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有关家庭教育的论文范文
有关家庭教育的论文范文 有关家庭教育的论文范文篇一 《浅议当今家庭教育》 摘 要：随着现代文明的不断演进，教育已经成为我国亿万家庭的热 门话题，家庭教育也越来越被家长们所重视，因为家庭是孩子的第一所学校，也 是一所永不会毕业的学校，而父母是孩子的第一任老师。望子成龙是每个父母的 心愿。而当今的许多父母在家庭教育中缺乏艺术，使家庭教育非但不能促进孩子 健康成长，还使孩子在家庭教育中失去了应有的自然成长。家庭和教育有着天然 的姻缘关系，因此家庭教育在我国的教育发展中会愈来愈重要。给孩子一个良好 的家庭教育，为孩子提供一片成长的肥土，让孩子去发现生活的光点、人性的亮 点、生命的真谛。本文从对子女影响的角度强调了家庭教育的重要性，根据实际 情况列举出了现有家庭中的几种亲子关系，并分别研究了其对子女的影响，最后， 就怎样让孩子拥有良好的家庭教育提出建议，希望所有的父母都能重视家庭教育， 给孩子一个健康的成长环境。关键词：家庭教育;子女;影响;健康 中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：
1002-7661(2014)23-162-01 一、当代家庭教育中存在的问题 从理论上来说，家庭是孩子的天然学习环境，父母是孩子的启蒙老师 这都是正确无误的，但是实际生活中又能实现多少呢显然是有差别的。因为有些 家长甚至还不明白什么才是真正正确的家庭教育，因此造成我国目前家庭教育问 题重重。
1、对孩子过分溺爱。当今的中国家庭，多数都是“421”组合，四个老 人，一对年轻夫妻生下一个小孩，当成宝样心疼，“含在嘴里怕化了，捧在手里 怕掉了”凡事都包办代替，爱子如命，处处呵护，事事顺从，他们将自己的子女 视若掌上明珠，孩子要吃的，玩的，样样都是百依百顺，该孩子做的事情父母都 一一代劳，甚而有些祖父母代替孩子去参加学校劳动，逐渐发展成为溺爱。这实 际是剥夺了孩子在生活中学习生活、在逆境中锻炼意志的机会。使得孩子变得没 有了勤俭和爱惜的品格，没有了自理、自立的能力，更没有了责任感、上进心。家长的这种教育方式其实是对孩子没有任何期望值的表现，放弃了教育的主动权， 没有尽到教养责任。
2、过分注重智力的发展。父母对子女的期望值的不合理。这是普遍 存在于现在我们这个社会中的家庭现象。它导致了家长对孩子在教育上的“太过” 和“不及”。望子成才的心态与迫切的心理，使得很多家长把希望或者自己不能实 现的目标寄托于自己的孩子，这虽然是人之常情，是父母对子女爱心的体现，然 而他们的期望值过高，使其陷入苦恼的误区。有的家长教育观念陈旧，以孩子上 重点大学为唯一出路，只注重孩子智力的发展，以孩子成绩的优劣来评判孩子， 不注意孩子在“德、体、美、劳”等方面的发展，以及孩子个性的发展。促使一些 孩子出现“智高德差、智高体弱”，或由于思想压力过大而产生心理障碍。一个朋 友的孩子，以前成绩特别好，每次考试都是班上第一名，但由于一次考试他考了 第二名，他不能接受自己是第二名的现实，便从此患上了忧郁症而无法继续再上 学。由此可见在家庭教育中，家长不仅要注意孩子在智力方面的发育，更应注意 孩子在孩子其他方面的教育，才能促进孩子身心健康的发展。
3、家庭氛围差，家长教育方法简单粗暴。有的家长对孩子采取高压 政策，认为孩子应该绝对服从自己的意志，面对孩子的错误以简单粗暴的方式解 决。孩子犯了错或成绩不好，不问青红皂白的揍一顿，稍有不丛便发火、训斥。
长此以往，使孩子产生“最多打一顿”的消极想法或是抵触的情绪。久而久之，孩 子在家长面前便不敢敞开心扉，家长与孩子之间出现了沟通问题，使孩子的心情 长期处于压抑状态。这类情况还有很多，不一一说了。
