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中职学校舞蹈教学体会与创新
中职学校舞蹈教学体会与创新 摘要：中职学校区别与专业性较强的艺术学校，在教学方式上有自己独特的特 征。学前教育教师要根据学生的特点，因材施教。针对学生基础薄弱的问题，提 升学生的舞蹈知识水平和艺术气质，同时还要增加学生学习的积极性。本文结合 中职学校的教学体会，研究如何在中职舞蹈教学上的创新举措。关键词：中职学校；
学前教育；
舞蹈教学；
教学创新 人民物质生活的不断增加，促进人们的精神世界对舞蹈有了更多的关注和 目光。舞蹈对青少年的形体塑造、艺术修养培养和心智开发等具有明显优势，因 此，学前教育的舞蹈教学也被放到十分重要的位置。为适应新形势下的舞蹈教学 需求，必须对目前舞蹈教学中存在的问题进行改善，形成具体的策略和方法，从 而全面提高舞蹈教学的质量和效率。
一、中职院校舞蹈教学存在的问题 （一）舞蹈基础薄弱 中职学生选择舞蹈教学专业并非全部由于个人的爱好和学习基础，因此学 生在进入舞蹈教学之前没有接受专业和系统的舞蹈培训，基本上可以说是零基础。
缺乏完整的训练使学生的形体结构具有显著的区别，特别是在肌肉伸展、躯体柔 韧度、软开等方面，为传统的教学方式带来许多障碍。
（二）学习意识淡薄 中职院校的学生普遍对学习的重视度不高，没有发挥自己的主观能动性去 学习舞蹈的动作和理论知识。由于舞蹈专业的特殊性，需要学生对专业理论有深 刻的理解，同时不断进行形体和舞蹈动作训练。课程设置上因循守旧，无法调动 学生的学习积极性和参与度，长期的学习和训练给学生造成枯燥无趣的印象，学 生在学习过程中容易产生厌学和畏难情绪。
（三）实践课程不足 中职舞蹈专业在校教学时间只有两年，第三年要求学生进行实践学习。两 年的时间很难让学生学习到专业扎实的理论知识和舞蹈动作，而且还要在两年的 教学中为学生提供一定的实践课程，教学时间不足。学校在学生的实践课程安排上存在碎片化和随意性，在剧院和专业舞蹈机构的实践课程上，大都是走马观花， 没有深入的实践和教学。理论教学时间的不足更是会挤压实践教学。
二、舞蹈教学改革创新的措施 （一）激发学习兴趣。
舞蹈教学不仅培养学生的理论知识和舞蹈动作，还要激发学生的主观能动 性，培养学生的艺术素养和美学评鉴能力。定期为学生进行优秀舞蹈的评鉴和欣 赏，结合时下流行舞蹈元素，促进教学与学生内心的共鸣。设置兴趣小组，鼓励 学生进行对优秀舞蹈作品的模拟和演练，深化学生内心对于经典作品的理解，并 以此感染学生的艺术素养，激发学生对舞蹈艺术的热爱。
（二）提高教师素质 引进和培养现代化的舞蹈教学人才，为教学和实践带来更多的活力。传统 的教师教学理论比较陈旧，要为教学教师提供新时代舞蹈教学方式的进修机会， 同时引进现代化和多元化的人才，为人才队伍带来新鲜元素。定期邀请舞蹈届的 优秀人才讲学，不论是经典大师，还是民族、流行等特色的舞蹈，树立学生学习 的目标，激发学生学习的积极性。教师还要具有高尚的品德，尊重学生的学习和 感情诉求，耐心的引导学习，而不是完成教学任务后对学生的不管不顾。立身为 道，言传身教，潜移默化的影响学生的艺术素养。
（三）以学生为中心 舞蹈教学要始终以培养学生专业技能为中心，学习理论知识、培养舞感、 加强艺术修养等放在最重要的位置。舞蹈的教学训练要注意对学生学习的反馈和 强化，对学生在理论教学和舞蹈动作中不规范的地方，及时的指出和纠正，可以 帮助学生更好学习专业化的知识，更快的达到高品质的舞蹈水平。身体的姿态和 位置，如手和头在不同动作的姿势，教师可以及时的进行示范动作和触摸纠正。
利用录像带和经典舞蹈演出，强化动作和理论的学习。舞蹈教学的过程中，还要 关注学生的创新思维和想象力的培养，不能让学生一直停留在模仿和学习中，要 鼓励学生创新动作。利用编排的兴趣小组鼓励学生的作品和节目，进行展示创作。
在教学过程中尊重学生的个性释放，引导学生的灵感迸发，进而发挥学生的创造 性。
（四）改善教学设施舞蹈教学中要合理利用现代化的多媒体技术，通过技术营造新情景，开阔 学生的视野和艺术感知水平。利用如虚拟现实、增强现实和全息投影等新技术， 为声音、文字和动作进行新的阐释，可以将舞台效果通过技术模拟出来，提高学 生参与的积极性。通过机器视觉检测，将舞蹈教学中的腾空、旋转等高难度动作 进行慢动作循环回放，加深学生对动作的学习和掌握，教师要综合技术的多样性 进行新的教学方式开展。
（五）课堂教学改善 教师在进行课堂理论教学时，要注重与学生的互动与交流。讲授理论课程 要注重引导学生思考，思考形体动作中美的意识。课堂上教师要全心的参与到学 生的活动中，将自己也看作学生，与学生一起进行学习和创新。课堂教学要多多 结合舞蹈届的事例，用著名人物的事迹激励学生，用名人的经典动作和舞姿去吸 引学生。
三、结语 中等职业舞蹈的教学是少年儿童舞蹈素质教育的基础，改革和创新舞蹈教 学方法，是提升人民艺术素养，提高国家艺术水平的重要举措。探索和完善舞蹈 教学方法，才能更好的为国家人才培养提供更好的基础。
