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毛泽东思想萌芽开端论文
毛泽东思想萌芽开端论文 摘要：对毛泽东思想的萌芽时期，学术界基本上看法一致，但对毛泽东思 想萌芽的开端意见不一。关键是因为对判断毛泽东思想萌芽的标准认识不同。仅 以党对新民主主义革命的认识程度判断毛泽东思想是否萌芽略显片面，还要结合 贯穿毛泽东思想科学理论体系的基本立场、观点和方法的发展过程。据此两个判 断标准，毛泽东思想萌茅于1922年1月到4月。关键词：毛泽东思想；
萌芽；
开端 毛泽东思想的产生和发展，经历了一个长期的历史过程。毛泽东思想的萌 芽时期也不例外。那么，毛泽东思想萌芽时期的开端和终结又该怎样界定呢笔者 认为，这应该先从判断毛泽东思想萌芽的标准谈起。
从中国共产党的创建到国民革命的失败这一历史发展阶段是毛泽东思想 的萌芽时期，这一点学术界基本上有了一致的认同。但对毛泽东思想萌芽时期的 开端意见不一，这主要是因为大家对毛泽东思想萌芽的标准所持看法不同。下面 笔者将对毛泽东思想萌芽的标准谈一点自己的粗浅看法。
关于判断毛泽东思想萌芽的标准，目前学术界主要有以下两种看法。
第一种，以中国共产党人开始把马列主义普遍原理与中国革命具体实践相 结合并产生最初的理论成果为标准。持这种观点的同志认为，中国共产党的“二 大”，开始用马列主义普遍原理分析中国的实际，并产生了最初的理论成果，即 制定了反帝反封建的民主革命纲领。因此，按照这种观点，党的“二大”召开之际， 反帝反封建的民主革命纲领制定之时，也就是中国共产党人开始把马列主义普遍 原理与中国革命具体实践相结合并产生最初的理论成果之时。所以，中国共产党 的“二大”即可视为毛泽东思想萌芽的开端。
第二种，以党初步提出新民主主义革命的基本思想为标准。有不少研究毛 泽东思想的著作都阐述了类似的看法。他们认为，大革命中，以毛泽东为代表的 中国共产党人初步提出了新民主主义革命的基本思想，毛泽东思想从此萌芽。在 这些论著中，由于对党初步提出新民主主义革命的基本思想的时间不同，因而对 毛泽东思想萌芽的开端的论述也不相同。前面提到的两种看法，尽管有所区别， 但也有他们共同的因素，那就是在判断毛泽东思想萌芽的标准时，二者都注意到 了要分析新民主主义革命基本理论的发展程度。我想这是合理的。同时我们还应看到，这两种看法又有着共同的不足之处，那就是，都忽略了毛泽东思想是一个 由包括新民主主义革命、社会主义革命、和社会主义建设理论在内的内容十分丰 富的科学理论体系。在毛泽东思想这个科学理论体系中，最重要的充满生命力是 贯穿其中的基本立场、观点和方法，即实事求是、群众路线和独立自主的思想， 这是毛泽东思想活的灵魂。因此，我们判断毛泽东思想是否萌芽的标准不能忽视 贯穿毛泽东思想科学理论体系的基本精神的发展过程。
判断毛泽东思想萌芽要两个标准并重。一要看新民主主义革命基本思想的 发展程度；
二要看毛泽东思想的活的灵魂即实事求是、群众路线和独立自主这一 贯穿毛泽东思想科学理论体系的基本立场、观点和方法的发展过程。当中国共产 党人开始运用马列主义普遍原理分析我们革命斗争的实际并产生有关我国民主 革命的最初理论成果时，当中国共产党人实事求是、群众路线和独立自主的思想， 尤其是实事求是的思想开始萌芽时，也就是判断毛泽东思想的两个标准达到之时， 此时可视为毛泽东思想萌芽的开端。
那么，据此两个判断标准，毛泽东思想的萌芽究竟开端于何时呢 目前，学术界大多数同志认为，1922年6月到7月是毛泽东思想萌芽的开端， 其标志是反帝反封建民主革命纲领的制定。陕西师大等七所高校合编的《毛泽东 思想概述》认为：1922年7月“中国共产党在第二次全国代表大会上，提出了彻底 的反帝反封建的主革命纲领”，“这个纲领的提出，标志着我们党已经开始探索把 马克思列宁主义的理论和中国革命的实际结合起来”。笔者认为，毛泽东思想萌 芽的开端应是1922年的1月到4月。
1922年1月，社会主义青年团团刊《先驱》创刊，其发刊词明确提出了“努 力研究中国的客观的实际情形，而求得一最合宜的实际的解决中国问题的方案” 的命题。这个命题，一方面给自己提出了探索中国革命基本问题的任务，另一方 面，又包含有探索中国革命的出路必须从中国实际出发的思想。3月，周恩来在 《西欧的“赤”况》一文中指出：“我们当信共产主义真理和阶级革命与无产阶级 专政两大原则，而实行的手段则当因时制宜”。在这里，周恩来既明确肯定无产 阶级革命和无产阶级专政是我们的指导原则，同时更强调实施这些原则“当因时 制宜”，既应当根据不同的具体情况，采取不同的措施。这里明显的包含有实事 求是、理论联系实际的思想萌芽。《先驱》发刊词和周恩来的文章所包含的上述 内容，表明中国共产党人已经初步认识到从我国实际出发的必要性，初步认识到 实施马列主义原则必须和具体实际相结合。这表明中国共产党实事求是的思想已 经开始萌芽。1920年，列宁在为共产国际二大起草的《民族和殖民地问题提纲初稿》中， 详细阐述了有关殖民地半殖民地国家进行革命的理论，其中包括殖民地半殖民地 国家的革命必须分为资产阶级民主主义革命和无产阶级社会主义革命两步走，第 一步革命的任务是反对帝国主义和封建主义等内容。1922年3月，参加远东各国 共产党及民族革命团体第一次代表大会的中国共产党代表回到上海，带回了列宁 的上述理论。此后，中国共产党人就运用这些理论分析我国民主革命的基本问题， 开始了马列主义普遍原理与中国革命具体实践相结合的过程。
1922年4月1日，《先驱》发表的《关于中国少年运动的纲要》一文指出：
“经济和政治的状况，影响了中国阶级战争，使它分成两段途程。第一段是大的 和小的有产阶级起来推翻封建主义的战争，第二段是新起的无产阶级起来推翻有 产阶级的战争”；
“为了要使我们的事业得到胜利，中国劳苦的群众，应分两步去 做：第一步是完全颠覆封建主义，促成中国真正独立；
第二步是推翻有产阶级的 政治，把政权掌握在自己手中”。尽管这里没有展开论述中国革命分为两步走的 必要性以及两步之间的关系，但这毕竟是中国共产党^运用马列主义者遍原理分 析我国国情所得出的最初理论成果。
综上所述，1922年1月到4月，中国共产党实事求是的思想已经开始萌芽， 马列主义普遍原理和我国革命具体实际也已经开始结合并产生了最初的理论成 果，本文第一部分所述的两条标准，在这个时候都已有所表现，因此，这个时候 就是毛泽东思想萌芽的开端。
