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浅谈小学生感恩教育教学论文
浅谈小学生感恩教育教学论文 小学生感恩教育论文篇一：《小学生感恩教育实施方略探究》 摘要：感恩是一种文明，是一种传统美德。人有了感恩之心，人与人、 人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩 心理的存在而变得愉快和健康起来，生命也将变得更加有意义。然而学生的感恩 心具备现状并不乐观甚至令人担忧，尤其是对于小学生，小学阶段是人生受教育 的起始阶段，一些行为习惯就是这个阶段养成的，这影响着孩子的一生。因此， 本文从学校教育入手，通过结合学科教学，与家长配合，与社会实践相结合等三 个方面来进行感恩教育。关键词：感恩教育 小学生 和谐 一、小学感恩教育的研究意义 通过对学生感恩教育与培养的研究，唤醒学生的感恩意识，懂得心存 感激和知恩图报。树立感恩情怀，怀有感激之心去对待给予自己关怀和帮助过自 己的人。学会爱父母，爱老师，爱同学，爱自然，爱社会，使学生的感恩情怀内 化为良好的品德，从而形成健全的人格。
建设和谐社会同样需要感恩教育。对小学生感恩教育的实施是构建和 谐社会的根本，只有每个人从小就接受感恩教育，为感恩情感的养成、感恩价值 观和世界观的形成打下坚实的基础，才能使个人成为和谐的个人，进而构建和谐 家庭。须知，人与动物的最大不同就在于，人有一个内在的、具备丰富潜能的心 灵世界，而感恩教育正是充实学生心灵世界、提升学生人格修养、促进学生心理 健康发展的有效途径。
二、小学生感恩意识缺失的主要原因 (一)家庭方面 小学生感恩情感比较丰富，觉得帮助别人与被别人帮助会有发自心底 的感动与快乐。说明也平时受到家庭教育的影响。但感恩父母的行为较缺失也是 由于大部分学生从小娇生惯养，受到过多的呵护和关爱，造成了孩子依赖心太强和寄生思想，总是从自己的角度去思考问题认为父母的付出都是天经地义的，从 不会萌生任何感激之情。因此，造成了许多青少年身上出现了教育问题和心理问 题，如缺乏对他人的尊重与理解，缺乏对父母的孝顺，对别人呈现得较为冷漠。
反而认为所有的人对自已的付出都是理所当然的。
(二)学校方面 由表4可知，只有10%的学生经常随手乱扔垃圾，大部分的学生会积 极爱护校园一草一木。这说明目前学校在针对小学生在保护环境、感恩自然方面 的教育取得了一定成效。但由表3可知，学生自尊心理较强，这跟平时教师的课 堂教育是分不开的。有些教师因为平时忽视了对学生人格的尊重，学生的叛逆心 理就会凸显。长期以往学校也会以同样的方式对老师表现出不尊重的行为。学校 应该是学生全面发展和道德品质培养的主要场所，一旦学校没有给予学生感恩教 育足够的重视，过度关注个体智力发展，将主要精力投入到学生智力的发展中， 道德教育缺乏时效性，那么，学生感恩意识将会严重缺失。
(三)社会方面 教育与社会是紧密相连的、相互影响的。道德品质的教育离不开社会 大环境的支持与协助。因此，小学生感恩意识的缺失，社会大环境也要负有一定 的责任。
实际上，感恩教育是一个关系社会和谐的系统工程，家庭、学校、社 会三大方面都有不可推卸的责任，各方应携手全力支持构建德育环境，让感恩教 育走进每一个人的生活，走进学校生活，走进每一个孩子的心坎里。
三、小学感恩教育的实施方略 (一)感恩教育活动活动主题分类 1.感恩大自然，乐于实践 (1)组织学生观看万泉河，在河边进行野炊活动，让学生回归大自然 的怀抱。
(2)植树节组织学生进行植树活动。
(3)给野生动物小鸟做窝，买鱼苗放鱼苗活动。(4)为西部治沙活动捐款等。
2.感恩社会，帮助他人 (1)结合“五一”、 “十一”长假，同学们纷纷走进了社区、幼儿园、敬 老院和福利院，开展小队活动，让同学们从学校走入社会这所大课堂，并在其中 学会求知、学会感恩、学会做人。
(2)结合“六一”国际儿童节，学校举行义卖旧书本、红领巾活动，义卖 所得全部纳入学校爱心基金，用于帮助身边困难的伙伴，使同学们在奉献自我中 学会感恩社会，帮助他人。
(3)每周一，利用升旗仪式作题为《学会感恩，做真正快乐的人》的 国旗下讲话。
(4)不乱闯红绿灯，义务参加公路执行员活动。
(5)自己绘画宣传参加公益活动，绿色出行，节约用水等。
(6)拟发给家长的一封信《学会感恩 从我做起》。
3.感恩父母，学会回报 (1)结合母亲节、父亲节，少先队向全体学生发出倡议，号召全体同 学设计一份感恩活动方案，并付诸实践。
(2)自己动手，给妈妈准备制作一件小礼物，送上对妈妈的祝福。
(3)了解父母的生日和爱好，问问父母有什么心愿，陪父母一起做一 件家务。
(4)以“学会感恩”为主题开展征文和板报评比，在校园网上进行交流展 示。
4.学习先烈，感恩生活 (1)每周四的红领巾广播台播放革命烈士故事，缅怀革命烈士。(2)少先队大队部在各中队推荐的基础上，举行“珍爱生命——感恩幸 福生活”的演讲比赛。
(3)义务给烈士家属打扫卫生，定期访问烈士家属。
(4)给比自己小的孩子讲授烈士故事，传承烈士精神。
5.学会感恩，收获快乐 (1)以中队为主体，开展“让我们拥有一颗感恩的心”主题活动。
(2)各中队出一期感恩教育专题板报，学校将组织进行评比。
(3)看一部感恩的电视片 。
(4)音乐课上学唱一首感恩歌曲，如：《感恩的心》、《父亲》《母 亲》、《烛光里的妈妈》、《长大后我就成了你》、《朋友》、《懂你》等。
(5)美术课上画一幅感恩的画——心中最想感恩的人或物。
(6)利用社会课了解西方的感恩节、并知道我国“母亲节、父亲节”的由 来。
(7)语文课围绕“感恩教育” 进行课前三分钟演讲。
(8)在母亲节、父亲节当天，组织学生参与“学会感恩，祝福父母”活动， 让孩子的感恩祝福感动每一个家长让每个孩子在学会感恩中成长。