二、让孩子拥有良好家庭教育的建议 1、树立正确的教育观念。作为家庭的主要经营者――父母，首先要 树立正确的教育观念，面对孩子不溺爱，不推卸责任，漠不关心，把握好对孩子 的爱的距离，在美国的家庭教育法则中就有一个20码法则，父母与孩子的距离相 距20码，这样能培养孩子的独立能力。在不纵容孩子的基础上，面对孩子的错误 应该循循善诱，以理服人。
2、树立正确的人才观。俗话说：“三百六十五行，行行出状元。”父 母们应树立正确的人才观。美国心理学家詹姆斯有句名言：“人类本质中最殷切 的需要是渴望被赏识。”所谓赏识，其实是一种激励，它要求家长善于发现孩子 的优点和长处，加以肯定与赞赏，通过积极的心理暗示，不断培养孩子的自尊和 自信，激发孩子的内驱力，从而使其不仅有勇于进取的信心，也能有不断进取的动力。詹姆斯还发现，一个没有受过激励的人仅能发挥其能力的20%～30%，而 当他受到激励后，其能力是激励之前的3～4倍。每个孩子都有自己优秀的一面， 都有闪光的地方，作为父母应该有一双善于发现的眼睛，有赏识的、发展的眼光 去看待孩子，让孩子在父母这里得到鼓励和努力的动力，让孩子朝着个性的方向 发展。
3、建立良好的家庭氛围。我国著名的教育家陈鹤琴说：“家庭教育， 对父母来说首先是自我教育”。[1]父母自身具备的人格修养会潜移默化地对孩子 产生影响。孩子来到世界上，首先是从父母那里开始学会认识世界的，父母的言 行举止、家庭的生活氛围，每时每刻都会给子女的情感、行为、道德、个性产生 着丝丝缕缕的影响。家长要坚持言教和身教并施，身教重于言教的原则。这是家 庭教育中的大前提。所谓言教，就是父母对子女进行语言的教育、劝戒、开导、 鼓励、批评等，也包括用文字、书信、立家规等形式。在家庭教育中，言教是了 解孩子诸方面的情况，交流感情，沟通思想，进行指导，传授知识，进行鼓励、 劝戒批评等的方法和渠道。
良好的家庭情感氛围促进孩子的心理健康和品德的发展;良好的家庭 民主氛围增强家庭的内聚力和相互间的沟通、交流，维护家庭成员之间温馨和谐 的关系，促进孩子个性和社会性能力的发展;良好的家庭文化氛围启迪孩子的智 慧，扩大文化视野，提高审美情趣，促进认知能力的发展;良好的家庭秩序氛围 培养孩子独立自理生活习惯，认真有序的学习习惯和能自制、负责任的行为习惯。
由此可见，良好的家庭氛围确是塑造幸福人生、保证全面发展的基础，也是进行 良好的家庭教育的必备条件。
有关家庭教育的论文范文篇二 《浅谈家庭教育》 摘 要：对如何重视家庭教育以及如何进行家庭教育提出了观点。在 家庭教育中，要重视孩子的智力开发和情感教育，培养孩子爱的意识和责任心、 自制力。对父母提出了一些要求。
关键词：家庭教育;智力开发;情感教育;责任心;自制力 当我们有了孩子，初为人父、人母的我们心上多了一份沉甸甸的责任。孩子带给我们欢乐，可是随着孩子的长大，孩子的娇惯、孩子的叛逆给我们带来 无尽的烦恼。
其实孩子的成长只是一二十年的时间。一眨眼的光阴，他(她)就要离 开父母探寻自己的人生道路了。
我们都想拥有一个优秀的孩子。在我周围，大多数父母只要一个孩子， 为了生一个健康聪明的孩子，从怀孕到生产都非常小心，同时尽力给孩子准备一 个温馨、舒适、“丰富”的环境。待孩子生下来，随之而来的是精心养育。比如， 给孩子精心的喂养，给孩子尽心的呵护。
父母是孩子的第一任老师，孩子在家庭的时间超过学校和社会，孩子 的成长和他接触的家长和教师给他营造的、直接包围他的“教育小环境”密切相关。
因此家长不妨借鉴一些成功家教经验。
一、重视孩子的智力开发 把握孩子的早期教育的最佳时机和最佳方法，就能使孩子的一生成就 卓著。200多年前，一个德国牧师对其儿子卡尔威特进行了成功的早期教育。他 认为，对孩子的教育，必须与孩子智力的曙光同时开始。在威特刚能辨别事物时， 父亲便开始教他说话，让他认识周围事物，丰富视听。卡尔威特的父亲还利用一 切可能的机会来丰富孩子的见识，尽一切可能去开阔孩子的视野。威特三岁时， 父亲便领他到各地周游。威特5岁时，几乎周游了德国所有的大城市。所到一处， 便由孩子把所见所闻、风土人情写信寄给家中的母亲和熟人。这样既增长了孩子 的见识，也锻炼了孩子的语言表达能力。
