一会儿语句不通顺，一会儿出现错别字，能改掉这些缺点吗？ 62、 在我们相处的四年时光里，你是一位聪明可爱，真诚坦率，兴趣广泛，想 象力丰富的小家伙，真使我难以忘怀，在你即将开始新生活之际，我真诚地祝福 你能有一个灿烂的未来，有一片任你驰骋的辽阔的天地。
63、 生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美丽，生活有 了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同学间的友情，用真诚和宽容去融化一切误会顾忌。
64、 别看你个头小，却拥有一个聪明的大脑，你思想活跃，反应敏捷，学什么 都快，不过，作业时字迹潦草是不太好的哟，如果你能改掉这个毛病，勤奋努力 地学习，一定会很有出息的。
65、 你聪明乐观，爱说爱笑，作业总是那么认真，工工整整的字迹透露着你求 知的执着，课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题时，你的态度 是那么大方，声音是那么宏亮。
你一定知道“书山有路勤为径”吧！相信你一定 能做到。
66、你听说过这样一句名言吗？不积跬步，无以至千里；
不积小流，无以成江 海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获， 希望你时时用这甸话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。
67、 在我看来，对生活，对我们周围的一切都应保持一种童稚的真诚与热情， 动人心者莫不先于情，也许你不赞同我的意见，也许随着年龄的增长，你会慢慢 理解这其中的道理，在即将分别这际，老师想送你一句话：扬
