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幼儿园托班班级的计划总结
幼儿园托班班级的计划总结 在孩子们的欢声笑语中暑期来临了。本学期的工作也结束了。回想起这一 学期与孩子一起共学、共长的日子,真令人难忘。本学期,在本班教师的配合努力 下,班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结。(一)班风班貌方面: 学期初,幼儿的情绪较不稳定,幼儿还存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依赖性 强,霸道等现象;而且幼儿各方面能力都较弱。针对这一现状,我们将班级前期工作 依然放在:与家长一道培养幼儿活泼、开朗、自信,谦虚的个性、良好的生活习惯 及生活自理能力的提高这几项工作上。着重于让家长,孩子充分认识到现状及它 所带来的各方面影响。在家教文章、家园沟通本上展示反馈的内容也立足于向家 长传递先进、科学合理的教育理念及做法,在大家一致努力下,现在我班大部分幼 儿在个性、能力上与学期初相比,均有明显的提高。参与集中活动时,自由活动时, 生活活动时,孩子们基本上能积极、主动;遇到困难,能请求老师帮助、解决。进步 较明显的孩子有:李文钧、刘俊麟、夏星晨等。
(二)保教工作方面: 班级幼儿虽然有一部分幼儿已入过托儿所,自理能力也较强,但他们毕竟年 龄小,自我控制及自我保护能力等方面与小、中、大段幼儿相比都存在许多差异, 需要我们教师投入更多的精力,引起更全面的关注,只有幼儿身心均健康,他们才 能全身心地投入到活动中,不断发展,班级教师在意识、行动上均引起高度重视, 向有经验的教师学习,及时沟通工作中遇到的问题,交流好的经验做法,共同注重 幼儿一日生活中的每个细节,及时发现他们身体状况的异常,给予特别的关心、照 顾。在教育教学的实施中,从活动内容的选择,组织形式方式的采用上,都力求突破, 以“人文教育”为出发点。幼儿逐渐积极参与、互动、探索,学习热情较以往越发 浓烈,展现出无限的学习潜力,旺盛的求知欲。能独立、自信地表达自己的想法, 会交谈。
(三)班级教学方面: 1、注重常规教育 新生入园是幼儿从家庭个体活动进入集体活动的开始,所以对幼儿进行常规训练是非常重要的。让幼儿了解什么时候做什么,怎么做,从而养成习惯。幼儿 的常规意识要不断的强化、巩固。如小便、洗手、喝水、睡觉是幼儿一日活动中 不可缺少的环节。我不仅让他们了解讲究卫生、安静睡眠、按时喝水对身体的好 处,而且还教他们进行活动的方法。在生活中,不断地提醒使幼儿养成良好的生活 习惯。在游戏时,幼儿争抢玩具的现象很多,我们让幼儿学习用一块,拿一块,学会等 一等、谦让、轮流等友好交往的技能。自由活动时几个幼儿都想玩一样玩具我就 引导他们想办法解决。提高他们交往能力和解决问题的能力。
2、创设良好的环境,培养幼儿的学习兴趣 我们重视创设良好的环境来培养幼儿的学习兴趣。向幼儿提供多种材料, 师生共同制作,培养了幼儿动手、动脑的能力。在集体教学活动中,为了让幼儿保 持良好的学习兴趣,我们发动孩子、家长带来各种玩具。让幼儿在游戏中学习,激 发幼儿学习的热情。
3、保持幼儿持续发展。幼儿在发展的过程中总会遇到许多新的问题。班 级教师共同交流、沟通、探讨,将最根本最紧迫的问题逐一探讨,想出合理的对策, 共同协作,使存在的问题得到根本解决,使好的构想做法要更加合理化,实用化。
4、针对本班幼儿多数个性较强,生活自理能力差,学习主动性、积极性较差 的现象,共同交流,共同学习好的文章,共同向有经验的老师请教;针对个别幼儿好 动采取个别辅导,帮助。
(四)家长工作方面: 我班的家长们对 (五)不足之处: 本学期工作虽然取得了成绩,但还有不足之处:幼儿早上来园较迟,使得一 日活动的时间无法达到规定的要求;幼儿的礼貌有待加强,特别是对其他教师不够 大胆问好;区域活动时的常规需要不断提醒,不够自觉;个别幼儿喜欢打人。
一学年来,工作中还有许许多多,各个时期,不同细节的工作。它们与保教工 作、家长工作、教研工作之间相辅相成,互相促进,我们虽引起了重视,但在协调它 们之间的关系,统筹安排好时间、主次上我们还没有做的很科学、合理。工作效 率还要进一步提高。在今后的工作中,我们将制定更加完善的工作计划,以崭新的面貌迎接新的挑战。