卡尔威特的父亲绝不蒙蔽孩子的理性，绝不伤害孩子的判断力，不惜 用重金让魔术师公布其谜底，以培养孩子的探究精神和科学态度。
不论学习语言，还是学习自然科学知识，他都善于唤起孩子的想法和 心愿，从不强迫孩子，从不拒绝回答或敷衍孩子提出的任何问题。
他对威特的教育还体现在游戏中，体现在散步和吃饭的时间里，体现 在生活的方方面面。
在父亲的精心教育下，后来威特9岁那年考中莱比锡大学，14岁被授予哲学学士学位，16岁获得法学博士学位，并被任命为柏林 大学的法学教授，成为德国著名的法学家。
二、重视孩子的情感教育 要培养孩子的自信、独立意识、抗挫折能力。还给孩子一个真实的世 界，许多事情不要包办代替，给孩子自由和尊重，让他们学会独立做事，独立思 考、判断，勇于探索，让他们学会做事，学会与他人共事，真正认识社会，以获 得生存的能力。因为儿童与大人一样，经历越丰富，适应社会也就越容易。亲身 体验会使阅历丰富，有助于建立自信和安全感，面临困难才会从容应对。
三、培养孩子爱的意识 让孩子学会换位思考，懂得爱家人，与人为善，懂得感恩。让孩子体 验父母的角色，会做一定的家务，会关心父母。在生活中关心他人，学会谦让， 学会互助，学会体贴，成为让人欢迎和喜爱的人。只有孩子感受过人生的风雨， 体尝生活的酸甜苦辣，才会热爱生活、珍惜生活。
四、培养孩子的责任心 让孩子认识到自己在不同环境的角色定位，作为儿女要体谅父母，作 为学生应搞好学习等，唤起孩子强烈的责任心、自尊心，才能激发孩子奋斗的力 量，才能焕发他(她)克服困难的勇气。比如学习，当孩子感觉到学习是自己的事 时，他(她)便会产生要做好它的愿望。只要努力就会取得好成绩，成功会使孩子 的愿望得到巩固，责任心得到强化，同时会获得学习的快乐。
五、培养孩子的自制力 一个人的自制力和坚持性对他(她)的成就是举足轻重的，是一个人成 功的重要因素之一。因为任何事情的成功，都是以牺牲暂时的利益或快乐为代价 的，如一个孩子，要想学业出众，成绩出类拔萃，就需要耐得住寂寞。行为习惯 的养成需要有规矩来约束，强健的体魄需要艰苦的体育锻炼和坚持不懈的多少年 如一日战胜懒惰的努力等，也就是俗称的先苦后甜。对大人来说有不少事情需克 服懒惰心理，花时间尽心去完成才行。对孩子也一样，学业的完成也要克服懒惰、 贪玩的心理。
六、父母要有正确的观念孩子眼里所有的小事都是大事。父母在小事上有正确的观念，不误导 孩子，就是帮孩子成就了大事。“孩子的品行习惯是如此的依赖家长的教育方式。
所以家长在思考改变孩子的问题时，切入点永远应该是如何改变自己的教养方式， 哪怕你认为孩子的毛病来自孩子自己，你也有责任通过改变你自己，唤起孩子的 改变。不这样思考，你就永远找不到个改变孩子的途径。”父母亲在尊重孩子的 决定、鼓励孩子的独立性的同时，还应训练其明辨是非的能力。对孩子不能有求 必应，否则会造成自私、冷漠和以自我为中心的不良心理品质。
七、给孩子创造良好的家庭氛围是父母的责任 家庭成员和睦友善，父母道德完善，注意提高自身修养，生活中能够 以身作则。父母应努力构建一个学习型家庭，引导孩子爱上阅读。实例证明，喜 爱阅读的孩子学习潜力大。我的一位同学，她在初中时就很爱阅读，她初中时成 绩不拔尖，后来她知道用功了，在学习氛围不浓的环境中坚持学习并考上大学， 后来又一路考上研究生、博士。
众所周知，阅读可以开阔我们的视野，使我们获得种种体验。最有效 的教育是自我教育。通过阅读我们进行自我教育，建立我们的人生观、世界观。
阅读还建设着孩子的道德品格，即道德的完善发展与孩子的阅读相关。
“少年的自我教育是从一本好书开始的。”(苏霍姆林斯基)一本好书有 时能改变一个人的一生。
总之，每个孩子都有成功的潜质，作为家长，要学会真正爱孩子，要 以身作则，相信我们借鉴成功家教方法，也会培养出优秀的孩子。
(作者单位 新疆维吾尔自治区巩留县牛场移民小学)
