相关热词搜索：科教 中国 创新 导刊 简介 中国科教创新导刊更名 中国科教创新导刊杂志 
期刊简介
《中国科教创新导刊》是由中华人民共和国科技部主管、中国科学技术信息研究所、主办的面向广大教育、科技工作者的学术刊物。
《中国科教创新导刊》为国家级刊物，为各界有识之士提供各类评级、提干投稿平台。本刊欢迎您踊跃投稿，为您提供快捷渠道。2009年5月份，引入“学术不端文献检测系统”。
版权信息
刊名： 中国科教创新导刊
China Education Innovation Herald
主办： 中国科学技术信息研究所;科学技术文献出版社
周期： 旬刊
出版地：北京市
语种： 中文;
开本： 大16开
ISSN： 1673-9795
CN： 11-5599/N
邮发代号： 80-616
历史沿革：
现用刊名：中国科教创新导刊
曾用刊名：国外科技动态
创刊时间：1972
办刊宗旨
办刊宗旨深入研究、预测、报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点；广泛探讨、交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容；有效传播我国科教工作中的新理论、新方法；合理构建我国科研教育学术交流平台，推动和促进我国科教创新事业的发展。
主要栏目
作家作品研究、体育与艺术教育、图书馆论坛、理论前沿、电化教育研究、远程教育研究、师德建设、科研成果、文史研究、语言学研究、职业技术研究、教学管理、教育管理、科教动态、科教论坛、科教创新、科教研究、师生思想建设、教育心里研究.
面向对象
全国教科研工作者、广大教师、各级科技与教育管理部门领导、科研院所、科技教育人员、科教领域管理人员、各大院校的在读博士生、研究生及社会各界关心科教工作的人士。来稿须知稿件应具有科学性、先进性和实用性，论点明确。
栏目设置
主要栏目：作家作品研究、体育与艺术教育、图书馆论坛、理论前沿、电化教育研究、远程教育研究、师德建设、科研成果、文史研究、语言学研究、职业技术研究、教学管理、教育管理、科教动态、科教论坛、科教创新、科教研究、师生思想建设、教育心里研究。
稿件要求
参照《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范（试行）》，依据中华人民共和国国家标准GB/T15835—1995《出版物上数字用法的规定》、GB/T15834—1995《标点符号用法》和本刊多年以来形成的文稿编辑要求，按照文稿组成顺序，特制定本规范。
一、文章标题
文稿应具有中文标题，一般不超过20个汉字，必要时可加副标题。标题应简明、具体、确切，概括文章的要旨。
二、 作者及其工作单位
1.文稿应具有作者署名和作者工作单位。
2.作者的署名放在文章标题的下方，居中排印；多位作者的署名之间应以逗号隔开；不同工作单位的作者，应在姓名右上角加注不同的阿拉伯数字序号，并在其工作单位名称之前加与作者姓名序号相同的数字。
3.作者工作单位直接排印在作者姓名之下，用圆括号括起。在标明作者工作单位时，应包括单位全称（不要使用简写形式）、所在省市名及邮政编码，单位名称与省市名之间应以逗号分隔，各工作单位连排时，以分号隔开。作者单位所在地区应含省（区）和市两个要素，直辖市时为一个要素。
4.国外作者应在作者署名前加方括号进行标识，港澳台作者应在作者署名前加圆括号进行标识。
三、摘要
1.文稿应具有中文摘要。
2.摘要的撰写应体现目的、方法、结果、结论4大要素，遵循客观性原则、准确性原则、简练性原则、规范性原则。
3.中文摘要前加“摘要：”作为标识。
四、关键词
1.文稿应具有关键词。
2.每篇文章可选3~8个关键词，多个关键词之间以分号分隔。
3.中文关键词前加“关键词：”作为标识。
五、中图分类号
1.文稿应具有中图分类号。
2.编辑在查找分类号时，采用《中国图书馆分类法》（第四版）进行分类。
3.一般标识1个分类号，多个主题的文章可标识2个或3个分类号；主分类号排在第一位，多个分类号之间应以分号分隔。
4.分类号前应以“中图分类号：”作为标识。
六、文献标识码
1.文稿应具有文献标识码。
2.本规范共设置以下5种文献标号：
A—理论与应用研究学术论文（包括综述报告）
B—实用性技术成果报告（科技）、理论学习与社会实践总结（社科）
C—业务指导与技术管理性文章（包括领导讲话、特约评论等）
D—般动态性信息（通讯、报道、会议活动、专访等）
E—文件、资料（包括历史资料、统计资料、机构、人物、书刊、知识介绍等）
3.不属于上述各类的文章以及文摘、简讯、补白、广告、启事等不加文献标识码。
4.文献标识码的位置放在中图分类号后面。
七、文章编号
1.文稿应具有文章编号。
2.文献标识码为A、B、C三类文章必须编号。该编号在全世界范围内是该文章的唯一标识。
3.文章编号由期刊的国际标准刊号、出版年、期次号及文章的篇首页码和页数等5段共20位数字组成。《中国电化教育》的结构为：
1006—9860（YYYY）NN—PPPP—CC
其中YYYY为文章所在期刊的出版年，NN为文章所在期刊的刊次，PPPP为文章首页所在期刊页码，CC为文章页数，“—”为连字符。期次为两位数字。当实际期次为一位数字时需在前面加“0”补齐，如第一期为“01”。文章首页所在页码为4位数字；实际页码不足4位者应在前面补“0”，如第139页为“0139”。文章页数为两位数字；实际页数不足两位数者，应在前面补“0”，如文章有9页，应为“09”。转页不计。
4.中文文章编号的标识为“文章编号：”。
5.文章编号的位置放在文献标识码后面。
6.文章编号由责任编辑负责给定。
社会点评
全国各名牌高校师生的论文沙龙；才华出众者的学识交流基地；愿您的知识与世人分享造福后人！！由于本社工作人员的不懈努力，《中国科教创新导刊》取得了国家级刊物中的领导地位；成为知识领域书刊的权威代表；本刊为科学教育工作贡献卓著!已被认为新时代书面的"信息公路"。
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