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现代教育技术在职高数学教学中应用
现代教育技术在职高数学教学中应用 ［摘要］随着职高教育的不断发展，现代教育技术已经被越来越多地应用到了 职高数学教学中，对于促进职高数学教学工作的未来发展具有重要影响。但是当 前现代教育技术在职高数学教学中应用现状并不理想，相应的教学问题仍然存在。基于这种背景，对现代教育技术在职高数学教学中的应用进行了分析和探讨，以 期能为相应人员提供一定的借鉴和参考。
［关键词］现代教育技术；
职高；
数学教学 信息时代的不断发展，也促进了现代教育技术的发展，使教学活动以及教 学观念发生了转变。数学是应用现代教育技术运用的最早、最广泛的学科，在未 来的职高数学教学中，还应进一步促进对现代教育技术的应用和发展，进一步提 高教学质量和效率，更好地促进职高数学教学工作的未来发展。
一、制定合理的职高数学教学目标 新课程理念要求在职高数学教学过程中不断培养学生的数学能力、创新精 神、科学素养以及思维能力等，促进学生的综合发展，培养具有一定能力的职业 技术人才。所以在职高数学教学过程中，应注意制定合理的教学目标，利用现代 教育技术辅助职高数学教学工作，促进学生的智力因素以及非智力因素的发展， 提高职高教育质量和效率。现代教育技术在职高数学教学中的应用，不能脱离数 学教学而过分强调教育技术，而是应以新课程职高数学教学目标为教学核心，以 学生的学习需求以及教师教学需要为指导，选择适合的教学手段和教学方式。所 以在实际教学过程中，现代教育技术应为实现教学目标、满足学生的学习需求服 务，确保教学手段与教学目的关系的协调，而不能为了方便教学，过于突出现代 教育技术。
二、合理处理现代教育技术与教师讲授之间的关系 在职高数学过程中，现代教育技术的应用能够有效激发学生的学习兴趣， 提高课堂教学质量和教学效率。同时，应用现代教育技术还能够为学生创设一个 轻松、愉快的教学情境，帮助学生进行自主、合作、探究学习，激发学生的学习 积极性和主动性，对促进学生的全面发展具有重要作用。但是在职高数学教学过 程中，教师应注重处理好现代教育技术与教师讲授之间的关系，在教学过程中不 能过于依赖现代教育技术，忽视了教师讲授的重要作用以及课堂师生互动。在课堂教学过程中，学生是课堂教学的主体，而教师是学生学习的引路人，在数学教 学过程中，适当地进行师生互动，能够有效提高课堂教学效率。所以教师要控制 好对现代教育技术的应用，处理好现代教育技术与教师讲授的协调关系，在与学 生的互动交流中传授知识，提高学生的知识能力和综合素养。
三、保障情感交流与知识传授关系的协调 师生互动是职高数学教学活动中不可缺少的教学环节，师生之间的教学互 动不仅是知识讲授过程，同时也是教师和学生的情感讲授过程。但在课堂教学活 动中，现代教育技术虽然能够辅助教师进行课堂教学活动的展开，但是却无法帮 助教师向学生进行情感传递。所以教师在应用现代教育技术进行数学教学工作时， 应注确保处理好情感交流与知识传授关系的协调。在实际的课堂教学中，教师应 控制好现代教育技术的使用时间和使用频率，还要合理选择现代教育技术的使用 时机以及使用方式，既要突出学生在教学活动中的主体地位，又要注重与学生之 间的情感交流，激发学生的学习热情，将自己的情感体验传达给学生，以增强学 生的情感体验，从而对学生进行教学内容的引导，增强学生的学习体验，提高课 堂教学效率和质量。
四、提高职高数学教师队伍的综合素质 教师队伍的综合素质是影响职高数学教学质量的因素之一，职高应注重强 化教师队伍建设，以提高职高数学教学质量。一方面，职高应积极引进国内外的 先进人才扩充教师队伍，从而提高教师队伍的综合素质水平。同时，先进教学人 才能够为职高带来先进的教学观念和教学方法，有利于提高职高数学教学质量和 效率，促进职高数学教学工作的未来发展。另一方面，强化对教师队伍的教育和 培训，不断提高教师队伍专业知识和教学水平，从而提高教学质量和效率。还应 强化对教师的职业素养教育，强化教师的职业道德，是职高数学教师能够科学的 进行职高数学教学与现代教育技术的融合，合理完成职高数学教学工作。
科技的发展推动了现代教育技术的不断发展，促进了现代教育技术在职高 数学教学中的应用和发展。面对当前职高数学教学过程中存在的各种问题，相应 人员应制定合理的职高数学教学目标、合理处理现代教育技术与教师讲授之间的 关系、保障情感交流与知识传授关系的协调，并提高职高数学教师队伍的综合素 质，促进现代教育技术在职高数学教学中的合理应用，推动职高数学教学工作的 未来发展。
