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  • 您的位置:写论文网 > 经济学论文 > 国际经济论文 > [职教中心教育教学管理方法研... 正文 2019-10-28 07:38:57

    [职教中心教育教学管理方法研究] 教学管理与教育研究

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    职教中心教育教学管理方法研究

    职教中心教育教学管理方法研究 摘要:随着我国现代化教育事业的不断发展,对于职教中心的教育教学管理逐渐 重视,同时面临着其粗放型管理向精细化管理的转型,学校管理中存在的问题也 逐渐的暴露出来。要想优化学校管理,必须要制定一系列的管理目标、管理制度 等,对此本文就职教中心教育教学管理方法展开分析,希望对于我国学校管理水 平的提升,起到积极促进的作用。

    关键词:职教中心;
    教学管理 职教中心是为了向社会培养更多高素质、高技能水平的劳动者,但是教育 实践并不是一件容易的事,需要采取一系列的管理措施,将其有效教学落实到各 个环节,在提高教育教学质量的同时更好的保证教育实践的成功,对此加强此方 面的研究,是非常有必要的。

    1.转变教育观念 思想引导着行动,所以教育思想直接决定着一系列的教育、管理、教学行 为。对此校长就要积极的转变领导思维,利用先进的教育思想进行一系列行为的 转变、完善以及优化。但是教学思想、教育观念的更新,需要不断的进行学习以 及实践。作为学校管理的决策者和实践者,首先要注重自身综合素质、理论知识 的提升,将学习作为重要的事情,通过古今中外教育理论的学习,加上自身的学 校管理经验,将其办学思想进行有效的转变,使得办学思想更加符合学校发展的 实际情况。其次办学思想要合理、清晰明确,可以将学校的办学特征以及个性等 进行充分的体现;
    教师等作为教学事业的实施者以及学生的管理人员,也要注重 自身综合素质以及专业知识理论、实践技能等的提升,将其全新的教学理论贯穿 于教学、管理的各个环节。最后在教学中,强度、难度等要适中,注重学生学习 兴趣、良好学习习惯的培养。围绕课标进行教学任务的同时,更要狠抓课程课本 两项基础,将其研究性学习落到实处,将其基本技能贯穿于课堂教学的全过程, 注重学生独立自主学习习惯的培养,在预习、自习、复习中做到融会贯通,保证 班级整体学习水平的提升。同时教师要放下尊教师威,积极建立开放性的课堂氛 围,注重学生自身优势的发挥以及学生全面的发展。可以充分的利用错题、难题 教学资源,纠正学生的学习态度、方式、思维等。复习资料的选取要符合学生的 实际学习水平,要对学生能够起到指导的作用。注重学生三观的培养,转正学生 的心理状态,尤其是一些中下等学生的心理和学习成绩,从而更好的得到学习管 理目标。2.加强教育教学管理的精细化 教育要注重其过程,不能只注重其结果;
    对此精细化的教学管理,更要注 重其管理的各个环节,在抠细节的过程中,做到完善优化。以以往教学管理经验 为基础,积极探索符合当今形势下的教学管理模式、制度以及评价机制等。要想 实现教育教学管理的精细化、效益化、内涵型的管理模式转换,就需要注重教学 过程规范化、教学行为的科学化以及教学的高效化入手调整,尽可能的实现制度 管理与人本管理、刚性管理与弹性管理、共性管理与个性管理的统一;
    最后教学 评价的方法、效果,要对于师生的成长有着一定的帮助,利于优秀教师团队的建 立。

    3.注重优秀管理与教学团队的构建 领导管理、教师队伍的构建,是教育事业发展的基础,更是教育事业发展 的关键。对此学校领导,就要不断的提升自身的管理思想,积极树立正确的价值 观、发展观,对于社会发展的形式及时的进行学校内部进行革新,在做到与时俱 进发展的同时,更要注重其内涵发展。本着质量意识,以及教学质量是学校发展 的源泉观念,实现学校的科学发展。对此就需要学校领导在研究、完善教学管理 工作的同时,狠抓教育教学问题。第一,了解教师队伍情况。第二,提高自身的 学习意识,结合古今中外办学理论、思想、经验以及方式,从而形成自己的办学 特色。第三,本着实干意识;
    教学质量需要长期实践、完善,狠抓教学各个任务, 脚踏实地的完成教育教学任务。学校领导要做好带头作用,对于管理实践中存在 的问题及时处理,做到预防为主的管理工作,从而更好的保证管理工作的可靠性 以及科学性。坚持以人为本的原则,积极构建以教师为核心的工作机制,为其教 育教学公布工作的展开创造条件,充分提升教师团队工作的积极性,加强教师队 伍的培训工作,从而更好的构建高素质、高技能水平的教师团队。

    4.总结 综上所述,通过对于职教中心教育教学管理方法的分析,发现当前学校经 验性管理向科学化管理的转型,是一个复杂且繁琐的过程,除了要是更新教育观 念、加强教育教学的精细管理以及构建优秀管理及教学团地等方法外,更要注重 以往管理经验的总结。与此同时,积极采用新方法、新理论等,从而更好的克服 学校管理转型的问题,促进职教中心教育事业的可持续发展。

    作者:董玉春 单位:凌源市职业教育中心

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